20 câu trắc nghiệm Toán 11 Kết nối tri thức Mẫu số liệu ghép nhóm có đáp án

64 người thi tuần này 4.6 1.3 K lượt thi 20 câu hỏi 45 phút

Đề số 1

🔥 Đề thi HOT:

3084 người thi tuần này

10 Bài tập Nhận biết góc phẳng của góc nhị diện và tính góc phẳng nhị diện (có lời giải)

8.2 K lượt thi 10 câu hỏi

1348 người thi tuần này

Bài tập Hình học không gian lớp 11 cơ bản, nâng cao có lời giải (P11)

26.8 K lượt thi 30 câu hỏi

723 người thi tuần này

10 Bài tập Biến cố hợp. Biến cố giao (có lời giải)

3.7 K lượt thi 10 câu hỏi

530 người thi tuần này

Bài tập Xác suất ôn thi THPT Quốc gia có lời giải (P1)

12.8 K lượt thi 25 câu hỏi

444 người thi tuần này

15 câu Trắc nghiệm Khoảng cách có đáp án (Nhận biết)

4.2 K lượt thi 15 câu hỏi

396 người thi tuần này

10 Bài tập Nhận biết góc phẳng của góc nhị diện và tính góc phẳng nhị diện (có lời giải)

2.2 K lượt thi 10 câu hỏi

384 người thi tuần này

23 câu Trắc nghiệm Xác suất của biến cố có đáp án (Phần 2)

6.8 K lượt thi 23 câu hỏi

312 người thi tuần này

10 Bài tập Bài toán thực tiễn liên quan đến thể tích (có lời giải)

1.4 K lượt thi 10 câu hỏi

Nội dung liên quan:

10 Bài tập Đọc và giải thích mẫu số liệu (có lời giải)

344 lượt thi

1 đề

10 Bài tập Ghép nhóm mẫu số liệu (có lời giải)

412 lượt thi

1 đề

10 Bài tập Số trung bình, mốt của mẫu số liệu ghép nhóm và ý nghĩa (có lời giải)

541 lượt thi

1 đề

10 Bài tập Trung vị, tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm và ý nghĩa (có lời giải)

893 lượt thi

1 đề

20 câu trắc nghiệm Toán 11 Kết nối tri thức Các số đặc trưng đo xu thế trung tâm có đáp án

467 lượt thi

1 đề

Danh sách câu hỏi:

Câu 1

Điều tra về chiều cao của học sinh khối lớp 11, ta được mẫu số liệu sau:

Chiều cao

Số học sinh

$\left[ {150;152} \right)$

5

$\left[ {152;154} \right)$

18

$\left[ {154;156} \right)$

40

$\left[ {156;158} \right)$

26

$\left[ {158;160} \right)$

8

$\left[ {160;162} \right)$

3

Mẫu số liệu ghép nhóm đã cho có bao nhiêu nhóm?

A. 5

B. 6

C. 7

D. 12

Lời giải

Có 6 nhóm số liệu ở bảng trên là

$\left[ {150;152} \right)$,$\left[ {152;154} \right)$,$\left[ {154;156} \right)$,$\left[ {156;158} \right)$,$\left[ {158;160} \right)$,

Đáp án cần chọn là: B

Câu 2

Độ dài của mỗi nhóm trong mẫu số liệu ghép nhóm được tính thế nào?

A. a – b

B. a + b

C. ab

D. b – a

Lời giải

Độ dài của nhóm là b – a.

Đáp án cần chọn là: D

Câu 3

Chọn đáp án sai trong các đáp án sau:

A. Nên chia thành nhiều nhóm.

B. Mẫu số liệu ghép nhóm được dùng khi ta không thể thu thập được số liệu chính xác.

C. Trong một số trường hợp, nhóm số liệu cuối cùng có thể lấy đầu mút bên phải.

D. Độ dài cuả nhóm là b – a.

Lời giải

Ta không nên chia thành quá nhiều nhóm hoặc quá ít nhóm. Câu A sai.

Đáp án cần chọn là: A

Câu 4

Để chuyển mẫu số liệu không ghép nhóm sang mẫu số liệu ghép nhóm ta làm thế nào?

A. Bước 1: Chia miền giá trị của mẫu số liệu thành một số nhóm theo tiêu chí cho trước. Bước 2: Đếm số giá trị của mẫu số liệu thuộc mỗi nhóm và lập bảng thống kê cho mẫu số liệu ghép nhóm.

