3000+ câu trắc nghiệm Dược lâm sàng có đáp án - Phần 81

A. Loại III.

B. Loại I.

C. Loại II.

D. Không phân loại được.

A. Tham khảo thêm nguồn thông tin cấp 1.

B. Tham khảo thêm nguồn thông tin cấp 2.

C. Tham khảo ít nhất hai nguồn thông tin cấp 3.

D. Tham khảo thêm nguồn thông tin cấp 1 và cấp 2.

A. Tạp chí chuyên ngành (nguồn cấp 1).

B. Medline (nguồn cấp 2).

C. Sách giáo khoa (nguồn cấp 3).

D. Báo của ngành (như báo Sức khoẻ & Đời sống, Thuốc và Sức khỏe...).

A. Nguồn thông tin cấp 1 → cấp 2 → cấp 3.

B. Nguồn thông tin cấp 3 → cấp 2 → cấp 1.

C. Nguồn thông tin cấp 1 → cấp 3 → cấp 2.

D. Nguồn thông tin cấp 3 → cấp 1 → cấp 2.

A. Nguồn thông tin cấp 1 → cấp 2 → cấp 3.

B. Nguồn thông tin cấp 3 → cấp 2 → cấp 1.

C. Nguồn thông tin cấp 1 → cấp 3 → cấp 2.

D. Nguồn thông tin cấp 3 → cấp 1 → cấp 2.

A. Nguồn thông tin cấp 1 → cấp 2 → cấp 3.

B. Nguồn thông tin cấp 3 → cấp 2 → cấp 1.

C. Nguồn thông tin cấp 1 → cấp 3 → cấp 2.

D. Nguồn thông tin cấp 3 → cấp 1 → cấp 2.

A. Cấp 1 và cấp 2.

B. Cấp 1 và cấp 3.

C. Cấp 2 và cấp 3.

D. Cấp 3.

A. Thông tin đáng tin cậy nhất được lấy từ các bài báo tạp chí chuyên môn (journal articles).

B. Thông tin đáng tin cậy nhất lấy ra từ sách giáo khoa (textbooks).

C. Thông tin cần được định hướng cho đối tượng cần đến.

D. Thông tin đáng tin cậy nhất lấy ra từ sách tham khảo (reference books).

A. Martindaie.

B. Physician’s Desk References.

C. AHFS Drug Information.

D. Harrison’s Principles of Internal Medicine.

A. Thu thập yêu cầu, xác định khả năng giải quyết và tính cấp bách.

B. Tra cứu, đánh giá nguồn thông tin thuốc và trả lời bằng hình thức thích hợp.

C. Theo dõi xem cung cấp thông tin thuốc có thỏa mãn, nếu không trở lại bước 2.

D. Tất cả đều đúng.

A. Tăng số lượng trung tâm chính thức.

B. Thời gian dành cho các giải đáp thắc mắc về thuốc tăng.

C. Yêu cầu thông tin ngày càng phức tạp hơn.

D. Gia tăng tiếp cận, thực hành thông tin thuốc. Có nhiều hình thức thông tin đa dụng.

A. Các đối tượng chỉ cần được chia làm 2 bên có số lượng như nhau.

B. Tất cả các đối tượng có cơ hội như nhau vào một trong hai nhóm can thiệp hoặc đối chứng.

C. Các đối tượng được đánh số chẵn lẻ, số chẵn sẽ vào nhóm can thiệp và số lẻ vào nhóm đối chứng.

D. Người nghiên cứu cần phải biết được quy định phân nhóm.

A. Báo cáo hàng loạt ca.

B. Nghiên cứu đoàn hệ.

D. Nghiên cứu ngẫu nhiên có đối chứng.

A. Dược điển Mỹ-United States Pharmacopeia.

B. Cục quản lý Dược Việt Nam.

C. Hội Dược sỹ y tế Mỹ.

D. Hiệp hội các thư viện y học hàn lâm.

A. Dược điển Mỹ-United States Pharmacopeia.

B. Cục quản lý Dược Việt Nam.

C. Hội Dược sỹ y tế Mỹ.

D. Hiệp hội các thư viện y học hàn lâm.

A. Dược điển Mỹ-United States Pharmacopeia.

B. Cục quản lý Dược Việt Nam.

C. Hội Dược sỹ y tế Mỹ.

D. Hiệp hội các thư viện y học hàn lâm.

A. Chỉ nêu dữ liệu về thuốc đã được chứng minh khoa học.

B. Dùng ngôn ngữ thông dụng nhưng không gây sự hiểu sai lạc về các dữ liệu khoa học.

C. Không cần nói rõ những hạn chế của thuốc.

D. Không giới thiệu quảng cáo thuốc phải mua theo đơn.

