Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 86)

63 người thi tuần này 4.6 71 lượt thi 28 câu hỏi 50 phút

Nội dung liên quan:

Danh sách câu hỏi:

Câu 1

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Bào quan nào sau đây không có màng bao bọc?

Lời giải

Chọn D

Câu 2

Một tế bào có bộ NST 2n = 14 đang thực hiện giảm phân bình thường. Ở kì cuối của giảm phân I, số NST trong mỗi tế bào con là

Lời giải

Chọn A

Câu 3

Một học sinh tiến hành thí nghiệm (Hình 1), cây ở chậu A ngắt toàn bộ lá, cây ở chậu B giữ nguyên lá, tưới nước bình thường lên cả 2 chậu cây. Sau đó trùm kín túi ni lông trong suốt lên cây trong chậu A và chậu B rồi buộc kín miệng túi, đặt 2 chậu cây ra ngoài ánh sáng.  

Hình 1

Sau khoảng 15 đến 30 phút, hiện tượng gì xảy ra trong túi nylon trùm trên cây ở chậu A và cây ở chậu B.

Lời giải

Chọn B

Câu 4

Sắc tố quang hợp chủ đạo không thể thiếu ở thực vật có hoa là

Lời giải

Chọn A

Câu 5

Cho các ví dụ về hiện tượng cách li như sau:

1. Trong tự nhiên, sáo mỏ đen không giao phối với sáo mỏ vàng. Khi nuôi nhốt chung trong một lồng lớn thì người ta thấy chúng giao phối với nhau nhưng không sinh con.

2. Cừu có thể giao phối với dê tạo thành hợp tử nhưng hợp tử bị chết mà không phát triển thành phôi.

3. Lừa giao phối với ngựa sinh ra con la, con la không có khả năng sinh sản.

4. Các cây khác loài có cấu tạo hoa khác nhau nên hạt phấn của loài cây này thường không thụ phấn cho hoa của loài cây khác.

Có bao nhiêu ví dụ trên đây minh họa cơ chế cách li sau hợp tử?

Lời giải

Chọn D

Câu 6

Cho các ví dụ về hiện tượng cách li như sau:

1. Trong tự nhiên, sáo mỏ đen không giao phối với sáo mỏ vàng. Khi nuôi nhốt chung trong một lồng lớn thì người ta thấy chúng giao phối với nhau nhưng không sinh con.

2. Cừu có thể giao phối với dê tạo thành hợp tử nhưng hợp tử bị chết mà không phát triển thành phôi.

3. Lừa giao phối với ngựa sinh ra con la, con la không có khả năng sinh sản.

4. Các cây khác loài có cấu tạo hoa khác nhau nên hạt phấn của loài cây này thường không thụ phấn cho hoa của loài cây khác.

Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về các hiện tượng trên?

Lời giải

Chọn A

Câu 7

Các nhân tố nào sau đây vừa làm thay đổi tần số alen vừa có thể làm phong phú vốn gene của quần thể?

Lời giải

Chọn D

Câu 8

Nhân tố tiến hóa nào sau đây có khả năng làm phong phú thêm vốn gene của quần thể?

Lời giải

Chọn D

Câu 9

Ở người, tính trạng tóc xoăn là trội hoàn toàn so với tính trạng tóc thẳng. Một gia đình có bố, mẹ tóc xoăn đã sinh ra hai người con, trong đó có một người con trai tóc thẳng. Phả hệ nào sau đây phản ánh đúng sự di truyền tính trạng dạng tóc ở gia đình này?

Lời giải

Chọn A

Câu 10

Năm 1928, Kapatrenco đã tiến hành lai cây cải bắp (loài Brassica 2n = 18) vi cây cải củ (loài Raphanus 2n = 18) tạo ra cây lai khác loài, hầu hết các cây lai này đều bất thụ, một số cây lai ngẫu nhiên bị đột biến số ng nhiễm sắc thể làm tăng gấp đôi bộ nhiễm sắc thể tạo thành thể song nhị bội. Đc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của thể song nhị bội này?

Lời giải

Chọn B

Câu 11

Cá hồi di cư theo đàn đông đảo để tăng cường khả năng sống sót trước các loài ăn thịt như gấu.
Mối quan hệ sinh thái giữa các cá thể cá hồi với nhau là mối quan hệ gì?

Lời giải

Chọn B

Câu 12

Cá hồi di cư theo đàn đông đảo để tăng cường khả năng sống sót trước các loài ăn thịt như gấu.
Mối quan hệ giữa  cá hồi và gấu với nhau là mối quan hệ gì?

Lời giải

Chọn D

Câu 13

Sản phẩm nào sau đây không phải là của công nghệ gen?

