Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 14)
91 người thi tuần này 4.6 637 lượt thi 235 câu hỏi 120 phút
🔥 Đề thi HOT:
Bộ 20 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 1)
7.5 K lượt thi
235 câu hỏi
Đề thi thử ĐGNL ĐHQG Hà Nội năm 2023-2024 (Đề 20)
15.3 K lượt thi
150 câu hỏi
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 1)
12.1 K lượt thi
235 câu hỏi
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội năm 2024 - 2025 có đáp án (Đề 30)
1.8 K lượt thi
150 câu hỏi
ĐGNL ĐHQG Hà Nội - Tư duy định tính - Tìm và phát hiện lỗi sai
14.5 K lượt thi
50 câu hỏi
Bộ 20 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 2)
1.7 K lượt thi
235 câu hỏi
Bộ 20 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)
1.1 K lượt thi
236 câu hỏi
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội năm 2024 - 2025 có đáp án (Đề 15)
2.1 K lượt thi
150 câu hỏi
Nội dung liên quan:
Danh sách câu hỏi:
Câu 1
Phần thi thứ nhất: Toán học và Xử lí số liệu
Trong không gian với hệ tọa độ 
cho tam giác ABC có 
Gọi 
là chân đường phân giác trong góc 
của tam giác 
Giá trị của 
bằng:
Phần thi thứ nhất: Toán học và Xử lí số liệu
Trong không gian với hệ tọa độ cho tam giác ABC có Gọi là chân đường phân giác trong góc của tam giác Giá trị của bằng:Lời giải
Ta có 
Gọi 
, theo tính chất phân giác ta có 
Suy ra 
Ta có 
và 
Do đó 
Chọn A.
Câu 2
Một vật chuyển động với vận tốc thay đổi theo thời gian được tính bởi công thức
Biết tại thời điểm 
thì vật đi được quãng đường là 
Hỏi tại thời điểm 
thì vật đi được quãng đường là bao nhiêu mét (nhập đáp án vào ô trống)?
Một vật chuyển động với vận tốc thay đổi theo thời gian được tính bởi công thức Biết tại thời điểm thì vật đi được quãng đường là Hỏi tại thời điểm thì vật đi được quãng đường là bao nhiêu mét (nhập đáp án vào ô trống)?
Lời giải
Quãng đường đi được tại thời gian 
là 
Mà 
Tại thời điểm 
thì vật đi được quãng đường là 
Đáp án cần nhập là: 1410.
Câu 3
Một ô tô bắt đầu chuyển động nhanh dần đều với vận tốc 
, đi được 5 giây thì người lái xe phát hiện chướng ngại vật và phanh gấp. Ô tô tiếp tục chuyển động chậm dần đều với gia tốc 
Quãng đường đi được của ô tô từ lúc bắt đầu chuyển bánh cho đến khi dừng hẳn là:
, đi được 5 giây thì người lái xe phát hiện chướng ngại vật và phanh gấp. Ô tô tiếp tục chuyển động chậm dần đều với gia tốc Quãng đường đi được của ô tô từ lúc bắt đầu chuyển bánh cho đến khi dừng hẳn là:Lời giải
Vận tốc ô tô tại thời điểm bắt đầu phanh là 
Vận tốc của chuyển động sau khi phanh là 
Do 
Khi xe dừng hẳn tức là: 
Quãng đường 
đi được ô tô từ lúc bắt đầu chuyển bánh cho đến khi dừng hẳn là
. Chọn A.
Lời giải
Dựa vào bảng biến thiên, ta thấy đồ thị hàm số có tiệm cận đứng 
và tiệm cận ngang 
.
Ta có 
.
Hàm số đồng biến trên các khoảng 
và 
nên ta có
Vậy trong ba số 
có 1 số dương. Chọn C.
Câu 5
Cho hàm số bậc ba 
có bảng biến thiên như sau:
Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số 
thuộc 
để đồ thị hàm số 
có 4 đường tiệm cận đứng (nhập đáp án vào ô trống)?
Cho hàm số bậc ba có bảng biến thiên như sau:
Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số thuộc để đồ thị hàm số có 4 đường tiệm cận đứng (nhập đáp án vào ô trống)?
