Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 3)

15 người thi tuần này 4.6 15 lượt thi 43 câu hỏi 120 phút

Nội dung liên quan:

Danh sách câu hỏi:

Câu 4:

Đâu là đáp án đúng chỉ thành ngữ?

Xem đáp án

Câu 7:

Nội dung nào khu biệt sử thi với các thể loại dân gian khác?

Xem đáp án

Câu 8:

Chọn từ viết đúng chính tả trong các từ sau:

Xem đáp án

Câu 10:

Từ nào bị dùng sai trong câu sau: Trên nền cỏ xanh xanh điểm xuyến những bông hoa chăng chắng.

Xem đáp án

Câu 11:

Phát hiện lỗi sai trong câu sau: Năm 1945, với sự thành công của Cách mạng tháng Tám, đã được đổi tên thành cầu Long Biên.

Xem đáp án

Câu 13:

Rõ ràng là bằng mắt phải anh vẫn thấy hiện lên một cánh chim én chao đi chao lại. Mùa xuân đã đến rồi.”

(Trên quê hương những anh hùng Điện Ngọc, Nguyễn Trung Thành)

Nhận xét về phép liên kết của hai câu văn trên.

Xem đáp án

Câu 16:

Cốt truyện, sự việc thần thoại tập trung xoay quanh:

Xem đáp án

Câu 17:

“Ngôn ngữ không tự nhiên sinh ra.”. Mọi sự nảy sinh ngôn từ trong xã hội đều có cái lí của nó. Chuyện giới trẻ (hay một giới nào đó) tạo ra một số từ ngữ, một số cách nói riêng cũng là bình thường. Thế giới cũng thế chứ đâu chỉ ta. Trong thời đại công nghệ số, giới trẻ (đang chiếm ưu thế) đã tự tìm cho mình một cách ứng xử, trước hết được coi như một “trò chơi ngôn ngữ” nhằm giải trí và tạo ra một không khí mới lạ, vui vẻ trong giao tiếp. Nó hoàn toàn không vô bổ, mà có giá trị kích thích sự hưng phấn, giúp giới trẻ có cảm hứng để làm việc và học tập hăng say, hiệu quả hơn.

(Trích Tiếng Việt lớp trẻ bây giờ, Phạm Văn Tình)

Đoạn trích đã thể hiện quan điểm gì của người viết về việc sáng tạo ngôn ngữ?

Xem đáp án

Câu 18:

Trước khi tìm hiểu kĩ hơn về việc này, đầu tiên chúng ta nên chia AI thành hai nhóm. “AI mạnh” là thuật ngữ thường được sử dụng để mô tả những cỗ máy có khả năng suy nghĩ thực sự. “AI yếu” (đôi khi còn được biết đến là “AI hẹp”) là trí thông minh được dùng để bổ sung thay vì vượt lên trí tuệ loài người. Từ trước cho tới nay, phần lớn máy móc đều được lập trình trước hoặc dạy các chuỗi hành động logic. Nhưng trong tương lai, những cỗ máy có AI mạnh sẽ có khả năng học hỏi khi chúng vận hành và phản ứng lại với các sự kiện bất ngờ. Hệ quả của việc này ư? Bạn hãy nghĩ về khả năng những việc như chẩn đoán bệnh và phẫu thuật, lập kế hoạch quân sự và ra lệnh chiến đấu, chăm sóc khách hàng được tự động hoá, những chú rô-bốt với óc sáng tạo và tính tự động nhân tạo có thể dự đoán và đối phó với tội phạm.

(Theo Ri-sát Oát-xơn, 50 ý tưởng về tương lai, Trọng Tuấn – Ngọc Thạch dịch, NXB Thế giới – Công ti cổ phần Văn hoá và Truyền thông Nhã Nam, Hà Nội, 2019, tr 120 – 125)

Nội dung chính của đoạn trích trên là gì?

Xem đáp án

Câu 19:

Chiều mộng hòa thơ trên nhánh duyên,

Cây me ríu rít cặp chim chuyền.

Đổ trời xanh ngọc qua muôn lá

Thu đến - nơi nơi động tiếng huyền

(Trích Thơ duyên, Xuân Diệu)

Các sự vật xuất hiện trong đoạn thơ trên có mối quan hệ với nhau như thế nào?

Xem đáp án

Câu 21:

Câu văn “Ông huyện Hinh cứ ngồi yên sau bàn giấy để nhìn theo con mẹ khốn nạn” thể hiện đặc trưng gì của ngôn ngữ truyện ngắn?

Xem đáp án

Câu 22:

Tình huống nổi bật trong đoạn trích là gì?

Xem đáp án

Câu 24:

Thomas feels tired because he _______ continuously for more than two hours.

Xem đáp án

Câu 25:

The more carefully companies treat wastewater, _______ on the environment.