Lời giải

Chọn B

Câu 14

Ở người, nhóm máu MN do cặp allele M, N nằm trên NST thường quy định, di truyền theo kiểu đồng trội. Nhóm máu Xg do gene nằm trên NST X không allele trên Y quy định, trong đó allele Xg+ quy định có kháng nguyên, allele Xg quy định không có kháng nguyên. Dưới đây là kết quả xét nghiệm nhóm máu của người mẹ, người con gái và 2 người đàn ông (P1, P2) nghi ngờ là bố sinh học của đứa trẻ. Biết rằng tần số allele M và Xg+ trong quần thể lần lượt là 0,8 và 0,9. Cho rằng quần thể cân bằng di truyền.

 

Mẹ

Con gái

P1

P2

Nhóm máu MN

MN

M

N

MN

Kháng nguyên Xg

Không có

Không

Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây sai?

Lời giải

Chọn D

Câu 15

Biện pháp nào sau đây không được  dùng để bảo vệ vốn gen loài người

Lời giải

Chọn C

Câu 16

Quan sát hình 2, cho biết thể đột biến nào sau đây được tạo ra nhờ kết hợp lai xa và đa bội hóa

Hình 2

Lời giải

Chọn A

Câu 17

Nghiên cứu chuỗi thức ăn của một khu rừng ngập mặn cho thấy có bốn bậc dinh dưỡng sau đây: tảo và cỏ biển (bậc 1); động vật giáp xác nhỏ (bậc 2) ăn tảo và cỏ biển; cá nhỏ (bậc 3) ăn động vật giáp xác nhỏ, cá lớn (bậc 4) ăn cá nhỏ. Do chất dinh dưỡng từ các nguồn ô nhiễm ở gần bờ biển tích tụ, gây điều kiện thuận lợi cho sự phát triển quá mức của tảo và cỏ biển.
Trong hệ sinh thái rừng ngập mặn trên loài nào bị nhiễm độc nhiều nhất?

Lời giải

Chọn A

Câu 18

Để hạn chế ô nhiễm và hiện tượng phì dưỡng trong rừng ngập mặn, cách nào dưới đây không nên thực hiện?

Lời giải

Chọn A

Câu 19

PHN II. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4 . Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Người ta thực hiện các phép lai giữa các dòng chim hoàng yến có lông vàng và lông nâu, thu được kết quả như sau:

Phép lai 1: P thuần chủng: ♀ vàng × ♂ nâu, F1: 100% nâu.

Phép lai 2: P thuần chủng: ♀ nâu × ♂ vàng, F1: 1 cái lông vàng : 1 đực lông nâu.

a) Phép lai 1 và phép lai 2 được gọi là phép lai thuận nghịch.

b) Kết quả thí nghiệm cho thấy tính trạng lông vàng là tính trạng trội.

c) Kết quả phép lai 2 cho thấy tính trạng màu lông do gene nằm trên NST giới tính X không có allele trên Y quy định.

d) Nếu cho chim mái F1 của phép lai 1 giao phối với chim trống F1 của phép lai 2 thì tỉ lệ kiểu hình ở đời con là 2 ♀ nâu : 1 ♂ nâu : 1 ♂ vàng.

Lời giải

a, c đúng

b, d sai

Câu 20

Mối quan hệ giữa loài A và B được biểu diễn bằng sự biến động số lượng của chúng theo hình 3 dưới đây:

Hình 3

  1. Mối quan hệ giữa loài A và B thể hiện qua kiểu biến động theo chu kỳ.
     b) Số lượng cá thể của loài A thay đổi dẫn đến sự thay đổi số lượng cá thể của loài B và ngược lại.

     c) Loài B có xu hướng kiểm soát hoặc tiêu diệt loài A.

     d) Kích thước cơ thể của loài B nhỏ hơn loài A.

Lời giải

b, c đúng

a, d sai

Câu 21

Hình bên minh họa trao đổi chất tại mao mạch ở các mô. Tại đây, lượng dịch từ máu đẩy vào dịch mô lớn hơn lượng dịch từ dịch mô quay trở về máu, hệ bạch huyết giúp thu hồi một lượng dịch từ dịch mô về tim. Nếu dịch mô bị tích tụ nhiều sẽ gây ra hiện tượng phù nề. 

a) Tại mao mạch, huyết áp ở đầu động mạch lớn hơn ở đầu tĩnh mạch.

b) Người bị tắc tĩnh mạch, máu trở về tim theo đường tĩnh mạch bị cản trở sẽ có hiện tượng phù nề.

c) Người lao động nặng, mất nhiều mồ hôi có lượng dịch mô tăng.

d) Người thường xuyên ăn mặn không có hiện tượng phù nề. 

 

Lời giải

a, b đúng

c, d sai

Câu 22

Hình ảnh sau đây mô tả quá trình nhân đôi DNA diễn ra tại một số vị trí trong tế bào sinh vật. Hãy quan sát hình ảnh và cho biết những nhận xét dưới đây là Đúng hay Sai?

a) Số lượng đơn vị tái bản của phân tử DNA được mô tả ở hình 5 nhiều hơn so với số lượng đơn vị tái bản của phân tử DNA được mô tả ở hình 4.

b) Cả hai quá trình nhân đôi DNA này đều xảy ra trong nhân tế bào.

c) Nếu trong cùng một tế bào có xảy ra cả hai quá trình nhân đôi nói trên thì đó là tế bào của sinh vật nhân thực.

d) Nếu cả hai phân tử DNA được mô tả ở hai hình có số lượng nucleotitde bằng nhau thì số liên kết cộng hoá trị giữa các nucleotide của chúng cũng bằng nhau.

