615 câu trắc nghiệm tổng hợp Quan hệ công chúng có đáp án - Phần 9

a. Vì truyền thông phát triển giúp nhiều doanh nghiệp phát triển về khoa học – công nghệ.

b. Vì truyền thông phát triển giúp bảo vệ môi trường, hướng tới phát triển bền vững.

c. Vì truyền thông phát triển hướng tới bảo vệ tự do ngôn luận.

d. Vì truyền thông phát triển hướng tới nền báo chí khai sáng.

a. Là những cá nhân nặc danh; không có mối quan hệ; không có hình thức tổ chức gì

b. Là những cá nhân nặc danh; không có mối quan hệ nhưng cùng tổ chức

c. Là những cá nhân nặc danh; không có mối quan hệ; không có hình thức tổ chức gì

d. Là những tập thể có liên kết cá nhân; trong một hình thức tổ chức nhất định

a. Báo in, báo mạng, phát thanh, truyền hình

b. Điện ảnh, xuất bản, sản xuất băng đĩa, internet

c. Hai câu a và b đều sai

d. Hai câu a và b đều đúng

a. Khung quy chiếu (frame of reference)

b. Trục nhận thức (Cognity dimensions)

c. Trục cảm xúc (Affective dimensions)

d. Tri giác chọn lọc (Selective perception)

a. Điện ảnh, báo chí

b. Băng đĩa hình và tiếng

c. Panô, băng rôn, tờ rơi

d. Cả 3 câu đều đúng

a. Điện ảnh

b. Báo chí (Vì báo chí gồm 4 loại hình: báo in, báo hình, phát thanh và truyền hình đưa tin rộng rãi đến đại chúng)