Lời giải
Để đồ thị hàm số 
có 4 đường tiệm cận đứng khi phương trình 
có 4 nghiệm 
phân biệt.
Đặt 
Từ bảng biến thiên của hàm số 
ta thấy, phương trình 
có 2 nghiệm dương 
phân biệt khi -1 < m < 3.
Với mỗi giá trị 
cho ta 2 giá trị đối nhau của , nên với điều kiện -1 < m < 3, phương trình có 4 nghiệm phân biệt.
Do đó đồ thị hàm số có 4 tiệm cận đứng khi 
.
Vì 
nên 
.
Đáp án cần nhập là: 3.
Lời giải
Ta có: 
.
Đặt 
.
Đổi cận: 
.
Suy ra 
Chọn C.
Câu 7
Trong không gian với hệ tọa độ 
cho hai điểm 
Giả sử 
là tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác 
Tính 
.
cho hai điểm Giả sử là tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác Tính .Lời giải
Ta có 
có phương trình: 
.
Ta có hệ 
.
Ta có hệ 
.
Do đó 
Chọn A.
Câu 8
Cho hai hàm số 
và 
với 
Biết hàm số 
có ba điểm cực trị là 
và 3. Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi hai đường 
và 
(nhập đáp án vào ô trống).
Cho hai hàm số và với Biết hàm số có ba điểm cực trị là và 3. Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi hai đường và (nhập đáp án vào ô trống).
Lời giải
Ta có 
.
.
.
Lại có 
.
Khi đó 
Hoành độ giao điểm của hai đường 
và 
là
.
Do đó, diện tích hình phẳng cần tính là:
Đáp án cần nhập là: 142.
Lời giải
Yêu cầu bài toán 
.Xét hàm số 
với 
.
Có 
(loại).
Bảng biến thiên:
Từ bảng biến thiên ta có: 
. Chọn A.
Câu 10
Trong không gian 
mặt phẳng 
cắt trục 
và đường thẳng 
lần lượt tại A và B. Bán kính của mặt cầu đường kính 
là:
mặt phẳng cắt trục và đường thẳng lần lượt tại A và B. Bán kính của mặt cầu đường kính là:Lời giải
.
Tọa độ của B là nghiệm của hệ phương trình:
.
Bán kính của mặt cầu là 
. Chọn B.
Lời giải
• Với 
thoả mãn.
• Với 
hàm bậc 3 không tồn tại min, 
(không thoả mãn).
• Với 
Không tồn tại min 
(loại) => a > 0.
Do đó 
và 
nên 
.
Ta có 
Để hàm số thoả mãn yêu cầu thì 
.
• Với 
có 5 cặp.
• Với 
có 5 cặp.
• Với 
có 7 cặp.
• Với 
có 9 cặp.
Vậy tổng cộng có 
cặp 
thoả mãn.
Đáp án cần nhập là: 27.
Câu 12
Trong không gian với hệ trục tọa độ 
gọi 
là tâm mặt cầu đi qua điểm 
và tiếp xúc với tất cả các mặt phẳng tọa độ. Tính 
gọi là tâm mặt cầu đi qua điểm và tiếp xúc với tất cả các mặt phẳng tọa độ. Tính Lời giải
Vì mặt cầu tâm 
tiếp xúc với các mặt phẳng toạ độ nên ta có
(1)
Gọi 
là hình chiếu của I lên mặt phẳng 
.
Có 
và 
.
Theo đề ta có: 
nên 
(2).
Từ (1) và (2), suy ra 
. Khi đó 
Chọn D.
Lời giải
Ta có 
là một điểm cực trị của hàm số đã cho nên
Chọn A.
Lời giải
ТХĐ: 
Đặt 
Suy ra 
với 
Ta có: 
đồng biến trên 
.
Mà 
Tổng các giá trị của 
thoả mãn yêu cầu bài toán là 
Chọn C.
