300+ câu trắc nghiệm Thiết kế hướng đối tượng có đáp án - Phần 4

A. Mở ra hoặc đóng lại các nhánh chạy song song nội bộ trong tiến trình

B. Chỉ mở ra các nhánh chạy song song nội bộ trong tiến trình

C. Chỉ đóng lại các nhánh chạy song song nội bộ trong tiến trình

D. Tạo lại các nhánh chạy song song nội bộ trong tiến trình

A. Không có sơ đồ nào

B. Cả sơ đồ A và B

C. Sơ đồ B

D. Sơ đồ A

A. 2

B. 4

C. 5

D. 3

A. sơ đồ tuần tự(sequence diagram)

B. sơ đồ lớp(class diagram)

C. sơ đồ hoạt động(activity diagram)

D. sơ đồ cộng tác(collaboration diagram

A. Là tập hợp các hoạt động của hệ thống.

B. Là tập hợp các thuộc tính của thực thể.

C. Là khái niệm dùng để mô hình hóa một vật hoặc một khái niệm trong thế giới thực.

D. Là tập hợp các đối tượng có chung các thuộc tính, các ứng xử và ngữ nghĩa.

A. Lớp ngoại biên.

B. Lớp thực thể.

C. Lớp giao diện.

D. Lớp điều khiển.

A. Nhiệm vụ của mỗi actor là gì?.

B. Usecase dựng cho ai?.

C. Ai sẽ sử dụng hệ thống này hàng ngày?

D. Không có đáp án đóng.

A. State - Behavior - Component.

B. State - Identity - Operation.

C. State - Identity - Attribute.

D. State - Behavior - Identity.

A. Một Actor có thể nhận thông tin từ hệ thống và cung cấp thông tin cho hệ thống.

B. Một Actor chỉ có thể nhận thông tin từ hệ thống và không cung cấp thông tin cho hệ thống

C. Một Actor không có thể nhận thông tin từ hệ thống và cung cấp thông tin cho hệ thống

D. Một Actor có thể nhận thông tin từ hệ thống và không cung cấp thông tin cho hệ thống.

A. Bao gồm một tập các thông báo (Message) trao đổi giữa các lớp để thực hiện một chức năng nào đó.

B. Bao gồm một tập các thông báo (Message) trao đổi giữa các ca sử dụng để thực hiện một chức năng nào đó.

C. Bao gồm một tập các thông báo (Message) trao đổi giữa các tác nhân để thực hiện một chức năng nào đó.

D. Bao gồm một tập các thông báo (Message) trao đổi giữa các đối tượng để thực hiện một chức năng nào đó.

A. Đối tượng của lớp này gửi thông điệp (Message) đến đối tượng của lớp khác.

B. Đối tượng của lớp này nhận thông điệp (Message) đến đối tượng của lớp khác.

C. Đối tượng của lớp này vừa gửi và nhận thông điệp (Message) với đối tượng của lớp khác.

D. Đối tượng của lớp này gửi hoặc nhận thông điệp (Message) với đối tượng của lớp khác.

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

A. Là tập hợp các đối tượng có chung các thuộc tính, các ứng xử và ngữ nghĩa.

B. Là tập hợp các hoạt động của hệ thống.

C. Là tập hợp các thuộc tính của thực thể.

D. Là khái niệm dùng để mô hình hóa một vật hoặc một khái niệm trong thế giới thực.

A. Thể hiện một giải pháp thi hành bên trong hệ thống.

B. Thể hiện một thành phần vật lớp như một máy tính hay một thiết bị phần cứng.

C. Thể hiện mối quan hệ giữa các thành phần trong hệ thống.

D. Biểu diễn vật lí của mã nguồn.

A. biểu đồ chuyển trạng thái.

B. Biểu đồ hoạt động.

C. Biểu đồ tuần tự.

D. Biểu đồ hợp tác.

A. Class

B. Component

C. Class và interface

D. Package

A. use case diagram

B. object diagram

C. class diagram

D. component diagram

A. Mỗi ca sử dụng luôn được ít nhất một tác nhân kích hoạt một cách trực tiếp hay gián tiếp, nghĩa là giữa tác nhân và ca sử dụng thường có mối quan hệ giao tiếp (kết hợp)

B. Ca sử dụng không cấp các thông tin cần thiết cho tác nhân và ngược lại, tác nhân cung cấp dữ liệu đầu vào cho ca sử dụng thực hiện

C. Mỗi ca sử dụng không được một tác nhân kích hoạt một cách trực tiếp hay gián tiếp

D. ” Ca sử dụng luôn cấp các thông tin cần thiết cho tác nhân nhưng ngược lại tác nhân lại không cung cấp dữ liệu đầu vào cho ca sử dụng thực hiện

A. Tác nhân.

B. Ca cử dụng.

C. Đối tượng.

D. Lớp.

A. Ngôn ngữ phân tích và thiết kế hệ thống hướng đối tượng.

B. Ngôn ngữ thiết kế hệ thống hướng đối tượng.

C. Ngôn ngữ mô hình hóa dùng để thiết kế hệ thống hướng đối tượng.

D. Ngôn ngữ mô hình hóa thống nhất dùng để thiết kế hệ thống hướng đối tượng.

A. Động từ

B. Danh từ

C. Tính từ

D. Trạng từ

A. Sai

B. Đúng

A. Xây dựng các mô hình một cách tỉ mỉ, rõ ràng, đầy đủ ở các mức độ chi tiết khác nhau.

B. Sử dụng UML để tạo tài liệu cho kế hoạch dự án, tạo nguyên mẫu, sinh mã nguồn,…

C. Thể hiện mô hình cấu trúc hệ thống một cách rõ ràng, sáng sủa thông qua hình vẽ, giúp tăng khả năng giao tiếp giữa các nhà phát triển.