B. Bước 1: Đếm số giá trị giống nhau của mẫu số liệu. Bước 2: Lập bảng thống kê cho mẫu số liệu ghép nhóm.

C. Cả A, B đều sai.

D. Cả A, B đều đúng.

Lời giải

Để chuyển mẫu số liệu không ghép nhóm sang mẫu số liệu ghép nhóm ta làm như sau:

Bước 1: Chia miền giá trị của mẫu số liệu thành một số nhóm theo tiêu chí cho trước.

Bước 2: Đếm số giá trị của mẫu số liệu thuộc mỗi nhóm và lập bảng thống kê cho mẫu số liệu ghép nhóm.

Đáp án cần chọn là: A

Câu 5

Tìm hiểu thời gian xem tivi trong tuần trước (đơn vị: giờ) của một số học sinh thu được kết quả sau:

Cân nặng

$\left[ {0;5} \right)$

$\left[ {5;10} \right)$

$\left[ {10;15} \right)$

$\left[ {15;20} \right)$

$\left[ {20;25} \right)$

Số học sinh

8

16

4

2

2

Có bao nhiêu học sinh có thời gian xem ti vi từ 20 giờ đến dưới 25 giờ trong tuần trước?

A. 5

B. 4

C. 3

D. 2

Lời giải

Từ bảng số liệu ta thấy có 2 học sinh có thời gian xem ti vi từ 20 giờ đến dưới 25 giờ trong tuần trước.

Đáp án cần chọn là: D

Câu 6

Cho bảng khảo sát về cân nặng học sinh trong lớp:

Thời gian (giờ)

$\left[ {45;50} \right)$

$\left[ {50;55} \right)$

$\left[ {55;60} \right)$

$\left[ {60;65} \right)$

$\left[ {65;70} \right)$

Số học sinh

2

14

11

10

3

Khoảng cân nặng mà số học sinh chiếm nhiều nhất là:

A. \[\left[ {60;65} \right)\]

B. \[\left[ {55;60} \right)\]

C. \[\left[ {50;55} \right)\]

D. \[\left[ {60;65} \right)\]

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Chiều cao	Số học sinh
\(\left[ {150;152} \right)\)	5
\(\left[ {152;154} \right)\)	18
\(\left[ {154;156} \right)\)	40
\(\left[ {156;158} \right)\)	26
\(\left[ {158;160} \right)\)	8
\(\left[ {160;162} \right)\)	3

Cân nặng	\(\left[ {0;5} \right)\)	\(\left[ {5;10} \right)\)	\(\left[ {10;15} \right)\)	\(\left[ {15;20} \right)\)	\(\left[ {20;25} \right)\)
Số học sinh	8	16	4	2	2

Thời gian (giờ)	\(\left[ {45;50} \right)\)	\(\left[ {50;55} \right)\)	\(\left[ {55;60} \right)\)	\(\left[ {60;65} \right)\)	\(\left[ {65;70} \right)\)
Số học sinh	2	14	11	10	3

Chiều cao (cm)	\(\left[ {150;160} \right)\)	\(\left[ {160;167} \right)\)	\(\left[ {167;170} \right)\)	\(\left[ {170;175} \right)\)	\(\left[ {175;180} \right)\)
Số học sinh	12	18	8	3	1

Số tiền (nghìn đồng)	\(\left[ {350;400} \right)\)	\(\left[ {400;450} \right)\)	\(\left[ {450;500} \right)\)	\(\left[ {500;550} \right)\)	\(\left[ {550;600} \right)\)
Số hộ gia đình	6	14	21	17	2

Bảng 1	Điểm	\(\left[ {6;7} \right)\)	\(\left[ {7;8} \right)\)	\(\left[ {8;9} \right)\)	\(\left[ {9;10} \right)\)
Bảng 1	Số học sinh	9	14	12	5
Bảng 2	Cân nặng (kg)	\(\left[ {30;40} \right)\)	\(\left[ {40;50} \right)\)	\(\left[ {50;60} \right)\)	\(\left[ {60;70} \right)\)
Bảng 2	Số giáo viên	5	3	4	2
Bảng 3	Chiều cao (m)	\(\left[ {2,5;3} \right)\)	\(\left[ {3;3,5} \right)\)	\(\left[ {3,5;4} \right)\)	\(\left[ {4;4,5} \right)\)
Bảng 3	Số cây	12	6	7	5
Bảng 4	Tiền (nghìn đồng)	\(\left[ {30;35} \right)\)	\(\left[ {35;40} \right)\)	\(\left[ {40;45} \right)\)	\(\left[ {45;50} \right)\)
Bảng 4	Số sách	14	16	12	18