Câu 15
Trong không gian Oxyz, cho mặt cầu 
và đường thẳng 
Có bao nhiêu điểm 
thuộc trục tung, với tung độ là số nguyên, mà từ kẻ được đến 
hai tiếp tuyến cùng vuông góc với 
(nhập đáp án vào ô trống)?
Trong không gian Oxyz, cho mặt cầu và đường thẳng Có bao nhiêu điểm thuộc trục tung, với tung độ là số nguyên, mà từ kẻ được đến hai tiếp tuyến cùng vuông góc với (nhập đáp án vào ô trống)?
Lời giải
Mặt cầu 
có 
, bán kính 
Vì 
nên 
Gọi 
là mặt phẳng đi qua 
và vuông góc với đường thẳng 
.
Do đó, phương trình mặt phẳng là 
Khi đó chứa hai tiếp tuyến với mặt cầu kẻ từ và cùng vuông góc với d.
Để tồn tại các tiếp tuyến thoả mãn bài toán điều kiện là
.Vì 
là số nguyên nên 
Vậy có 7 giá trị nguyên của thoả mãn bài toán.
Đáp án cần nhập là: 7.
Câu 16
Một cái cổng hình parabol như hình vẽ sau. Chiều cao 
chiều rộng 
Chủ nhà làm hai cánh cổng khi đóng lại là hình chữ nhật 
tô đậm có giá là 
đồng 
còn các phần để trắng làm xiên hoa có giá là 
đồng 
Hỏi tổng số tiền để làm hai phần nói trên gần nhất với số tiền nào dưới đây?
chiều rộng Chủ nhà làm hai cánh cổng khi đóng lại là hình chữ nhật tô đậm có giá là đồng còn các phần để trắng làm xiên hoa có giá là đồng Hỏi tổng số tiền để làm hai phần nói trên gần nhất với số tiền nào dưới đây?
Lời giải
Gắn hệ trục toạ độ 
sao cho 
trùng 
trùng 
khi đó parabol có đỉnh 
và đi qua gốc toạ độ.
Giả sử phương trình của parabol có dạng:
Suy ra phương trình parabol là 
Diện tích của cả cổng là:
Mặt khác chiều cao 
Diện tích hai cánh cổng là: 
Diện tích phần xiên hoa là: 
Tổng số tiền để làm cổng là: 
(đồng). Chọn A.
Câu 17
Cho hàm số 
xác định và liên tục trên 
, có bảng xét dấu của 
như hình dưới đây.
Số điểm cực trị của hàm số 
là (nhập đáp án vào ô trống):
Cho hàm số xác định và liên tục trên , có bảng xét dấu của như hình dưới đây.
Số điểm cực trị của hàm số là (nhập đáp án vào ô trống):
Lời giải
Xét hàm số 
;
.
Với 
Với 
Suy ra phương trình 
có 3 nghiệm phân biệt nên hàm số 
có 3 điểm cực trị trong đó có 2 điểm cực trị có hoành độ dương. Vậy hàm số 
có 5 điểm cực trị.
Đáp án cần nhập là: 5.
Câu 18
Trong không gian Oxyz, cho mặt cầu 
và hai điểm 
là điểm thay đổi trên 
. Gọi 
lần lượt là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của biểu thức 
. Tính 
và hai điểm là điểm thay đổi trên . Gọi lần lượt là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của biểu thức . Tính Lời giải
Gọi 
là điểm thoả mãn 
.
Suy ra là điểm cố định.
.
Suy ra 
đạt giá trị nhỏ nhất khi 
đạt giá trị nhỏ nhất, đạt giá trị lớn nhất khi đạt giá trị lớn nhất.
có tâm 
và bán kính 
, suy ra 
Mà 
là điểm thay đổi trên 
. Khi đó:
• 
;
• 
.
Suy ra 
. Chọn C.
Lời giải
Ta có 
.
.
Hàm số nghịch biến khi
. Chọn A.Câu 20
Thời gian đọc sách ở nhà của một số học sinh được ghi lại ở bảng sau:
Tìm khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm trên (nhập đáp án vào ô trống, kết quả làm tròn đến hàng phần mười).
Thời gian đọc sách ở nhà của một số học sinh được ghi lại ở bảng sau:
Tìm khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm trên (nhập đáp án vào ô trống, kết quả làm tròn đến hàng phần mười).