c. Truyền thông mạng xã hội

d. Truyền thông tập thể

A. Báo, tạp chí, báo multimedia, mạng xã hội

B. Tạp chí, bản tin, bản tin thông tấn, báo ảnh

C. Báo in, báo nói, báo hình, báo điện tử

D. Báo in, báo điện tử, báo thông tấn, báo ảnh

A. Hoạt động truyền thông, Các nhà truyền thông, đại chúng

B. Kỹ thuật truyền thông, Các nhà truyền thông, công chúng

C. Phương tiện truyền thông, Các nhà truyền thông, Công chúng

D. Nội dung truyền thông, Các nhà truyền thông, đại chúng

A. Lời nói, chữ viết, hình ảnh

B. Truyền thông bằng lời, truyền thông không bằng lời

C. Truyền thông bằng lời, truyền thông không bằng lời, truyền thông biểu tượng

D. Truyền thông trực tiếp, truyền thông gián tiếp

A. Đồng nhất

B. Không tổ chức

C. Nặc danh

D. Độc lập

A. Báo in

B. Internet

C. Truyền hình

D. Phát thanh

A. Trải nghiê[m thực tế của công chúng sau khi tiếp xúc với thông tin

B. Trình đô] nhâ]n thức của công chúng

C. Mức đô[ quan tâm của công chúng đối với thông tin

D. Sự đánh giá của công chúng đối với nguồn tin

A. Công nghệ truyền thông

B. Công chúng

C. Nội dung truyền thông

D. Giới truyền thông

A. Điện ảnh

B. Truyền thanh

C. Internet

D. Báo in

A. Truyền thanh

B. Internet

C. Điện ảnh

D. Truyền hình

A. Nhà báo

B. Nhà văn

C. Nhóm sáng tạo

D. Kỹ thuật viên

A. Các nhà truyền thông

B. Nội dung truyền thông

C. Công chúng

D. Cộng đồng

A. Trao đổi

B. Liên kết

C. Thay đổi

D. Liên tục

A. Chọn mẫu

B. Đo đếm tần số xuất hiện của đối tượng

C. Tìm kiếm cấu trúc

D. So sánh

A. Cái biểu hiện.

B. Cái được biểu hiện

C. Ý nghĩa trực chỉ

D. Thông tin.

A. Nội dung truyền thông

B. Công chúng

C. Kỹ thuật sử dụng phương tiện truyền thông đại chúng.

D. Giới truyền thông

A. Giáo dục

B. Đạo đức

C. Thời gian

D. Chính trị

A. Có tổ chức

B. Đào tạo chính quy

C. Tính công nghiệp

D. Nhiều vốn sống

A. Không tổ chức

B. Độc lập

C. Nặc danh

D. Đồng nhất

A. Xuất bản

B. Internet

C. Báo in

D. Truyền hình

A. Chấp nhận

B. Chống đối

C. Vui vẻ

D. Dung hòa

A. Truyền hình

B. Truyền thanh

C. Điện ảnh

D. Internet

A. Xuất bản

B. Internet

C. Truyền thanh

D. Báo in

A. Truyền hình

B. Internet

C. Truyền thanh

D. Báo in

A. Truyền hình

B. Internet

C. Truyền thanh

D. Báo in

A. Xuất bản

B. Internet

C. Bưu chính

D. Phát thanh

A. Chức năng của truyền thông đaị chúng .

B. Vai trò của truyền thông đaị chúng.

C. Bản chất của truyền thông đại chúng.

D. Truyền thông đại chúng là một nhân tố quan trọng trong tiếp nhận thông tin và kiến thức, nhưng tri thức con người còn phụ thuộc nhiều nhân tố khác ngoài truyền thông đại chúng .

A. Bám sát sự kiện.

B. Thời sự.

C. Giàu cảm xúc.

D. Giàu hình tượng.

A. Nói chuyện, thảo luận, hội thảo.

B. Học tập, mít ting, âm nhạc.

C. Liên cá nhân, tập thể, đại chúng.

D. Thông báo, thông tin, truyền tin.

A. Tất cả các sinh vật

B. Động vật

C. Con người

D. Bất cứ một tổ chức nào mang tính chất xã hội.

A. Hùng biện, diễn thuyết

B. Truyền thông đối ngoại, truyền thông nội bộ

C. Báo in, phát thanh, truyền hình, báo điện tử

D. Báo chí, PR, Quảng cáo

A. Trải nghiệm thực tế của công chúng sau khi tiếp xúc với thông tin

B. Trình độ nhận thức của công chúng

C. Mức độ quan tâm của công chúng đối với thông tin

D. Sự đánh giá của công chúng đối với nguồn tin

A. Truyền thông mang tính đơn giản, phổ biến, tương đối, không đồng nhất và là một quá trình

B. Các nhà khoa học chưa thống nhất về cách định nghĩa

C. Viê[c định nghĩa chịu ảnh hưởng của những cách giải thích thông thường

D. Ngành Nghiên cứu truyền thông là một ngành mới

A. Các cơ quan quản lý nhà nước quản li hoạt động truyền thông (Ví dụ: Bộ Thông tin & truyền thông)

B. Luật/Quy định điểu chlnh việc tổ chức và hoạt động truyền thông

C. Các công nghệ truyền thông mới được ra đời

D. Các tập đoàn lớn hoạt động trong lĩnh vực truyền thông

A. Có lượng công chúng đông không xác định

B. Có nguồn phát đáng tin cậy

C. Được tiến hành thông qua phương tiện thông tin đại chúng hiện đại

D. Có thể được tiến hành trong thời gian thực và vượt qua khảng cách địa lý

A. Hiến chương Liên hợp quốc

B. Hiến pháp 1946

C. Hiến pháp 1959

D. Sắc lệnh số 282 về chế độ báo chí ban đầu năm 1956

A. Cử chỉ, nét mặt

B. Nhân tố hr trợ ngôn ts

C. ffiọng nói

D. Nhân tố hỗ trợ ngôn từ và nhân tố phi ngôn từ

A. Nguyên tắc Vận hành của Cơ chế thị trường

B. Nguyên tắc phát triển đi đôi với quản lý các phương tiện truyền thông đại chúng

C. Nguyên tắc Đảng lãnh đạo

D. Nguyên tắc tự do ngôn luận

A. Kỹ thuật, Hệ thống, Luật pháp

B. Kỹ thuật, Tổ chức, Thể chế, Hệ thống

C. Luật pháp, Tổ chức, Thể chế, Hệ thống

D. Kỹ thuật, Tổ chức, Quản lí

A. Cử chỉ

B. Giọng nói

C. Nét mặt

D. Trang phục

A. Thông điệp truyền thông

B. Tư tưởng, tri thức, tình cảm được mã hóa trong ngôn ngữ

C. Nội dung được trao đổi trong truyền thông

D. Tư tưởng, tri thức, tình cảm được mã hóa trong các tín hiệu

A. Khán giả với tư cách là công chúng

B. Khán giả với tư cách là một thị trường

C. Khán giả với tư cách là một loại hàng hoá

D. Tất cả các câu trên đều sai

A. Các phương tiện truyền thông đã biến khán giả thành thứ hàng hóa và bán hàng hóa (khán giả) này cho các nhà sản xuất, quảng cáo.

