Đề tham khảo Tốt nghiệp THPT Ngữ văn 2026-2027 (Đề 30)
61 người thi tuần này 4.6 61 lượt thi 7 câu hỏi 120 phút
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Ngữ Văn 2025-2026 trường THPT Yên Dũng số 2 (Bắc Ninh) lần 1 có đáp án
Đề chính thức Tốt nghiệp THPT Toán năm 2026 - Lần 1
Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật lí Sở Yên Bái có đáp án
Đề chính thức Tốt nghiệp THPT Hóa học năm 2026 - Lần 1
Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Tiếng Anh 2025-2026 Sở GD&ĐT Vĩnh Long có đáp án
Câu hỏi ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học Điều hòa biểu hiện gene có đáp án
Trắc nghiệm ôn luyện thi tốt nghiệp THPT môn Lịch Sử Chủ đề 4: Thế giới trong và sau chiến tranh lạnh
Đề thi minh họa Tốt nghiệp THPT Công nghệ công nghiệp năm 2026 có đáp án - Đề số 8
Danh sách câu hỏi:
Đoạn văn 1
I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau:
[Giới thiệu: Anne Frank là một người Đức gốc Do Thái sinh năm 1929 ở Frankfurt, Đức. Vào năm bốn tuổi cô cùng với gia đình chuyển đến Amsterdam để chạy trốn khỏi sự đàn áp người Do Thái của Đức Quốc xã. Gia đình Anne Frank lẩn tránh Đức Quốc xã tại một căn phòng bí mật trong hai năm từ 1942 đến 1944 trước khi họ bị phát hiện và Anne bị chuyển đến trại tập trung Bergen – nơi cô qua đời vào năm 1945. Nhật kí Anne Frank chủ yếu ghi chép lại các sự kiện trong cuộc đời của cô trong khoảng thời gian này.]
Thứ Tư, ngày 3 tháng 5, 1944
Đã hai tuần qua, vào ngày thứ Bảy, chúng tôi ăn buổi tối vào lúc 7 giờ 30. Từ ngày mai, mỗi ngày sẽ như thế, nghĩa là mỗi ngày ăn bớt đi một nửa. Vẫn rất khó khăn tìm ra rau cải. Trưa nay, chúng tôi ăn một ít rau dấp héo nấu chín. Thêm vào một ít khoai tây hư, và bạn có một bữa ăn đủ ngon cho một vị vua!
Bạn có thể tưởng tượng chúng tôi luôn hỏi: “Tại sao lại có chiến tranh? Tại sao, và tại sao, tại sao con người không thể sống với nhau một cách hoà bình? Không một ai cho một câu trả lời thuyết phục. Tại sao Anh Quốc chế tạo máy bay và bom to hơn và to hơn nữa, rồi cùng lúc lại xây những ngôi nhà mới. Tại sao các chính phủ bỏ ra triệu triệu đồng cho chiến tranh lại không chi cho y tế hoặc cho người nghèo? Tại sao ở nơi này người ta không có thức ăn, còn ở những nơi kia của thế giới cả núi thực phẩm đang hư thối? Tại sao con người lại điên khùng như vậy?”
Không phải chỉ chính quyền làm ra chiến tranh. Không! Con người bình thường cũng phạm tội. Chúng ta đã cho các chính phủ quyền hành để làm thế. Có cái gì trong quần chúng đã cho chính quyền giết và giết. Trừ phi tính cách của con người thay đổi, nếu không vẫn còn có chiến tranh.
Mình luôn sầu não ở nơi đây, nhưng vẫn còn nhìn thấy cuộc sống trong “Ngôi nhà bí mật” như là một cuộc phiêu lưu. Thật nguy hiểm nhưng sôi động. Mình quyết định mình sẽ sống một cuộc sống khác, không giống các cô gái khác và không là một người nội trợ bình thường. Sống ở đây là sự mở đầu thú vị cho cuộc sống và do vậy chúng mình cười vui với nhau, mặc dù có khi nguy hiểm.
Mình còn trẻ, còn khoẻ, sung sướng và vui vẻ. Mình cảm thấy mỗi ngày mình trưởng thành hơn lên và sự kết thúc chiến tranh sẽ không còn xa. Thiên nhiên vẫn đẹp và những người chung quanh mình là những người tốt. Mỗi ngày đấy là một cuộc phiêu lưu thú vị, mình nghĩ thế! Vậy tại sao mình lại buồn và sợ hãi?