Lời giải
Số phần tử của mẫu là 
.
Giả sử 
là thời gian đọc sách của 50 học sinh được sắp theo thứ tự không giảm.
Tứ phân vị thứ nhất là 
thuộc nhóm 
nên ta có:
Tứ phân vị thứ nhất là 
(phút).
Tứ phân vị thứ 3 là 
thuộc nhóm 
nên ta có:
Tứ phân vị thứ ba là 
(phút).
Vậy khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm đã cho là:
(phút).
Đáp án cần nhập là: 22,4.
Câu 21
Sự ảnh hưởng khi sử dụng một loại độc tố với vi khuẩn 
được một nhà sinh học mô tả bởi hàm số 
, trong đó 
là số lượng vi khuẩn sau 
giờ sử dụng độc tố. Vào thời điểm nào thì số lượng vi khuẩn đạt cực đại?
được một nhà sinh học mô tả bởi hàm số , trong đó là số lượng vi khuẩn sau giờ sử dụng độc tố. Vào thời điểm nào thì số lượng vi khuẩn đạt cực đại?Lời giải
Xét 
. Ta có: 
(vì 
).
Bảng biến thiên:
. Chọn D.
Lời giải
Ta có: 
; 
.
Xét 
.
Vậy tam giác 
vuông tại 
Do tam giác vuông tại 
nên tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác là trung điểm cạnh huyền 
.
Gọi 
là tọa độ của tâm đường tròn ngoại tiếp 
Vậy tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác là 
Chọn A.
Câu 23
Cho hàm số 
có đồ thị như hình vẽ dưới đây.
Hàm số 
đồng biến trên khoảng 
với 
dương. Khi đó 
có giá trị bằng (nhập đáp án vào ô trống):
Cho hàm số có đồ thị như hình vẽ dưới đây.
Hàm số đồng biến trên khoảng với dương. Khi đó có giá trị bằng (nhập đáp án vào ô trống):
Lời giải
Hàm số 
có 
.
.Do đó hàm số đồng biến trên 
. Khi đó 
và 
.
Đáp án cần nhập là: 
.
Lời giải
Tập xác định 
.
Ta có: 
, 
.
Bảng biến thiên:
Từ bảng biến thiên ta có hàm số nghịch biến trên khoảng 
. Chọn A.
Lời giải
.
Vì 
; 
.
Do đó 
. Chọn C.
Câu 26
Có hai chuồng thỏ, chuồng I có 5 thỏ trắng và 5 thỏ đen, chuồng II có 6 thỏ trắng và 4 thỏ đen. Bắt ngẫu nhiên một con thỏ từ chuồng I bỏ sang chuồng II. Sau đó bắt ngẫu nhiên một con thỏ từ chuồng II. Giả sử con thỏ được bắt ra từ chuồng II là thỏ trắng. Tính xác suất thỏ trắng đó thuộc chuồng I.
Lời giải
Gọi biến cố A: “Thỏ được bắt từ chuồng I bỏ sang chuồng II là thỏ trắng”.
Biến cố B: “Thỏ được bắt ra từ chuồng II là thỏ trắng”.
Theo đề ta có: 
.
Có 
.
Cần tính: 
. Chọn B.
Câu 27
Thể tích khối tròn xoay do hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số 
trục 
và đường thẳng 
khi quay quanh trục là 
với 
Khi đó 
bằng:
trục và đường thẳng khi quay quanh trục là với Khi đó bằng:Lời giải
Xét phương trình hoành độ giao điểm 
. Ta có:
. Do đó 
Chọn D.
Câu 28
Cho hàm số 
có đạo hàm 
. Có bao nhiêu giá trị nguyên dương của tham số 
để hàm số 
có đúng 5 điểm cực trị?
có đạo hàm . Có bao nhiêu giá trị nguyên dương của tham số để hàm số có đúng 5 điểm cực trị?Lời giải
.
Ta có 
.
Suy ra 
.
Vì phương trình (3) có nghiệm kép nên ta chỉ xét 2 phương trình (1) và (2).
