20 câu trắc nghiệm Ôn tập cuối học kì II Chân trời sáng tạo có đáp án

A. công dân

B. công chúng

C. công nhân

D. người dân

A. Cần cù

B. Yêu nước

C. Nhân ái

D. Đoàn kết.

A. Nghĩa gốc

B. Nghĩa chuyển

C. Cả nghĩa gốc và nghĩa chuyển

A. Viết thường tất cả.

B. Viết hoa tất cả.

C. Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận trong tên.

D. Viết tùy ý, không cần tuân thủ quy tắc.

A. Tập trung vào tính cách, hành động của nhân vật trong các tình huống.

B. Miêu tả các đặc điểm nổi bật giúp người đọc hiểu rõ về nhân vật.

C. Liệt kê tất cả các tình tiết và sự kiện mà nhân vật đã tham gia trong câu chuyện.

D. Sử dụng ngôn ngữ dễ hiểu và phù hợp với đối tượng đọc.

A. Đưa ra những lý do thiếu căn cứ và không liên quan đến sự việc đang bàn luận.

B. Dùng các ví dụ, dẫn chứng rõ ràng và có tính thuyết phục.

C. Trình bày quan điểm của mình một cách rõ ràng và mạch lạc.

D. Dùng các lý lẽ có tính hợp lý và có dẫn chứng cụ thể.

A. Để giúp người đọc đối chiếu với tài liệu quốc tế.

B. Để đảm bảo ý nghĩa không bị thay đổi khi dịch.

C. Để tạo sự đa dạng trong cách viết.

D. Cả A và B đều đúng.

A. Vứt rác giúp tạo ra công việc cho những người dọn dẹp.

B. Vứt rác bừa bãi giúp mọi người giải phóng không gian sống.

C. Việc vứt rác không quan trọng vì chỉ có một ít người thực hiện.

D. Vứt rác bừa bãi gây ô nhiễm môi trường và ảnh hưởng đến sức khỏe cộng đồng.

A. Tôi rất hài lòng với kết quả công việc và không có gì phải phàn nàn.

B. Tôi cảm thấy khá thất vọng và không hài lòng với kết quả công việc.

C. Tôi cảm thấy rất vui mừng vì đã hoàn thành công việc.

D. Tôi cảm thấy rất mệt mỏi nhưng vẫn hoàn thành công việc.

A. Chỉ đề cập đến những sự bất tiện khi đi lại bằng xe máy mà không đưa ra lý do vì sao cần giảm thiểu việc sử dụng chúng.

B. Đưa ra lý do về tác động tiêu cực của xe máy đối với môi trường và sức khỏe, đồng thời gợi ý các phương tiện thay thế.

C. Chỉ đưa ra lời khuyên cá nhân mà không liên hệ đến lợi ích chung cho xã hội.

D. Đưa ra một số lý do không liên quan đến việc sử dụng xe máy, ví dụ như giá xăng tăng.

A. Nghiên cứu khoa học luôn tạo ra những thay đổi quan trọng trong công nghệ.

B. Khám phá khoa học luôn mang lại những ứng dụng mới trong công nghệ.

C. Khám phá khoa học luôn giúp phát minh ra những công nghệ đột phá.

D. Cả A, B, C đều đúng.

A. Túi ni lông rất tiện lợi và rẻ, giúp mọi người dễ dàng mang đồ đạc.

B. Việc sử dụng túi ni lông không ảnh hưởng đến môi trường nếu được xử lý đúng cách.

C. Túi ni lông có thể tái sử dụng nhiều lần, nên không cần phải lo về vấn đề rác thải.

D. Túi ni lông cần hàng trăm năm để phân hủy, gây ô nhiễm môi trường và đe dọa sự sống của các loài động vật.

A. Các hoạt động này giúp nâng cao ý thức bảo vệ môi trường của học sinh.

B. Tổ chức hoạt động bảo vệ môi trường không chỉ giúp giảm rác thải mà còn tạo cơ hội cho học sinh học hỏi tinh thần trách nhiệm.

C. Những hoạt động này cần sự tham gia của toàn bộ giáo viên và học sinh.

D. Bảo vệ môi trường là trách nhiệm chung, nên cần khuyến khích các trường tổ chức các sự kiện liên quan.

A. Đủ, vì ước mơ của em có thể thực hiện ngay mà không cần chuẩn bị gì thêm.

B. Đủ, bởi vì quyết tâm là yếu tố quan trọng nhất để thực hiện ước mơ.

C. Không đủ, bởi vì cần có sự hỗ trợ từ người khác để thực hiện ước mơ.

D. Không đủ, bởi vì ước mơ cần phải đi đôi với kế hoạch rõ ràng và sự chuẩn bị đầy đủ.

A. Mệt mỏi và muốn dừng lại.

B. Tức giận vì không thể tập trung vào công việc.

C. Chán nản và không muốn làm việc.

D. Thư giãn và cảm thấy yêu đời hơn.

A. Hình ảnh “cánh chim vượt biển rộng lớn” – tượng trưng cho khát vọng khám phá và trưởng thành.

B. Hình ảnh “dòng sông chảy xiết” – tượng trưng cho hành trình nhiều thử thách.

C. Hình ảnh “ngọn đuốc sáng trên đỉnh đồi” – tượng trưng cho khát khao dẫn đầu.

D. Hình ảnh “bông hoa nở giữa sa mạc” – tượng trưng cho sức sống kiên cường.

A. Để thể hiện sự kỳ diệu và huyền bí của thiên nhiên.

B. Để mô tả sự tròn trịa và vững chãi của mặt trời.

C. Để làm nổi bật sự đẹp đẽ và dịu dàng của mặt trời vào buổi sáng.

D. Để chỉ ra sự tàn bạo và hung dữ của mặt trời.

A. Trái Đất chỉ là một hình ảnh mờ nhạt trong không gian.

B. Trái Đất là một ngôi sao lấp lánh giữa vũ trụ.

C. Trái Đất rất nhỏ và không có giá trị gì trong vũ trụ.

D. Trái Đất là một vật thể sáng bóng và quý giá.

A. Hình ảnh này chỉ ra sự nhộn nhịp, sinh động của mùa hè.

B. Hình ảnh này miêu tả sự tĩnh lặng và yên bình của buổi sáng.

C. Hình ảnh này thể hiện sự cô đơn của chú chim trong mùa hè.

D. Hình ảnh này nói lên sự nghèo khó của loài chim sẻ.

A. Tiếng đám sẻ non tíu tít nhảy nhót nhặt những hạt thóc còn vương lại trên mảnh sân vuông.

B. Đêm xuống, mảnh trăng nhẹ tênh, mỏng manh trôi bồng bềnh trên nền trời chi chít ánh sao.

C. Mùa thu, những khu vườn đầy lá vàng xao động, trái bưởi bỗng tròn căng đang chờ đêm hội rằm phá cỗ.

D. Trên không trung, những chú chim én đang sung sướng bay lượn.