Lời giải

a, c đúng

b, d sai

Câu 23

Phần III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời.

Các sự kiện sau đây nói về quá trình hình thành loài khác khu vực địa lí:

1. Sự khác biệt về vốn gen dần tích lũy dẫn đến cách li sinh sản giữa các quần thể với nhau và với quần thể gốc, khi đó loài mới được hình thành.

2. Một loài ban đầu bị chia cắt thành các quần thể cách li với nhau do các trở ngại về mặt địa lí.

3. Trong những điều kiện địa lí khác nhau, CLTN và các nhân tố tiến hóa đã làm biến đổi thành phần kiểu gen và tần số alen của các quần thể bị cách li theo các hướng thích nghi khác nhau, làm chúng ngày càng khác nhau và khác xa so với quần thể gốc.

Hãy viết liền các số tương ứng với ba sự kiện theo trình tự của quá trình hình thành loài nói trên.

Lời giải

Đáp án: 231

Câu 24

Quan sát quá trình phân bào của 1 tế bào trên cơ thể của một loài có bộ nhiễm sắc thể 2n = 24 cho đến khi hết một lần phân chia, người ta thấy có sự biến đổi về hàm lượng DNA theo 3 giai đoạn như sau:

- Giai đoạn 1: 4.10-12g.

- Giai đoạn 2: 8.10-12g.

- Giai đoạn 3: 4.10-12g.

Hãy cho biết, ở giai đoạn 2, trong nhân mỗi tế bào có bao nhiêu phân tử DNA?

Lời giải

Đáp án. 0048.

- Ở giai đoạn 2, hàm lượng DNA tăng gấp đôi à Tất cả các phân tử DNA trong các NST đã nhân đôi để tạo điều kiện cho NST nhân đôi. Mà mỗi NST đơn ban đầu có cấu tạo từ một phân tử DNA. Nên ở giai đoạn 2, trong nhân tế bào có 24 × 2 = 48 phân tử DNA.

Câu 25

Xét một quần thể thực vật có thành phần kiểu gene là 25% AA : 50% Aa : 25% aa. Nếu tiến hành tự thụ phấn bắt buộc thì tỉ lệ kiểu gen đồng hợp ở thế hệ F2 là bao nhiêu? ( Tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy)

Lời giải

Đáp án: 0,13

Câu 26

Ở ruồi giấm, gene quy định màu thân và gene quy định màu mắt nằm trên cùng một nhiễm sắc thể thường. Trong đó, thân xám là trội hoàn toàn so với thân đen, mắt đỏ là trội hoàn toàn so với mắt tím. Tiến hành thí nghiệm lai giữa ruồi cái thân xám, mắt đỏ (P) với ruồi đực thân đen, mắt tím, F1 thu được 4 loại kiểu hình, trong đó có gần một nửa số cá thể có thân xám, mắt đỏ, gần một nửa số cá thể có thân đen, mắt tím, còn lại một tỉ lệ nhỏ các cá thể thân xám, mắt tím và thân đen, mắt đỏ. Nếu cho ruồi đực thân xám, mắt đỏ có kiểu gene giống ruồi cái (P) lai với ruồi cái thân đen, mắt tím thì tỉ lệ kiểu hình thân xám, mắt đỏ ở F1 được mong đợi là bao nhiêu phần trăm? (làm tròn đến phần nguyên).

Lời giải

Đáp án: 50.

Câu 27

Một quần thể chuột đồng có diện tích phân bố là 25 ha, mật độ cá thể chuột cái là 12 cá thể/ha. Tỉ lệ sinh sản của quần thể là 8%/năm, tỷ lệ tử vong là 2%/năm. Tuổi sinh sản của cá thể con là 2 tháng. Sau 1 năm, số lượng cá thể chuột cái trong quần thể là bao nhiêu? Biết trong 1 năm đó, diện tích khu phân bố của quần thể không thay đổi, không có hiện tượng xuất cư và nhập cư, tất cả chuột con sinh ra đều là chuột cái. (Tính làm tròn số đến 2 chữ số sau dấu phẩy)

Lời giải

Đáp án: 318

Câu 28

Sự thay đổi sinh khối trong quá trình diễn thể sinh thái của 4 quần xã sinh vật được mô tả ở các hình 6, 7, 89 qua 4 năm như sau

 

 

Hình 6                                    Hình 7                                   Hình 8                            Hình 9

Tốc độ sinh trưởng theo thứ tự sắp xếp tăng dần ở năm thứ 2 là như thế nào? Hãy viết liền số tương ứng với các hình.

Lời giải

Đáp án: 1234

4.6

14 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%