A. Đảm bảo sử dụng thuốc hợp lý, an toàn và kinh tế.

B. Giúp Hội đồng Thuốc và Điều trị đánh giá, xây dựng danh mục thuốc. Đảm bảo sự tuân thủ qui chế dược chính.

C. Giáo dục bệnh nhân tránh lạm dụng thuốc và tự chữa bệnh bằng thuốc thiếu khoa học.

D. Tất cả đ ề u đúng.

A. Dược sĩ phải nắm rõ và cập nhật các vấn đề về quản lý thuốc (qui định, qui chế, giá cả, chế độ thuốc độc...). Dược sĩ B. phải nắm vững các vấn đề về khoa học đối với thuốc (thuốc mới, sinh dược học, dược lực học...). Dược sĩ tham gia huấn luyện, đào tạo về nghiệp vụ thông tin.

C. Dược sĩ góp phần soạn thảo tài liệu hướng dẫn sử dụng thuốc.

D. Dược sĩ không nên thu thập thông tin kê thuốc liên quan mật thiết đối với bệnh nhân (giới tính, tuổi, nghề nghiệp...).

A. Một thông tin cần cung cấp cho Hội đồng Thuốc và Điều trị là so sánh giá cả của thuốc sẽ được dùng trong bệnh viện với các thuốc khác cùng loại.

B. Thông tin người điều dưỡng quan tâm thường liên quan đến đường cho thuốc.

C. Khi trả lời một câu hỏi về thông tin thuốc bước đầu tiên là xác định người hỏi thực sự muốn biết điều gì. Trong vài trường hợp, người dược sĩ cần thu thập thông tin phản hồi từ bệnh nhân (như bệnh án) để trả lời câu hỏi về chế độ dùng thuốc của người này.

D. Thông tin về nồng độ đỉnh trong huyết tương của kháng sinh thuộc lĩnh vực dược lực học.

A. Nâng cao dân trí về thuốc và sức khỏe.

B. Giúp hiểu biết và sử dụng thuốc ở bệnh nhân trong bệnh viện.

C. Giải đáp về thuốc cho bác sĩ, dược sĩ.

D. Tất cả đều đúng.

A. Thông tin theo y học có chứng cứ (EBM) có nghĩa là thông tin về tác dụng của thuốc phải được chứng minh bằng thử nghiệm lâm sàng.

B. Một mục tiêu của thông tin thuốc là đảm bảo tuân thủ quy chế dược chính.

C. Thông tin thuốc chỉ nhằm nâng cao sự hiểu biết về thuốc chứ không nhằm thay đổi thái độ về sử dụng thuốc.

D. Khi tim tin trên Internet, cần đánh giá mức độ tin cậy của thông tin đó.

E. Đơn vị thông tin thuốc có nhiệm vụ truyền đạt hiểu biết đúng đắn về thuốc cho nhiều đối tượng sử dụng thuốc phục vụ người bệnh.

A. Tính đơn giản.

B. Tính đạo đức.

C. Tính hấp dẫn.

D. Tính phổ thông.

A. Tính trung thực.

B. Tính súc tích.

C. Tính cập nhật.

D. Tính chính xác.

A. Hạn chế nêu khiếm khuyết thuốc.

B. Dùng hình ảnh minh họa.

C. Từ ngữ mang tính khoa học cao.

D. Nêu rõ các tương tác thuốc.

A. Phụ thuộc đối tượng.

B. Phụ thuộc giá cả.

C. Được cập nhật, hệ thống.

D. Được phân tích, so sánh.

A. Hình thức và tác dụng.

B. Sản phẩm và thông tin.

C. Tác dụng điều trị và ADR.

D. Tác dụng điều trị và giá cả.

A. Kháng sinh.

B. An thần

D. NSAIDs.

A. Dị ứng xuất hiện trở lại khi dùng lặp lại thuốc có cùng cấu trúc hóa học với thuốc trước đó đã gây dị ứng.

B. Xảy ra khi thuốc tiếp xúc với cơ thể lần đầu tiên.

C. Không phụ thuộc vào liều.

D. Dị ứng có liên quan đến yếu tố di truyền và yếu tố cơ địa.

A. Chỉ xảy ra khi thuốc tiếp xúc với cơ thể lần thứ 2.

B. Có hiện tượng mẫn cảm chéo giữa các thuốc có cùng cấu trúc hóa học.

C. Dị ứng không mất đi khi ngừng thuốc.

D. Chuyên biệt với một số loại thuốc.