Bài tập tự luận Toán 6 Bài 1 (có đáp án): Mở rộng khái niệm phân số

109 người thi tuần này 5.0 3 K lượt thi 22 câu hỏi

Chia sẻ đề thi

hoặc tải đề

Đề số 1

Dùng cả hai số −4 và 9 để viết thành phân số (mỗi số chỉ được viết một lần trong mỗi phân số).

Dùng −4 làm tử số, dùng 9 làm mẫu số và ngược lại ta được hai phân số $\frac{- 4}{9}$ $\frac{- 4}{9}$ và $\frac{9}{- 4}$ $\frac{9}{- 4}$ .

🔥 Đề thi HOT:

2763 người thi tuần này

Đề kiểm tra Giữa kì 2 Toán 6 có đáp án (Mới nhất) - Đề 1

15.8 K lượt thi 11 câu hỏi

1428 người thi tuần này

Dạng 4: Một số bài tập nâng cao về lũy thừa

12.4 K lượt thi 10 câu hỏi

415 người thi tuần này

31 câu Trắc nghiệm Toán 6 Kết nối tri thức Bài 1: Tập hợp có đáp án

10 K lượt thi 31 câu hỏi

369 người thi tuần này

Đề kiểm tra Giữa kì 2 Toán 6 có đáp án (Mới nhất) - Đề 2

13.4 K lượt thi 11 câu hỏi

238 người thi tuần này

Dạng 5: Giải các bài toán thực tế có liên quan đến đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng và trung điểm của đoạn thẳng có đáp án

4.7 K lượt thi 11 câu hỏi

236 người thi tuần này

10 Bài tập Các bài toán thực tế sử dụng phép nhân và phép chia (có lời giải)

0.9 K lượt thi 10 câu hỏi

214 người thi tuần này

Đề kiểm tra Giữa kì 2 Toán 6 có đáp án (Mới nhất) - Đề 11

13.3 K lượt thi 22 câu hỏi

208 người thi tuần này

Đề thi Cuối học kì 2 Toán 6 có đáp án (Đề 1)

3.9 K lượt thi 40 câu hỏi

Nội dung liên quan:

MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ

388 lượt thi

0 đề

Bài tập: Mở rộng khái niệm về phân số

2734 lượt thi

1 đề

Bài tập toán 6 : Mở rộng khái niệm phân số

3007 lượt thi

1 đề

Bài 2: Phân số bằng nhau có đáp án

3232 lượt thi

1 đề

Bài tập: Phân số bằng nhau

3373 lượt thi

1 đề

Bài tập toán 6 : Phân số bằng nhau

3020 lượt thi

1 đề

Bài 3: Tính chất cơ bản của phân số có đáp án

2756 lượt thi

1 đề

Bài tập: Tính chất cơ bản của phân số

2674 lượt thi

1 đề

Bài tập toán 6 : Tính chất cơ bản của phân số

2682 lượt thi

1 đề

Danh sách câu hỏi:

Câu 1:

Dùng cả hai số −4 và 9 để viết thành phân số (mỗi số chỉ được viết một lần trong mỗi phân số).

Xem đáp án

Câu 2:

Dùng hai trong ba số 8; −5 và 0 để viết thành các phân số.

Xem đáp án

Câu 3:

Tính giá trị của các phân số sau
1. $\frac{- 45}{9}$ $ \frac{- 45}{9}$
2. $\frac{- 36}{- 12}$ $ \frac{- 36}{- 12}$
3. $\frac{0}{- 3}$ $ \frac{0}{- 3}$

Xem đáp án

Câu 4:

Viết tập hợp các số nguyên x sao cho $\frac{- 12}{4} \leq x \leq \frac{6}{3}$ $\frac{- 12}{4} \leq x \leq \frac{6}{3}$ .

