Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 115)

A. là những cá thể mang đột biến đã biểu hiện trên kiểu hình của cơ thể.

B. là những biến đổi trong cấu trúc của gene, liên quan tới một hoặc một số cặp nucleotide, xảy ra tại một điểm nào đó của phân tử DNA.

C. là những biến đổi trong vật liệu di truyền, xảy ra ở cấp độ phân tử (DNA) hoặc cấp độ tế bào (NST).

D. là sự tổ hợp lại vật chất di truyền vốn có ở bố mẹ trong quá trình thụ tinh.

A. Cường độ hô hấp tăng thì lượng NH3 trong cây cũng tăng.

B. Cường độ hô hấp tăng thì lượng NH3 trong cây giảm.

C. Việc tăng giảm của quá trình hô hấp và lượng NH3 trong cây không liên quan đến nhau.

D. Cường độ hô hấp tăng thì lượng protein trong cây giảm.

A. sự phân hoá về khả năng sống sót của các cá thể khác nhau trong quần thể.

B. sự phân hoá về khả năng sống sót và sinh sản của những kiểu gene khác nhau.

C. sự phân hoá về khả năng sống sót và sinh sản của những cá thể khác nhau.

D. sự phân hoá mức độ thành đạt khả năng sinh sản của các cá thể khác nhau.

A. tạo ra các kiểu gene thích nghi mà không đóng vai trò sàng lọc và giữ lại những cá thể có kiểu gene quy định kiểu hình thích nghi.

B. sàng lọc và giữ lại những cá thể có kiểu gene quy định kiểu hình thích nghi mà không tạo ra các kiểu gene thích nghi.

C. vừa giữ lại những cá thể có kiểu gene quy định kiểu hình thích nghi vừa tạo ra các kiểu gene thích nghi.

D. tạo ra các kiểu gene thích nghi từ đó tạo ra các cá thể có kiểu gene quy định kiểu hình thích nghi.

A. cách li địa lí có thể dẫn đến hình thành loài mới qua nhiều dạng trung gian chuyển tiếp.

B. không có cách li địa lí thì không có hình thành loài mới.

C. cách li địa lí luôn dẫn tới cách li sinh sản.

D. cách li địa lí là nhân tố chính quy định hướng biến đổi của loài.

A. Chọn lọc tự nhiên chống allele lặn sẽ loại bỏ hoàn toàn các allele lặn ra khỏi quần thể ngay sau một thế hệ.

B. Chọn lọc tự nhiên đào thải allele lặn làm thay đổi tần số allele nhanh hơn so với trường hợp chọn lọc chống lại allele trội.

C. Chọn lọc tự nhiên chống allele trội có thể nhanh chóng loại allele trội ra khỏi quần thể.

D. Chọn lọc tự nhiên chống allele lặn sẽ loại bỏ hoàn toàn các allele lặn ra khỏi quần thể ngay cả khi ở trạng thái dị hợp.

A. phân hoá khả năng sinh sản của những kiểu gene khác nhau trong quần thể, (kết đôi, giao phối, độ mắn đẻ...).

B. duy trì kiểu phản ứng thành những kiểu hình có lợi trước môi trường.

C. đảm bảo sự sống sót của những cá thể.

D. tạo ra những cá thể khoẻ mạnh, sinh trưởng và phát triển tốt chống chịu được các điều kiện bất lợi.

A. Các cá thể hỗ trợ nhau chống lại điều kiện bất lợi của môi trường.

B. Các cá thể tận dụng được nguồn sống từ môi trường.

C. Giảm mức độ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể.

D. Các cá thể hỗ trợ nhau trong việc săn tìm con mồi.

A. kiểu phân bố thường gặp. Xảy ra khi điều kiện môi trường đồng nhất và khi có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể.

B. dạng ít gặp trong tự nhiên, chỉ xuất hiện khi điều kiện môi trường không đồng nhất, các cả thể trong quần thể cạnh tranh cao.

