Bộ đề thi môn Lịch sử THPT Quốc Gia năm 2022 có lời giải (Đề 16)

A. giáo dục - khoa học.

B. công nghiệp điện hạt nhân.

C. vũ trụ quốc tế.

D. vật liệu mới và năng lượng.

A. kháng chiến chống Mĩ (1954 - 1975).

B. kháng chiến chống Pháp (1945 - 1954). 

C. vận động Cách mạng tháng Tám (1930 - 1945).

      D. vận động thành lập Đảng (1919 – 1930).

A. tiếp tục thực hiện âm mưu “dùng người Việt đánh người Việt”.

B. phá hoại tình đoàn kết chiến đấu của nhân dân ba nước Đông Dương.

C. mở các cuộc hành quân “tìm diệt” và “bình định” vào căn cứ quân giải phóng. 

     D. cấu kết với Trung Quốc để cô lập cuộc kháng chiến của nhân dân Việt Nam.

A. đòi một số quyền lợi về kinh tế, các quyền tự do dân chủ.

B. thành lập Đảng Lập hiến, tập hợp quần chúng đấu tranh.

C. yêu cầu nhà cầm quyền Pháp trả tự do cho Phan Bội Châu. 

      D. chống bọn tư bản Pháp nắm độc quyền xuất cảng lúa gạo.

A. Kinh tế trang trại tồn tại đan xen với kinh tế đồn điền.

B. Phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa phát triển mạnh.

C. Triệt tiêu hoàn toàn phương thức sản xuất phong kiến.

      D. Thế độc canh cây lúa không còn nữa.

A. các tổ chức cộng sản ở Việt Nam không đáp ứng được yêu cầu lịch sử.

B. khuynh hướng vô sản hoàn toàn thắng thế trong phong trào yêu nước.

C. điều kiện thành lập một chính đảng cộng sản ở Việt Nam đã xuất hiện. 

      D. giai cấp công nhân Việt Nam đã chuyển hẳn sang đấu tranh tự giác.

A. kiên quyết phát động khởi nghĩa Yên Bái.

B. Chủ trương tiến hành cách mạng bằng bạo lực.

C. Đề cao vai trò của binh lính người Việt trong quân đội Pháp. 

       D. Phát triển cơ sở đảng ở một số địa phương Bắc kì.

A. Càn quét, tiêu diệt lực lượng cách mạng.

B. “Trực thăng vận”, “thiết xa vận”.

     C. “Bình định” và “tìm diệt”.

     D. Dồn dân, lập ấp chiến lược”.

A. Tăng cường quan hệ với các nước Đông Nam Á và tổ chức ASEAN.

B. Mở rộng quan hệ đối ngoại với tất cả các nước trên thế giới. 

C. Liên minh chặt chẽ với Mĩ và các nước tư bản chủ nghĩa trên thế giới.

      D. Tăng cường quan hệ với Trung Quốc và các nước Tây Âu.

A. Cách mạng công nghệ.

B. vũ khí nguyên tử. ế khoa học kĩ thuật.

C. Cách mạng trắng.                                                              

D. Cách mạng chất xám.   

A. kinh tế phát triển.

B. vũ khí nguyên tử.

C. khoa học kĩ thuật.

D. sức mạnh tổng hợp.

A. Đánh dấu lịch sử Việt Nam lựa chọn con đường cách mạng vô sản.

B. Chứng tỏ sự bất lực của khuynh hướng tư sản trước nhiệm vụ dân tộc.

C. Mở đường cho cho việc giải quyết cuộc khủng hoảng về đường lối cứu nước. 

      D. Chấm dứt cuộc khủng hoảng về đường lối cứu nước ở Việt Nam.

A. giáng đòn quyết định vào ý chí xâm lược của Pháp.

B. buộc thực dân Pháp phải phân tán cao độ binh lực.

C. làm xoay chuyển cục diện chiến tranh ở Đông Dương. 

     D. tạo điều kiện cho ta giành thắng lợi ở Điện Biên Phủ.

A. Góp phần tiêu diệt chủ nghĩa phát xít.

B. Đã giải quyết vấn đề ruộng đất cho nông dân.

C. Đem lại quyền tự do, dân chủ cho nhân dân lao động. 

      D. Chấm dứt sự tồn tại chế độ phong kiến.

A. Đặt dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản.

B. Đảm nhận chức năng của chính quyền cách mạng. 

C. Luôn bị thế lực đế quốc và tay sai chống phá.

      D. Tập hợp, đoàn kết đông đảo các tầng lớp nhân dân.

A. mở rộng các nước đồng minh chống lại phong trào giải phóng dân tộc.

B. chống lại phong trào đấu tranh cách mạng của các dân tộc trên thế giới.

C. thay đổi chính sách đối ngoại với các nước xã hội chủ nghĩa trên thế giới. 

     D. hợp tác phát triển kinh tế, trao đổi về công nghệ và khoa học - kĩ thuật.

A. phá thế độc quyền vũ khí nguyên tử của Mĩ.

B. chứng tỏ sự phát triển vượt bậc của nhà nước Xô viết.

C. buộc các nước phương Tây đặt quan hệ ngoại giao với Liên Xô. 

      D. làm đảo lộn hoàn toàn chiến lược toàn cầu của Mĩ.

A. ép buộc Pháp phải xoay chuyển tình thế của chiến tranh.

B. phá tan âm mưu mở cuộc tấn công mùa đông của Pháp.

C. chứng minh sự trưởng thành của quân dân Việt Nam. 

      D. tiêu hao một bộ phận quan trọng sinh lực đối phương.

A. ven biển.

B. nông thôn đồng bằng.

C. đô thị.

D. rừng núi.

A. Đẩy mạnh đào tạo cán bộ cốt cán.

B. Kết hợp học đi đôi với hành.

C. Xây dựng xã hội học tập.

D. Tập trung giáo dục theo mô hình phương Tây.