D. Các mô hình xây dựng bởi UML có thể ánh xạ tới một ngôn ngữ lập trình có thể như: JAVA, C++,…

A. Quan hệ Uses.

B. Quan hệ Extend.

C. Quan hệ Generalization

D. Không tồn tại mối quan hệ.

A. Lập tài liệu bởi ngôn ngữ hình vẽ để mô tả hệ thống.

B. Là cách mô tả hệ thống theo một ngôn ngữ nào đó (vớ dô: ngôn ngữ UML).” Là cách chia nhỏ c.

C. tổng thể thành các phần để tỡm ra đặc tính, quan hệ…của chúng.

D. Lập tài liệu kĩ thuật toàn bộ, bao gồm các bản vẽ, bảng tính toán để từ đó xây dựng hệ thống.

A. các mũi tên nối liền hướng từ đối tượng gửi sang đối tượng nhận.

B. các mũi tên nối đứt hướng từ đối tượng gửi sang đối tượng nhận.

C. các đoạn thẳng nối từ đối tượng gửi sang đối tượng nhận.

D. các mũi tên nối liền hoặc nối đứt hướng từ đối tượng gửi sang đối tượng nhận.

A. Biểu thị sự tương tác giữa tác nhân và ca sử dụng.

B. Mô hình hóa các thông tin lưu trữ lâu dài trong hệ thống.

C. Biểu thị tương tác đầu tiên giữa tác nhân và ca sử dụng.

D. Điều phối hoạt động chính của ca sử dụng.

A. Các biểu thức logic có giá trị đúng hoặc sai.

B. một quy trình được định nghĩa rõ ràng, không thể thực thi qua một hàm hoặc một nhóm đối tượng

C.Tạo lại các nhánh chạy song song nội bộ trong tiến trình

D. một quy trình thực thi qua một hàm hoặc một nhóm các đối tượng.

A. Package

B. Class

C. Class và interface

D. Subsystem hoặc Component

A. Attributes, links

B. Attributes, operations

C. Relationships, operations, links

D. Attributes, operations, relationships

A. Các mô hình xây dựng bởi UML có thể ánh xạ tới một ngôn ngữ lập trình có thể như: JAVA, C++,…

B. Sử dụng UML để tạo tài liệu cho kế hoạch dự án, tạo nguyên mẫu, sinh mã nguồn,…

C. Thể hiện mô hình cấu trúc hệ thống một cách rõ ràng, sáng sủa thông qua hình vẽ, giúp tăng khả năng giao tiếp giữa các nhà phát triển.

D. Xây dựng các mô hình một cách tỉ mỉ, rõ ràng, đầy đủ ở các mức độ chi tiết khác nhau.

A. Mô hình hóa các khía cạnh tĩnh của hệ thống?

B. Mô hình hóa một khía cạnh động của hệ thống, miêu tả một sự việc xảy ra

C. Mô hình hóa luồng điều khiển từ hoạt động đến hoạt động ?

D. Mô hình hóa một điều khiển của một hoạt động?

A. Một thành phần không thể có nhiều hơn một giao diện

B. Một thành phần trình bày vài loại của đơn vị phần cứng

C. Một thành phần phải là một chương trình con hoàn chỉnh

D. Một thành phần có thể có nhiều hơn một giao diện, Nó trình bày một đơn vị (module) vật lý của mã lệnh

A. Biểu đồ hoạt động.

B. Biểu đồ tuần tự.

C. Biểu đồ hợp tác.

D. biểu đồ chuyển trạng thái.

A. Hành vi thể hiện ở Usecase B có thể thực hiện hoặc không.

B. Hành vi thể hiện ở Usecase B bắt buộc phải thực hiện.

C. Hành vi thể hiện ở Usecase B bắt buộc phải thực hiện trước

D. Hành vi thể hiện ở Usecase A có thể thực hiện hoặc không.

A. Thể hiện một giải pháp thi hành bên trong hệ thống.

B. Thể hiện mối quan hệ giữa các thành phần trong hệ thống.

C. Biểu diễn vật lí của mã nguồn.

D. Thể hiện một thành phần vật lớp như một máy tính hay một thiết bị phần cứng.

A. Sai

B. Đúng

A. Là hệ thống ít thay đổi trong quá trình biến động của thị trường.

B. Là hệ thống thay đổi trong quá trình sử dụng của người dựng.

C. Là hệ thống cho phép thay đổi trong quá trình phát triển phần mềm.

D. Là hệ thống thay đổi trong quá trình biến động của thị trường.

A. Tập trung phân tích các ca sử dụng.

B. Phân tích hệ thống thành các lớp.

C. Lấy đối tượng làm trung tâm.

D. Tập trung vào phân tích các chức năng của hệ thống.

A. Quan hệ Uses.

B. Quan hệ Extend.

C. Quan hệ hai chiều

D. quan hệ một chiều.