Xem đáp án

Câu 5:

Trong các cách viết sau, cách viết nào không phải là phân số? Cách viết nào biểu diễn số 0?
1. $\frac{0}{9}$ $\frac{0}{9}$
2. $\frac{- 7}{10}$ $\frac{- 7}{10}$
3. $\frac{- 5}{- 4}$ $\frac{- 5}{- 4}$
4. $\frac{1, 7}{3}$ $\frac{1, 7}{3}$ .

Xem đáp án

Câu 6:

Phần tô đậm trong các hình dưới đây biểu diễn phân số nào?

Xem đáp án

Câu 7:

1. Viết 47 phút dưới dạng phân số với đơn vị là giờ.
2. Viết 47 ${dm}^{2}$ ${dm}^{2}$ dưới dạng phân số với đơn vị là mét vuông.

Xem đáp án

Câu 8:

Cho biểu thức A = $\frac{5}{n + 1}$ $\frac{5}{n + 1}$ với n $\in ℤ$ .
1. Để A là phân số thì n phải có điều kiện gì?
2. Tìm tất cả các giá trị nguyên của n để giá trị của A là một số nguyên.

Xem đáp án

Câu 9:

Cho biểu thức M = $\frac{6}{n - 3}$ với n $\in ℤ$ .
1. Có bao nhiêu giá trị của n để M không phải là phân số?
2. Có bao nhiêu giá trị của n để M là phân số có giá trị nguyên?

Xem đáp án

Câu 10:

Các cặp phân số sau có bằng nhau không? Vì sao?
1. $\frac{2}{3}$ và $\frac{3}{4}$
2. $\frac{- 3}{- 5}$ và $\frac{3}{5}$
3. $\frac{- 6}{10}$ và $\frac{3}{- 5}$

Xem đáp án

Câu 11:

Trong các phân số dưới đây, những cặp phân số nào bằng nhau?
$\frac{8}{14}; \frac{12}{- 21}; \frac{4}{- 7}; \frac{- 20}{35}$

Xem đáp án

Câu 12:

Trong các phân số dưới đây, những cặp phân số nào không bằng nhau?
$\frac{4}{9}; \frac{9}{4}; \frac{0}{- 5}; \frac{0}{10}$

Xem đáp án

Câu 13:

Tìm x $\in ℤ$ biết $\frac{x}{15} = \frac{- 10}{3}$

Xem đáp án

Câu 14:

Tìm x $\in ℤ$ biết $\frac{x}{9} = \frac{4}{x}$

Xem đáp án

Câu 15:

Cho biết $\frac{x}{- 4} = \frac{- 15}{20}$ và $\frac{6}{y} = \frac{18}{6}$ trong đó $x, y \in ℤ$ . Tìm phân số $\frac{x}{y}$ .

Xem đáp án

Câu 16:

Từ đẳng thức 2.9 = 3.6 hãy lập các cặp phân số bằng nhau

Xem đáp án

Câu 17:

Từ đẳng thức (−3).16 = 6.(−8) hãy lập các cặp phân số bằng nhau.

Xem đáp án

Câu 18:

Viết các số sau dưới dạng phân số:
1. 29 cm với đơn vị là mét.
2. 43 gam với đơn vị là kí-lô-gam.

Xem đáp án

Câu 19:

Trong các phân số $\frac{3}{5}; \frac{- 5}{- 3}; \frac{10}{9}; \frac{14}{9}$ , phân số nào bằng phân số $\frac{5}{3}$ ?