Thứ Bảy, ngày 6 tháng 5, 1944
Thật khó thể tưởng khi Jan, ông Kukler và ông Kleiman kể cho chúng tôi nghe về giá cả thực phẩm ở bên ngoài. Mọi thứ đều rất đắt đỏ, người ta mua và bán ở chợ đen. Một người nào đó có thể bán cho bạn một miếng len nhỏ, người khác vài phiếu khẩu phần, người khác nữa vài miếng phó mát. Trộm cắp và giết người xảy ra mỗi ngày. Ngay cả cảnh sát và tuần đêm cũng làm y như thế, và họ không tìm đủ tiền để ăn.
(Trích Nhật kí Anne Frank, Đặng Kim Trâm dịch, NXB Thế giới, Hà Nội, 2018)
Thực hiện các yêu cầu:
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
Dấu hiệu của thể nhật kí trong văn bản:
– Ghi chép các sự kiện trong cuộc đời Anne Frank theo thứ tự ngày tháng năm.
– Ghi lại các sự kiện, địa điểm, con người, thời gian một cách cụ thể, xác thực, không có sự hư cấu.
– Thể hiện sâu sắc, suy nghĩ, cảm xúc cá nhân của người viết.Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
Những chi tiết về “bữa ăn buổi tối của chúng tôi” được kể lại trong văn bản: ăn buổi tối vào lúc 7 giờ 30, mỗi ngày ăn bớt đi một nửa, rất khó khăn tìm ra rau cải, chúng tôi ăn một ít rau dấp héo nấu chín, thêm vào một ít khoai tây hư.
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
– Phép lặp cấu trúc: “Tại sao...?”
– Tác dụng của phép lặp cấu trúc trong đoạn văn:
+ Thể hiện những suy tư, trăn trở của tác giả về nguyên nhân của chiến tranh và những bất công diễn ra trên thế giới.
+ Cảnh tỉnh con người trước những nỗi đau khổ, mất mát do chiến tranh và sự phi nhân tính của con người.
+ Tạo nên giọng điệu chất vấn, day dứt, lo âu, xót xa; gợi sự đồng cảm của người đọc.Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
– Học sinh lựa chọn bày tỏ thái độ.
– Có cách lí giải phù hợp, có thể theo hướng:
+ Đồng tình vì: Mỗi cá nhân đều góp phần tạo nên hiện thực cuộc sống và phải chịu trách nhiệm về điều đó. Lối sống ích kỉ, tham lam, vô cảm,… của con người là nguyên nhân sâu xa dẫn đến chiến tranh.
+ Không đồng tình vì: Mỗi cá nhân nhỏ bé không phải là nguyên nhân, cũng không thể tự quyết định việc chiến tranh có xảy ra hay không mà chỉ là một nạn nhân của chiến tranh.Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
Học sinh rút ra thông điệp ý nghĩa nhất với mình và lí giải vì sao. (lưu ý: HS phải trình bày trong một đoạn văn 5 – 7 dòng)
Gợi ý:
– Thông điệp:
+ Sức mạnh của tinh thần lạc quan.
+ Lòng dũng cảm, nghị lực vượt qua nghịch cảnh, khó khăn, thách thức của con người.
+ ...
– Lí giải: vì
+ Cuộc sống luôn luôn tồn tại những nghịch cảnh, khó khăn, thử thách. Chỉ khi có niềm tin, tinh thần lạc quan mới tiếp thêm sức mạnh để chúng ta sẵn sàng đối diện và vượt qua nó.
+ Điều đó tiếp thêm năng lượng sống tích cực, động viên, cổ vũ… mỗi người vượt qua nghịch cảnh, khó khăn, thách thức.
+ Nếu không có nghị lực, khi gặp khó khăn, thách thức trong cuộc sống con người dễ rơi vào bi quan, chán nản, buông xuôi, bị nhấn chìm sâu trong nghịch cảnh.
+ ...Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
|
a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn. HS có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, phối hợp, móc xích hoặc song hành. |
|
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Hiện thực đời sống và vẻ đẹp tâm hồn Anne Frank trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu. |
|
c. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu: Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp, kết hợp chặt chẽ lí lẽ và dẫn chứng trên cơ sở bảo đảm những nội dung được đề xuất dưới đây: – Bức tranh đời sống: chiến tranh khốc liệt, cuộc sống thiếu thốn, con người trở nên mất nhân tính. – Vẻ đẹp tâm hồn Anne Frank: Giàu nghị lực và sâu sắc; Sống tích cực, lạc quan, có ước mơ; Dũng cảm đương đầu với thử thách. |
|
d. Diễn đạt Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn. |
|
e. Sáng tạo Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề cần nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. |
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Xem tiếp với tài khoản VIP
Còn 1/7 câu hỏi, đáp án và lời giải chi tiết.
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Đăng ký để học cùng Vietjack. Hoàn toàn miễn phí!
Bằng việc đăng ký, bạn đồng ý với Điều khoản sử dụng và Chính sách bảo mật của Vietjack.