600+ câu trắc nghiệm Thống kê trong kinh tế và kinh doanh có đáp án - Phần 15

A. 8

B. 10

C. -1

D. 0

A. Phản ánh ảnh hưởng của tất cả các tiêu thức nguyên nhân đến tiêu thức kết quả.

B. Phản ánh ảnh hưởng của tiêu thức nguyên nhân đang nghiên cứu đến tiêu thức kết quả.

C. Phản ánh độ dốc của đường hồi qui lý thuyết.

D. Phản ánh ảnh hưởng của tiêu thức nguyên nhân đang nghiên cứu đến tiêu thức kết quả và phản ánh độ dốc của đường hồi qui lý thuyết.

A. Đường hồi qui lý thuyết.

B. Đường hồi qui thực nghiệm.

C. Đường tuyến tính.

D. Đường phi tuyến.

A. Hệ số chặn của đường thẳng là 2.

B. Độ dốc của đường thẳng là âm.

C. Đường thẳng cho biết mối liên hệ nghịch.

D. Độ dốc của đường thẳng là âm và đường thẳng cho biết mối liên hệ nghịch.

A. Ảnh hưởng của tất cả các tiêu thức nguyên nhân đến tiêu thức kết quả.

B. Ảnh hưởng của tiêu thức nguyên nhân đang nghiên cứu đến tiêu thức kết quả.

C. Chiều hướng của mối liên hệ tương quan.

D. Ảnh hưởng của tiêu thức nguyên nhân đang nghiên cứu đến tiêu thức kết quả và chiều hướng của mối liên hệ tương quan.

A. Đường hồi qui lý thuyết.

B. Đường hồi qui thực nghiệm.

C. Đường tuyến tính.

D. Đường phi tuyến.

A. Có mối liên hệ tương quan nghịch giữa hai biến trên.

B. Đường hồi qui lý thuyết có hệ số hồi qui âm.

C. Có mối liên hệ tương quan thuận giữa hai biến trên.

D. Đường hồi qui lý thuyết có hệ số hồi qui bằng 0.

A. Nằm trong khoảng (0-1).

B. Nằm trong khoảng (-1-0).

C. Có giá trị bằng 0.

D. Có giá trị bằng 1.

A. Hệ số tương quan.

B. Tỷ số tương quan.

C. Hệ số hồi qui.

D. Hệ số tương quan hoặc tỷ số tương quan.

A. Hệ số tương quan.

B. Tỷ số tương quan.

C. Hệ số hồi qui.

D. Hệ số tương quan hoặc tỷ số tương quan.

A. Hệ số tự do.

B. Hệ số hồi qui.

C. Hệ số tương quan.

D. Tỷ số tương quan.

A. $\left|t\right|>t\propto/2$

B.$\left|t\right|>t\propto$

C. $t>t\propto$

D.$\left|t\right|<t\propto/2$

A. Tiêu thức nguyên nhân tăng thì tiêu thức kết quả giảm với tốc độ không đều.

B. Tiêu thức nguyên nhân tăng hay giảm với 1 lượng đều nhau thì tiêu thức kết quả cũng biến động với 1 lượng đều nhau.

C. Tiêu thức nguyên nhân tăng hay giảm với 1 lượng đều nhau thì tiêu thức kết quả biến động với 1 lượng không đều nhau.

D. Trị số của tiêu thức kết quả thay đổi theo cấp số nhân.

A. Tiêu thức nguyên nhân tăng thì tiêu thức kết quả giảm với tốc độ không đều.

B. Tiêu thức nguyên nhân tăng hay giảm với 1 lượng đều nhau thì tiêu thức kết quả cũng biến động với 1 lượng đều nhau.

C. Tiêu thức nguyên nhân tăng hay giảm với 1 lượng đều nhau thì tiêu thức kết quả biến động với 1 lượng không đều nhau.

D. Trị số của tiêu thức kết quả thay đổi theo cấp số nhân.

A. Tiêu thức nguyên nhân tăng thì tiêu thức kết quả giảm với tốc độ không đều.

B. Tiêu thức nguyên nhân tăng hay giảm với 1 lượng đều nhau thì tiêu thức kết quả cũng biến động với 1 lượng đều nhau.

C. Tiêu thức nguyên nhân tăng hay giảm với 1 lượng đều nhau thì tiêu thức kết quả biến động với 1 lượng không đều nhau.

D. Trị số của tiêu thức kết quả thay đổi theo cấp số nhân.

A. Hệ số tương quan.

B. Tỷ số tương quan.

C. Hệ số hồi qui.

D. Hệ số tự do.

A. Số tương đối là chỉ số.

B. Chỉ số là số tương đối.

C. Số tuyệt đối là chỉ số.

D. Chỉ số là số tuyệt đối.

A. Có thể cộng trực tiếp các nhân tố lại với nhau.

B. Khi nghiên cứu biến động của một nhân tố thì phải cố định các nhân tố khác.

C. Các nhân tố luôn được cố định ở kỳ gốc.

D. Các nhân tố luôn được cố định ở kỳ nghiên cứu.

A. Phương pháp chỉ số là phương pháp phân tích mối liên hệ, cho phép nghiên cứu cái chung và cái bộ phận một cách kết hợp.

B. Phương pháp chỉ số chỉ có tính tổng hợp, không mang tính phân tích.

C. Phương pháp chỉ số cho phép nghiên cứu sự biến động của hiện tượng qua không gian.

D. Phương pháp chỉ số cho phép nghiên cứu sự biến động của hiện tượng qua thời gian.

A. Số tương đối động thái.

B. Số tương đối kế hoạch.

C. Số tương đối cường độ.

D. Số tương đối không gian.