Xem đáp án

Câu 26:

Many universities require students to take courses in _______.

Xem đáp án

Câu 30:

The student’s efforts were commendable, but they still struggled with the final exam.

Xem đáp án

Câu 33:

Questions 41-45: Which of the following best restates each of the given sentences?

“Would you like to visit me for a few days, Michael?” asked Julia.

Xem đáp án

Câu 34:

If I had known you needed a hand decorating your house, I would have helped you.

Xem đáp án

Câu 35:

When the unemployment rate is high, the crime rate is usually also high.

Xem đáp án

Đoạn văn 1

Nó mừng quả, lóp ngóp đứng dậy, vội vã theo vào trong buồng giấy.

Nó đứng ở cạnh bàn, run lên bần bật. Nó liếc nhìn quan. Ngài oai vệ quá. Nó lại sợ hơn nữa. Nhưng dù run hay sợ, nó cũng không quên được việc vi thiềng quan.

Nhưng tiền trình diện quan, nó lại buộc vào trong dải yếm. Nó cởi ra mới lấy được.

Nó mới lúi húi rút cái nút buộc ra. Nó sợ quan chờ lâu, nên phải vội vàng. Mà vì vội vàng, lại lo quan gắt, nên nó lóng cóng. Cái nút vừa xổ ra, thì loảng xoảng, cả món tiền rơi tiệt cả xuống gạch.

Năm đồng hào đôi nảy lên mấy cái, và từng ấy tiếng kêu làm nó giật mình. Tự nhiên, nó choáng cả người và hoa cả mắt. Nó cúi nhìn chỗ nhiều hào rơi nhất, ngay bên cạnh nó. Đồng thì chui nằm ẹp gần chân nó, đồng thì xoay tít mấy vòng, đồng thì bắn ra góc buồng. Mấy đồng nữa thì thi nhau lăn ra tận chỗ xa.

Nó không thấy quan nói gì, nên cũng hơi tĩnh tâm. Nó bèn cúi xuống để nhặt tiền. Một đồng, hai đồng. Đồng thứ ba nghiêng ở mé tường. Nó tìm đồng thứ tư. Mãi nó mới thấy ở tận gần chân bàn giấy của quan. Nó tìm đồng thứ năm. Quái, nó tìm mãi, mà không thấy đâu cả.

Nó phải có năm hào đội. Năm hào đội mới thành đồng bạc được. Vừa ban nãy, nó giở ra cho cậu lệ xem, và lại buộc cẩn thận vào dải yếm. Không lẽ đồng hào ấy có ma, đã biến đi đâu mất chóng thể được. Vậy chỉ quanh quẩn ở trong buồng này mà thôi. Nhưng nó đã tìm kĩ lắm rồi. Mà trình đơn tám hào, tất nó bị quan chửi. Không biết làm thế nào được, nó tần ngần chắp hai tay, vái:

– Lạy quan lớn ạ.

Rồi nó lùi lùi bước ra cửa. Rồi nó đi về....

Ông huyện Hinh cứ ngồi yên sau bàn giấy để nhìn theo con mẹ khốn nạn. Rồi khi thấy nó đã đi khuất, ông mới đưa mắt xuống chân, dịch chiếc giầy ra một tí. Và vẫn tự nhiên như không, ông cúi xuống thò tay, nhặt đồng hào đôi sáng loáng, thổi những hạt cát nhỏ ở đế giầy bám vào, rồi bỏ tọt vào túi.

(Nguyễn Công Hoan, Đồng hào có ma, nguồn: isach.info) 

Câu 36:

Hành động nào của nhân vật “nó” thể hiện sự hoảng loạn và lo lắng trong đoạn trích?

Xem đáp án

Câu 37:

Hành động cuối cùng của ông huyện Hinh trong đoạn trích cho thấy đặc điểm gì của nhân vật này?

Xem đáp án

Câu 38:

Nhân vật “nó” làm rơi mấy đồng hào và nhặt lại được mấy đồng?

Xem đáp án

Đoạn văn 2

Nỗi nhớ đầu anh nhớ về em

Nỗi nhớ trong tim em nhớ về với mẹ

Nỗi nhớ chẳng bao giờ nhớ thế

Bạn có nhớ trường, nhớ lớp, nhớ tên tôi?

(Chiếc lá đầu tiên – Hoàng Nhuận Cầm)

Câu 39:

Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là:

Xem đáp án

Câu 40:

Xác định biện pháp tu từ có trong đoạn thơ trên.

Xem đáp án

Câu 41:

Tác dụng của biện pháp tu từ trên là gì?

Xem đáp án

Câu 42:

Đoạn thơ sử dụng thể thơ gì?

Xem đáp án

Câu 43:

Đoạn thơ nói về nội dung gì?

Xem đáp án

4.6

3 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%