C. thường gặp khi điều kiện môi trường đồng nhất và khi không có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể.

D. ít gặp trong tự nhiên khi điều kiện môi trường đồng nhất và khi có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể.

A. Tách tế bào tuyến vú cừu cho nhân, tách trứng và loại bỏ nhân của trứng của cừu cho trứng.

B. Chuyển nhân của tế bào tuyến vú vào tế bào trứng đã bị bỏ nhân, rồi nuôi cấy cho trứng phát triển thành phôi.

C. Chuyển phôi vào tử cung của cừu mẹ để nó mang thai, sau đó đẻ ra cừu con Doly.

D. Nuôi cấy phôi trong môi trường nhân tạo để nó phát triển thành cừu Doly.

A. tạo dòng thuần, chọn lọc ra tổ hợp gene mong muốn, cho lai giữa các dòng cá thể thuộc các dòng khác nhau cá thể tạo ra từ các phép lai là giống thuần.

B. tạo dòng thuần, cho lai giữa các dòng và chọn lọc ra tổ hợp gene mong muốn, cá thể được chọn cho tự thụ phấn hoặc giao phối gần để tạo ra giống thuần.

C. chọn lọc ra những cá thể tốt nhất, cho lai giữa các các thể được chọn tạo ra con lai từ đó chọn lọc ra tổ hợp gene mong muốn đó chính là giống thuần.

D. chọn lọc ra những cá thể tốt nhất, cho lai giữa các cá thể và con lai tạo ra trong các phép lai, cho tự thụ phấn hoặc giao phối gần để tạo ra giống thuần.

A. Nếu không có tế bào nào xảy ra hoán vị gene thì tối đa sẽ tạo ra 4 loại giao tử với tỉ lệ 1:1:1: 1.

B. Nếu chỉ có 1 tế bào xảy ra hoán vị thì tần số hoán vị là 1/3 ~ 33,3%.

C. Nếu chỉ có 2 tế bào xảy ra hoán vị gene thì sẽ tạo ra 4 loại giao tử với tỉ lệ 2:2:1:1.

D. Nếu cả 3 tế bào đều có hoán vị gene thì sẽ tạo ra giao tử Ab với tỉ lệ 20%.

A. năng lượng của hệ sinh thái đi theo dòng qua chuỗi thức ăn. Do vậy, năng lượng chỉ được sinh vật sử dụng một lần.

B. khi chuyển từ bậc dinh dưỡng tháp lên bậc dinh dưỡng cao liền kề trong chuỗi thức ăn, năng lượng trung bình mất đi tới 90%.

C. năng lượng của hệ sinh thái đi theo dòng qua chuỗi thức ăn. Do vậy, năng lượng chỉ được sinh vật sử dụng nhiều lần.

D. các hệ sinh thái tồn tại và phát triển được là nhờ năng lượng từ mặt trời. Năng lượng cho quang hợp chiếm khoảng 50% tổng bức xạ.

A. sinh vật bậc dinh dưỡng sau chỉ sử dụng được một phần cơ thể của sinh vật bậc dinh dưỡng trước còn lại phần lớn cơ thể của sinh vật bậc dinh dưỡng trước bị sinh vật phân huỷ.

B. sinh vật bậc dinh dưỡng thấp chỉ sử dụng được một phần cơ thể của sinh vật bậc dinh dưỡng cao hơn nên năng lượng bị tiêu hao phần lớn do sinh vật phân huỷ hoạt động.

C. mặc dù sinh vật bậc dinh dưỡng sau sử dụng toàn bộ sinh vật bậc dinh dưỡng trước làm thức ăn nhưng hiệu suất của quá trình tiêu hoá không thể đạt 100%.

D. một phần năng lượng của sinh vật làm thức ăn không sử dụng được, một phần được động vật sử dụng nhưng không đồng hoá được và phần quan trọng là mất đi do hô hấp ở động vật.