Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề số 16)
121 người thi tuần này 4.6 2.3 K lượt thi 235 câu hỏi 120 phút
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
🔥 Học sinh cũng đã học
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 16)
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 15)
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 4)
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 14)
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 13)
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 12)
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 11)
Danh sách câu hỏi:
Đoạn văn 1
"Anh ra khơi
Mây treo ngang trời những cánh buồm trắng
Phút chia tay, anh dạo trên bến cảng
Biển một bên và em một bên.
Biển ồn ào, em lại dịu êm
Em vừa nói câu chi rồi mỉm cười lặng lẽ
Anh như con tàu, lắng sóng từ hai phía
Biển một bên và em một bên.
Ngày mai, ngày mai khi thành phố lên đèn
Tàu anh buông neo dưới chùm sao xa lắc
Thăm thẳm nước trời, nhưng anh không cô độc
Biển một bên và em một bên.
Đất nước gian lao chưa bao giờ bình yên
Bão thổi chưa ngừng trong những vành tang trắng
Anh đứng gác. Trời khuya. Đảo vắng
Biển một bên và em một bên.
Vòm trời kia có thể sẽ không em
Không biển nữa. Chỉ còn anh với cỏ
Cho dù thế thì anh vẫn nhớ
Biển một bên và em một bên"
(Trần Đăng Khoa, Thơ tình người lính biển)
Câu 1/235
A. biểu cảm.
Lời giải
Đáp án
biểu cảm.
Giải thích
Đây là một bài thơ trữ tình nên phương thức biểu đạt chính là biểu cảm.
Câu 2/235
A. Phong cách ngôn ngữ báo chí.
B. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.
Lời giải
Đáp án
Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.
Giải thích
Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật là ngôn ngữ chủ yếu dùng trong các tác phẩm văn chương, không chỉ có chức năng thông tin mà còn thỏa mãn nhu cầu thẩm mĩ của con người. Nó là ngôn ngữ được tổ chức, sắp xếp, lựa chọn, gọt giũa, tinh luyện từ ngôn ngữ thông thường và đạt được giá trị nghệ thuật – thẩm mĩ. Văn bản trên là một tác phẩm thơ, thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.
Câu 3/235
A. Nhân hóa.
Lời giải
Đáp án
Tương phản
Giải thích
Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ tương phản, dùng hình ảnh đối lập giữa “em” và “biển”; biển “ồn ào” còn em “dịu êm”.
Câu 4/235
A. Là hình ảnh biểu trưng cho nỗi đau của những người mẹ mất con.
B. Là hình ảnh biểu trưng cho nỗi đau của những người vợ mất chồng.
Lời giải
Đáp án
Là hình ảnh biểu trưng cho nỗi đau của đất nước khi mất những người con sẵn sàng xả thân để bám biển, giữ biển.
Giải thích
“Vành tang trắng” ở đây không chỉ là biểu tượng cho nỗi đau của những gia đình mất người thân mà khi xét hình ảnh này đi liền với câu thơ trước đó “Đất nước gian lao chưa bao giờ bình yên” thì nỗi đau này còn là nỗi đau của đất nước, dân tộc.
Câu 5/235
A. Khẳng định trong tâm hồn người lính biển, tình yêu lứa đôi luôn hòa quyện với tình yêu biển trời Tổ quốc.
B. Khẳng định người lính luôn mang theo ảnh người yêu bên mình.
C. Khẳng định sự lựa chọn dứt khoát của người lính biển: hoặc là có biển, hoặc là có em.
Lời giải
Đáp án
Khẳng định trong tâm hồn người lính biển, tình yêu lứa đôi luôn hòa quyện với tình yêu biển trời Tổ quốc.
Giải thích
Câu thơ “Biển một bên và em một bên” được lặp lại trong cả 5 khổ thơ đã khẳng định trong tâm hồn người lính biển, tình yêu lứa đôi luôn hòa quyện với tình yêu biển trời Tổ quốc. “Em” là động lực để người lính thêm chắc tay súng. Người lính đã ý thức được trách nhiệm của tuổi trẻ trong việc tiếp bước cha anh bảo vệ Tổ quốc, cũng chính là bảo vệ tình yêu, hạnh phúc lứa đôi.
Đoạn văn 2
19.5.1970
“Được thư mẹ… Mẹ của con ơi, mỗi dòng chữ, mỗi lời nói của mẹ thấm nặng yêu thương, như những dòng máu chảy về trái tim khao khát nhớ thương của con. Ôi! Có ai hiểu lòng con ao ước được về sống giữa gia đình, dù chỉ là giây lát đến mức nào không? Con vẫn hiểu điều đó từ lúc bước chân lên chiếc ô tô đưa con vào con đường bom đạn. Nhưng con vẫn ra đi vì lí tưởng. Ba năm qua, trên từng chặng đường con bước, trong muôn vàn âm thanh hỗn hợp của chiến trường, bao giờ cũng có một âm thanh dịu dàng tha thiết mà sao có một âm lượng cao hơn tất cả mọi đạn bom sấm sét vang lên trong lòng con. Đó là tiếng nói của miền Bắc yêu thương, của mẹ, của ba, của em, của tất cả. Từ hàng lim xào xạc bên đường Đại La, từ tiếng sóng sông Hồng dào dạt vỗ đến cả âm thanh hỗn tạp của cuộc sống Thủ đô vẫn vang vọng trong con không một phút nào nguôi cả.”
(Nhật kí Đặng Thùy Trâm, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2005)
Câu 6/235
A. sinh hoạt.
Lời giải
Đáp án
sinh hoạt.