Xem đáp án

Câu 20:

Tìm x $\in ℤ$ , biết
1. $\frac{12}{30} = \frac{x}{10}$
2. $\frac{x - 3}{4} = \frac{15}{20}$

Xem đáp án

Câu 21:

Tìm các giá trị của $n \in ℤ$ để cho phân số $\frac{8}{n + 2}$ có giá trị nguyên

Xem đáp án

Câu 22:

Tìm các cặp số nguyên x và y, biết: $\frac{x}{2} = \frac{3}{y}$

Xem đáp án

5.0

1 Đánh giá

100%

Bài tập tự luận Toán 6 Bài 1 (có đáp án): Mở rộng khái niệm phân số

🔥 Đề thi HOT:

Đề kiểm tra Giữa kì 2 Toán 6 có đáp án (Mới nhất) - Đề 1

Dạng 4: Một số bài tập nâng cao về lũy thừa

31 câu Trắc nghiệm Toán 6 Kết nối tri thức Bài 1: Tập hợp có đáp án

Đề kiểm tra Giữa kì 2 Toán 6 có đáp án (Mới nhất) - Đề 2

Dạng 5: Giải các bài toán thực tế có liên quan đến đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng và trung điểm của đoạn thẳng có đáp án

10 Bài tập Các bài toán thực tế sử dụng phép nhân và phép chia (có lời giải)

Đề kiểm tra Giữa kì 2 Toán 6 có đáp án (Mới nhất) - Đề 11

Đề thi Cuối học kì 2 Toán 6 có đáp án (Đề 1)

Nội dung liên quan:

MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ

Bài tập: Mở rộng khái niệm về phân số

Bài tập toán 6 : Mở rộng khái niệm phân số

Bài 2: Phân số bằng nhau có đáp án

Bài tập: Phân số bằng nhau

Bài tập toán 6 : Phân số bằng nhau

Bài 3: Tính chất cơ bản của phân số có đáp án

Bài tập: Tính chất cơ bản của phân số

Bài tập toán 6 : Tính chất cơ bản của phân số

Danh sách câu hỏi:

Dùng cả hai số −4 và 9 để viết thành phân số (mỗi số chỉ được viết một lần trong mỗi phân số).

Dùng hai trong ba số 8; −5 và 0 để viết thành các phân số.

Viết tập hợp các số nguyên x sao cho -124≤x≤63−124≤x≤63<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mfrac><mrow><mo>-</mo><mn>12</mn></mrow><mn>4</mn></mfrac><mo>≤</mo><mi mathvariant="normal">x</mi><mo>≤</mo><mfrac><mn>6</mn><mn>3</mn></mfrac></math>.

Phần tô đậm trong các hình dưới đây biểu diễn phân số nào?

1. Viết 47 phút dưới dạng phân số với đơn vị là giờ.2. Viết 47 dm2dm2<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msup><mi>dm</mi><mn>2</mn></msup></math> dưới dạng phân số với đơn vị là mét vuông.

Từ đẳng thức 2.9 = 3.6 hãy lập các cặp phân số bằng nhau

Từ đẳng thức (−3).16 = 6.(−8) hãy lập các cặp phân số bằng nhau.

Viết các số sau dưới dạng phân số:1. 29 cm với đơn vị là mét.2. 43 gam với đơn vị là kí-lô-gam.

Tìm các cặp số nguyên x và y, biết: x2=3y<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mfrac><mi mathvariant="normal">x</mi><mn>2</mn></mfrac><mo>=</mo><mfrac><mn>3</mn><mi mathvariant="normal">y</mi></mfrac></math>

CHỌN BỘ SÁCH BẠN MUỐN XEM

Đăng ký

Đăng nhập

Quên mật khẩu

Viết tập hợp các số nguyên x sao cho $\frac{- 12}{4} \leq x \leq \frac{6}{3}$ $\frac{- 12}{4} \leq x \leq \frac{6}{3}$ .

1. Viết 47 phút dưới dạng phân số với đơn vị là giờ.
2. Viết 47 ${dm}^{2}$ ${dm}^{2}$ dưới dạng phân số với đơn vị là mét vuông.

Viết các số sau dưới dạng phân số:
1. 29 cm với đơn vị là mét.
2. 43 gam với đơn vị là kí-lô-gam.

Tìm các cặp số nguyên x và y, biết: $\frac{x}{2} = \frac{3}{y}$