15 câu Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 5 có đáp án

A. CO₂ và H₂O.

B. CO₂ và ATP.

D. CO₂ và C₆H₁₂O_6.

A. 15 – 20 ATP.

B. 20 – 30 ATP.

C. 25 – 32 ATP.

D. 30 – 32 ATP.

A. Giai đoạn đường phân diễn ra ở chất nền của ti thể.

B. Giai đoạn đường phân xảy ra sau chu trình Krebs.

C. Giai đoạn đường phân tạo ra 2 phân tử pyruvate, 2 ATP và 2 NADH.

D. Giai đoạn đường phân tạo ra CO₂ và acetyl – CoA cung cấp cho chu trình Krebs.

A. đến carbon dioxide và nước diễn ra ở tế bào chất.

B. đến acid pyruvic diễn ra ở tế bào chất.

C. đến acid pyruvic diễn ra ở ti thể.

D. để tạo ra acid lactic.

A. 2 phân tử.

B. 4 phân tử.

C. 6 phân tử.

D. 8 phân tử.

A. Sản phẩm cuối cùng của hô hấp hiếu khí là O₂ và H₂O.

B. Chuỗi truyền electron phân bố ở màng trong của ti thể.

C. Hai phân tử pyruvate được tạo ra từ giai đoạn đường phân được sử dụng trực tiếp trong chu trình Krebs.

D. Chu trình Krebs là giai đoạn tạo ra nhiều ATP nhất trong quá trình hô hấp ở thực vật.

A. Hô hấp giải phóng và chuyển hóa năng lượng tích lũy trong các hợp chất hữu cơ thành năng lượng ATP, cung cấp cho các hoạt động sống của cơ thể thực vật

B. Hô hấp tạo ra năng lượng nhiệt giúp thực vật chống chịu với điều kiện lạnh.

C. Hô hấp tạo ra các chất hữu cơ cung cấp cho cơ thể thực vật và tạo ra oxygen giúp điều hòa không khí.

D. Quá trình hô hấp tạo ra các chất trung gian là nguyên liệu của các quá trình tổng hợp nhiều chất hữu cơ khác nhau cho tế bào và cơ thể thực vật.

A. tăng hàm lượng nước trong tế bào và cơ thể thực vật.

B. giảm hàm lượng nước trong tế bào và cơ thể thực vật.

C. giảm tối đa hàm lượng nước trong tế bào và cơ thể thực vật.

D. loai bỏ hoàn toàn hàm lượng nước trong tế bào và cơ thể thực vật.

A. Chỉ chuyển hóa glucose theo chu trình Krebs.

B. Chuyển hóa glucose theo con đường hiếu khí.

C. Chuyển hóa glucose theo con đường lên men.

D. Chuyển hóa glucose theo con đường hiếu khí và lên men.

A. 15 – 20^oC.

B. 20 – 25^oC.

C. 25 – 30^oC.

D. 30 – 40^oC.

A. tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình hô hấp ở thực vật.

B. làm tăng cường độ hô hấp, tăng tỉ lệ nảy mầm của hạt.

C. ức chế và làm giảm cường độ hô hấp, ức chế các quá trình sinh lí của thực vật.

D. ức chế và làm giảm cường độ hô hấp, thuận lợi cho quá trình sinh lí của thực vật.

A. Quang hợp và hô hấp là hai quá trình độc lập, không liên quan tới nhau.

B. Nguyên liệu của quang hợp là nguyên liệu của hô hấp và ngược lại.

C. Sản phẩm của quang hợp là nguyên liệu cho hô hấp và ngược lại.

D. Mối quan hệ giữa quang hợp và hô hấp không ảnh hưởng đến lượng chất hữu cơ tích lũy trong cây.

A. Làm cho quá trình hô hấp diễn ra bình thường.

B. Đưa cường độ hô hấp của nông sản về mức tối thiểu.

C. Làm cho cường độ hô hấp tăng đến mức tối đa.

D. Làm ngừng hẳn quá trình hô hấp.

A. Vì khi hạt khô, độ ẩm trong hạt thấp, cường độ hô hấp giảm.

B. Vì khi hạt khô, cường độ hô hấp bằng 0.

C. Vì khi hạt khô, hạt sẽ cứng nên động vật không thể ăn được.

D. Vì khi hạt khô sẽ dễ gieo trồng cho vụ sau.

A. Hạ thấp nhiệt độ, độ ẩm và lượng oxygen, tăng lượng carbon dioxide.

B. Hút bớt khí oxygen và carbon dioxide, rồi bơm khí nitrogen vào phòng.

C. Để phòng luôn thoáng, cho vôi bột hút ẩm vào phòng đó.

D. Làm phòng kín, giữ nhiệt độ bảo quản luôn ở 40^oC.