Cân nặng	Dưới 55	Từ 55 đến 65	Trên 65
Số học sinh	20	15	2

Lớp 12A	Điểm	\(\left[ {5;6} \right)\)	\(\left[ {6;7} \right)\)	\(\left[ {7;8} \right)\)	\(\left[ {8;10} \right]\)
Lớp 12A	Số học sinh	9	14	12	5
Lớp 12B	Điểm	\(\left[ {5;6} \right)\)	\(\left[ {6;7} \right)\)	\(\left[ {7;8} \right)\)	\(\left[ {8;10} \right]\)
Lớp 12B	Số học sinh	12	16	8	3
Lớp 12C	Điểm	\(\left[ {5;6} \right)\)	\(\left[ {6;7} \right)\)	\(\left[ {7;8} \right)\)	\(\left[ {8;10} \right]\)
Lớp 12C	Số học sinh	15	17	5	1

Bảng 1	Thành tích (m)
Tần suất(%)	17,9	35,7	32,1	14,3
Bảng 2	Thành tích (m)
Tần suất(%)	32,1	35,7	17,9	14,3
Bảng 3	Thành tích (m)
Tần suất(%)	14,3	35,7	32,1	32,1
Bảng 4	Thành tích (m)
Tần suất(%)	17,9	32,1	35,7	14,3

Bảng 1	Số tiền lãi (Nghìn đồng)	\(\left[ {30;40} \right)\)	\(\left[ {40;50} \right)\)	\(\left[ {50;60} \right)\)	\(\left[ {60;70} \right)\)
Bảng 1	Số ngày	5	3	2	4
Bảng 2	Số tiền lãi (Nghìn đồng)	\(\left[ {30;40} \right)\)	\(\left[ {40;50} \right)\)	\(\left[ {50;60} \right)\)	\(\left[ {60;70} \right)\)
Bảng 2	Số ngày	5	3	4	2
Bảng 3	Số tiền lãi (Nghìn đồng)	\(\left[ {30;40} \right)\)	\(\left[ {40;50} \right)\)	\(\left[ {50;60} \right)\)	\(\left[ {60;70} \right)\)
Bảng 3	Số ngày	5	2	3	4
Bảng 4	Số tiền lãi (Nghìn đồng)	\(\left[ {30;40} \right)\)	\(\left[ {40;50} \right)\)	\(\left[ {50;60} \right)\)	\(\left[ {60;70} \right)\)
Bảng 4	Số ngày	3	5	2	4

160	161	161	162	162	162	163	163	163	164
164	164	164	15	165	165	165	165	166	166
166	166	167	167	168	168	168	168	169	169
170	171	171	172	172	174

1120	1150	1121	1170	1136	1150	1140
1130	1165	1142	1133	1157	1115	1132
1162	1179	1109	1131	1147	1168	1152
1134	1116	1177	1145	1164	1111	1125
1144	1160	1155	1103	1127	1166	1101

6,6	7,5	8,2	8,2	7,8	7,9	9,0	8,9	8,2	7,2
7,5	8,3	7,4	8,7	7,7	7,0	9,4	8,7	8,0	7,7
7,8	8,3	8,6	8,1	8,1	8,5	6,9	8,0	7,6	7,9
7,3	8,5	8,4	8,0	8,8

160	161	161	162	162	162	163	163	163	164
164	164	164	15	165	165	165	165	166	166
166	166	167	167	168	168	168	168	169	169
170	171	171	172	172	174

5	3	10	20	25	11	13	7	12	31
19	10	12	17	18	11	32	17	16	2
7	9	7	8	3	5	12	15	18	3
12	14	2	9	6	15	15	7	6	12

6,6	7,5	8,2	8,2	7,8	7,9	9,0	8,9	8,2	7,2
7,5	8,3	7,4	8,7	7,7	7,0	9,4	8,7	8,0	7,7
7,8	8,3	8,6	8,1	8,1	8,5	6,9	8,0	7,6	7,9
7,3	8,5	8,4	8,0	8,8

20 câu trắc nghiệm Toán 11 Kết nối tri thức Mẫu số liệu ghép nhóm có đáp án

🔥 Đề thi HOT:

10 Bài tập Nhận biết góc phẳng của góc nhị diện và tính góc phẳng nhị diện (có lời giải)

Bài tập Hình học không gian lớp 11 cơ bản, nâng cao có lời giải (P11)

10 Bài tập Biến cố hợp. Biến cố giao (có lời giải)

Bài tập Xác suất ôn thi THPT Quốc gia có lời giải (P1)

15 câu Trắc nghiệm Khoảng cách có đáp án (Nhận biết)

10 Bài tập Nhận biết góc phẳng của góc nhị diện và tính góc phẳng nhị diện (có lời giải)

23 câu Trắc nghiệm Xác suất của biến cố có đáp án (Phần 2)

10 Bài tập Bài toán thực tiễn liên quan đến thể tích (có lời giải)

Nội dung liên quan:

10 Bài tập Đọc và giải thích mẫu số liệu (có lời giải)

10 Bài tập Ghép nhóm mẫu số liệu (có lời giải)

10 Bài tập Số trung bình, mốt của mẫu số liệu ghép nhóm và ý nghĩa (có lời giải)

10 Bài tập Trung vị, tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm và ý nghĩa (có lời giải)

20 câu trắc nghiệm Toán 11 Kết nối tri thức Các số đặc trưng đo xu thế trung tâm có đáp án

Danh sách câu hỏi:

Độ dài của mỗi nhóm trong mẫu số liệu ghép nhóm được tính thế nào?

Chọn đáp án sai trong các đáp án sau:

Để chuyển mẫu số liệu không ghép nhóm sang mẫu số liệu ghép nhóm ta làm thế nào?

Mẫu số liệu sau cho biết cân nặng của học sinh lớp 12 trong một lớpCân nặngDưới 55Từ 55 đến 65Trên 65Số học sinh20152Số học sinh của lớp đó là bao nhiêu?

Điểm thi môn Toán (thang điểm 100 , điểm được làm tròn đến 1) của 60 thí sinh được cho trong bảng sau:Có bao nhiêu học sinh thi trượt môn Toán? Biết rằng thí sinh đạt từ 50 điểm trở nên thì tính là đỗ.ĐiểmSố thí sinh46151210643

Độ dài của 60 lá dương xỉ trưởng thành được cho bằng bảng sau:Độ dài (cm)Số lá8182410Hỏi số lá có chiều dài từ 30cm đến 50cm chiếm bao nhiêu %?

Cho các số liệu thống kê ghi trong bảng sau Thành tích chạy 50m của học sinh lớp 10A ở trường THPT B (đơn vị: giây) Trong lớp 10A, số học sinh chạy 50m hết 7 giây đến dưới 8,5 giây chiếm bao nhiêu phần trăm?

CHỌN BỘ SÁCH BẠN MUỐN XEM

Đăng ký

Đăng nhập

Quên mật khẩu

Mẫu số liệu sau cho biết cân nặng của học sinh lớp 12 trong một lớp
Cân nặng
Dưới 55
Từ 55 đến 65
Trên 65
Số học sinh
20
15
2
Số học sinh của lớp đó là bao nhiêu?

Độ dài của 60 lá dương xỉ trưởng thành được cho bằng bảng sau:
Độ dài (cm)
Số lá
8
18
24
10
Hỏi số lá có chiều dài từ 30cm đến 50cm chiếm bao nhiêu %?

Cho các số liệu thống kê ghi trong bảng sau

Thành tích chạy 50m của học sinh lớp 10A ở trường THPT B (đơn vị: giây)

Trong lớp 10A, số học sinh chạy 50m hết 7 giây đến dưới 8,5 giây chiếm bao nhiêu phần trăm?

160	161	161	162	162	162	163	163	163	164
164	164	164	15	165	165	165	165	166	166
166	166	167	167	168	168	168	168	169	169
170	171	171	172	172	174

5	3	10	20	25	11	13	7	12	31
19	10	12	17	18	11	32	17	16	2
7	9	7	8	3	5	12	15	18	3
12	14	2	9	6	15	15	7	6	12

6,6	7,5	8,2	8,2	7,8	7,9	9,0	8,9	8,2	7,2
7,5	8,3	7,4	8,7	7,7	7,0	9,4	8,7	8,0	7,7
7,8	8,3	8,6	8,1	8,1	8,5	6,9	8,0	7,6	7,9
7,3	8,5	8,4	8,0	8,8