B. Khán giả tiêu dùng những sản phẩm truyền thông mà họ thích.

C. Khán giả là người tạo ra các sản phẩm truyền thông.

D. Tất cả các ý trên

A. Thế giới phẳng

B. Internet

C. Thế giới ảo

D. Tất cả các câu trên

A. Vai trò của công chúng; Vai trò của Nhà Quảng cáo; Đặc trưng nơi vùng miền hoạt động.

B. Vai trò của doanh nghiệp; Vai trò của công chúng; Vai trò của Nhà nước.

C. Vai trò của chính quyền địa phương; Vai trò của môi trường khí hậu; Vai trò của công chúng.

D. Vai trò của công chúng; Vai trò của Nhà Quảng cáo; Vai trò của vốn đầu tư nước ngoài.

A. Thông tin - sản phẩm chủ yếu của ngành truyền thông là một thứ hàng hóa.

B. Thông tin là một nhu yếu phẩm không thể thiếu trong xã hội hiện đại.

C. Thông tin do một cộng đồng người sản xuất ra, để tự phục vụ bản thân và không thể trao đổi mua bán.

D. Thông tin do một cộng đồng người sản xuất ra để đáp ứng nhu cầu xã hội.

A. Vai trò phản biện chính sách.

B. Vai trò tuyên truyền, giám sát xã hội.

C. Vai trò phân tích, đánh giá và tổng kết chính sách.

D. Vai trò sáng tạo chính sách.

A. Cơ quan Nhà nước; Đại biểu Quốc hội...

B. Báo chí, các cơ quan thông tấn

C. Mạng xã hội và các nhân vật nổi tiếng

D. Tất cả các đáp án trên

A. Loại hình văn hóa gốc nông nghiệp

B. Loại hình văn hóa gốc du mục

C. Tính linh hoạt

D. Tính nước đôi

A. Tầm ảnh hưởng của các phương tiện truyền thông mới đối với xã hội hiện đại.

B. Quá trình cá nhân hóa mạnh mẽ đã làm suy yếu đi sức mạnh của những biểu tượng truyền thống.

C. Xu hướng cá nhân hóa trong sáng tạo, tiếp nhận và tiêu dùng.

D. Tất cả các đáp án trên

A. Thông tin phải nhanh chóng, hợp thời.

B. Thông tin phải trung thực

C. Thông tin phải phù hợp với các quy tắc xã hội, các giá trị văn hóa và đạo lý của dân tộc.

D. Câu A và C đều đúng

A. Thông tin nhanh chóng, hợp thời

B. Thông tin phong phú, đa dạng, nhiều chiều

C. Thông tin phù hợp với quy toc xã hội

D. Tất cả các đáp án trên

A. Giai đoạn 01

B. Giai đoạn 02

C. Giai đoạn 03

D. Giai đoạn 04

A. Giai đoạn thứ nhất (1910 – 1939)

B. Giai đoạn thứ hai (1940 – 1960)

C. Giai đoạn thứ ba (1961 – nay)

A. 03 Giai đoạn thứ nhất (1910 – 1939); Giai đoạn thứ hai (1940 – 1960); Giai đoạn thứ ba (1961 – nay)

B. 04

C. 07

D. 08

A. Số lượng người biết về tin tức ấy

B. Tầm quan trọng của tin tức ấy đối với người dân

C. Nguồn tin là ts đâu

D. Tất cả các đáp án trên đều đúng

A. Phân tích phương tiện truyền thông

B. Phân tích nội dung truyền thông

C. Phân tích kiểm soát

D. Phân tích khán giả

A. Đáp ứng nhu cầu thực tế hằng ngày của người dân.

B. Báo động về một mối nguy hiểm.

C. Nâng cao hình ảnh/vị trí trong xã hội.

D. Củng cố sự kiểm soát của xã hội

A. Vì giới hạn của báo viết, báo nói, báo hình (phải đếm từng dòng, phải tính từng giây, từng phút)

B. Vì những người làm báo thường rất bận.

C. Vì những thông tin mà báo chí đăng tải phải mang tính thời sự, cập nhật.

D. Vì báo chí hướng sự tác động đến đông đảo người đọc, người nghe.

A. Đảm bảo thông tin – sự kiện của văn bản báo chí

B. Chứng tỏ lập trường, quan điểm của người viết

C. Tăng tính hấp dẫn, thu hút sự chú ý của người đọc

D. Đảm bảo tính ngon gọn, súc tích của văn bản báo chí

A. Tính khách quan

B. Tính sư phạm

C. Tính kiểm thông

D. Tính cá thể