Giải thích
Văn bản trên trích dẫn trong “Nhật ký” của liệt sĩ bác sĩ Đặng Thùy Trâm, do đó phong cách ngôn ngữ của văn bản là sinh hoạt.
Câu 7/235
A. miêu tả - tự sự
B. nghị luận – thuyết minh.
Lời giải
Đáp án
biểu cảm.
Giải thích
Dù văn bản có yếu tố miêu tả, có yếu tố kể song dù tả hay kể thì mục đích chính vẫn là bộc lộ nỗi niềm nhớ gia đình, nhớ quê hương yêu thương của bác sĩ khi nhận được thư của mẹ. Do đó, phương thức biểu đạt chính ở đây là biểu cảm.
Câu 8/235
A. tiếng nói của mẹ.
B. tiếng nói của những người hàng xóm.
Lời giải
Đáp án
âm thanh của gia đình, quê hương.
Giải thích
“Âm thanh dịu dàng tha thiết” mà tác giả nhắc đến không phải là một thứ âm thanh cụ thể nào mà đó là bản hợp âm của gia đình, của quê hương đang vang vọng trong tâm trí người con nơi chiến trường miền Nam khói lửa.
Câu 9/235
A. niềm vui sướng khi nhận được thư nhà.
B. nỗi buồn của người chiến sĩ khi chiến đấu xa quê.
C. niềm xúc động và nỗi nhớ quê hương cháy bỏng của người chiến sĩ.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 10/235
A. nhân hóa.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Đoạn văn 3
Tôi không muốn đất trời xoay chuyển nữa
Với tháng ngày biền biệt đuổi nhau trôi
Xuân đừng về! Hè đừng gieo ánh lửa!
Thu thôi sang! Đông thôi lại não lòng tôi!
Quả đất chuyển giây lòng tôi rung động
Nỗi sầu tư nhuần thấm cõi Hư Vô!
Tháng ngày qua, gạch Chàm đua nhau rụng
Tháp Chàm đua nhau đổ dưới trăng mờ!
(Trích Những sợi tơ lòng – Chế Lan Viên)
Câu 11/235
A. Tự sự.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 12/235
A. Sự thay đổi của thời tiết, khoảnh khắc giao mùa khiến tác giả chợt cảm thấy buồn.
B. Trời dần chuyển về đông khiến cuộc sống của con người gặp nhiều khó khăn hơn.
C. Thời gian trôi đi khiến tác giả thấy sầu muộn, chỉ nhìn thấy những điều mất mát.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 13/235
A. Nghệ thuật đối kết hợp với liệt kê nhằm nhấn mạnh sự khác biệt về cảm xúc giữa các mùa.
B. Phép đối kết hợp với liệt kê thể hiện sự chảy trôi của thời gian và nỗi lòng của chủ thể.
C. Câu hỏi tu từ, nghệ thuật liệt kê nhấn mạnh cảm xúc của tác giả khi đối diện với thời gian.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 14/235
A. Không gian địa lí ghi dấu ấn nhiều kỉ niệm của tác giả.
B. Trạng thái không tồn tại, không lưu luyến của con người.
C. Cuộc sống lặng lẽ và yên bình mà tác giả luôn khao khát.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 15/235
A. Thơ bảy chữ.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Đoạn văn 4
Năm hai mươi của thế kỷ hai mươi
Tôi sinh ra. Nhưng chưa được làm người
Nước đã mất. Cha đã làm nô lệ.
Ôi những ngày xưa… Mưa xứ Huế
Mưa sao buồn vậy, quê hương ơi!
Ngẩng đầu lên, không thấy mặt trời
Đất lai láng những là nước mắt…
Có lẽ vậy thôi… Tôi đã trôi như con thuyền lay lắt
Trên dòng sông mù sương
Tôi đã khô như cây sậy bên đường
Đâu dám ước làm hoa thơm trái ngọt
Tôi đã chết, lặng im, như con chim không bao giờ được hót
Một tiếng ca lảnh lót cho đời
Nếu chậm mùa xuân ấy, em ơi!
(Tố Hữu, Một nhành xuân)
Câu 16/235
A. Ở thế kỷ XX, chỉ khi đã bước vào độ tuổi trưởng thành thì mới được công nhận trong gia đình.
B. Vì tác giả thiếu thốn tình cảm của người cha, con nhà nghèo nên không được dạy dỗ nên người.
C. Đất nước đang bị xâm lăng, nên con người sinh ra nhưng không được sống một cuộc đời tự do.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 17/235
A. Những ngày mưa kéo dài khiến đất trời u ám, không thấy ánh nắng mặt trời.
B. Mưa trong nhiều ngày khiến ruộng đồng ngập nước, không trồng cấy được.
C. Mưa giống như nước mắt con người không ngừng rơi vì nỗi đau mất nước.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 18/235
A. Để diễn đạt tâm trạng bi quan trước cuộc đời của mình.
B. Khẳng định tình yêu của mình với quê hương, đất nước.
C. Thể hiện mong muốn được đi xa, thoát khỏi tù đày.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 19/235
A. yếu tố miêu tả, tự sự nhằm tái hiện những ngày tháng buồn thương của xứ Huế.
B. yếu tố tự sự và thuyết minh nhằm khắc họa những năm tháng ấu thơ của tác giả.
C. yếu tố miêu tả và nghị luận, làm rõ quan điểm của tác giả về lý tưởng cách mạng.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 20/235
A. Điệp ngữ và nhân hóa.
B. Điệp ngữ và so sánh.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Xem tiếp với tài khoản VIP
Còn 227/235 câu hỏi, đáp án và lời giải chi tiết.
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.