Nhận xét: phương trình (1) và (2) không có nghiệm chung.
Yêu cầu bài toán suy ra phương trình (1) và (2) đều có 2 nghiệm phân biệt khác nhau và khác 3.
.Vì 
nguyên dương nên 
. Chọn C.
Lời giải
Ta có 
.
Đáp án cần nhập là: 0,62.
Câu 30
Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng 
và đường thẳng d là giao tuyến của hai mặt phẳng 
và 
. Góc giữa đường thẳng d và mặt phẳng 
bằng:
và đường thẳng d là giao tuyến của hai mặt phẳng và . Góc giữa đường thẳng d và mặt phẳng bằng:Lời giải
Có 
.
Suy ra 
.
Có 
.
Suy ra 
. Chọn B.
Câu 31
Dưới đây là điểm chuẩn vào lớp 10 một số trường THPT tại Hà Nội (2014 – 2018):
Năm 2018 điểm đầu vào của trường THPT nào cao nhất?
Dưới đây là điểm chuẩn vào lớp 10 một số trường THPT tại Hà Nội (2014 – 2018):
Năm 2018 điểm đầu vào của trường THPT nào cao nhất?
Lời giải
Năm 2018 điểm đầu vào của trường THPT Lê Quý Đôn – Hà Đông là 
Năm 2018 điểm đầu vào của trường THPT Phan Đình Phùng là
Năm 2018 điểm đầu vào của trường THPT Chu Văn An là 
Năm 2018 điểm đầu vào của trường THPT Phạm Hồng Thái là 48.
Vậy năm 2018 điểm đầu vào của trường THPT Chu Văn An cao nhất. Chọn C.
Lời giải
Giả sử 
, ta có:
; 
Chọn D.
Câu 33
Lớp 12D có 45 học sinh, trong đó có 25 em thích môn Văn, 20 em thích môn Toán, 18 em thích môn Tiếng Anh, 6 em không thích môn nào, 5 em thích cả ba môn. Hỏi số em chỉ thích một môn trong ba môn trên là bao nhiêu (nhập đáp án vào ô trống)?
Lớp 12D có 45 học sinh, trong đó có 25 em thích môn Văn, 20 em thích môn Toán, 18 em thích môn Tiếng Anh, 6 em không thích môn nào, 5 em thích cả ba môn. Hỏi số em chỉ thích một môn trong ba môn trên là bao nhiêu (nhập đáp án vào ô trống)?
Lời giải
Trong lớp 10A, gọi T là tập hợp những em thích môn Toán; V là tập hợp những em thích môn Văn; A là tập hợp những em thích môn Tiếng Anh; K là tập hợp những em không thích môn học nào.
Gọi 
theo thứ tự là số học sinh chỉ thích môn Văn, Toán, Tiếng Anh;
là số học sinh chỉ thích hai môn Văn và Toán;
là số học sinh chỉ thích hai môn Văn và Tiếng Anh;
là số học sinh chỉ thích hai môn Toán và Tiếng Anh.
Ta có biểu đồ Ven:
Từ biểu đồ Ven ta có hệ phương trình sau: 
.
Cộng vế với vế của 
ta có: 
(5)
Từ (4) và (5) ta có 
.
Do đó 
Đáp án cần nhập là: 20.
Câu 34
Trên mặt phẳng tọa độ 
cho điểm 
và đường tròn 
Từ điểm 
kẻ các tiếp tuyến 
và 
tới đường tròn 
với 
là các tiếp điểm. Phương trình đường thẳng 
là:
cho điểm và đường tròn Từ điểm kẻ các tiếp tuyến và tới đường tròn với là các tiếp điểm. Phương trình đường thẳng là:Lời giải
Đường tròn 
có tâm 
, bán kính 
.
Ta có 
Tam giác 
vuông tại 
là tiếp tuyến của đường tròn tại 
Tương tự ta cũng có 
nên 
Mà 
là tiếp tuyến của đường tròn 
tại 
là hình vuông.
nhận 
làm vectơ pháp tuyến và đi qua trung điểm 
của 
Do đó, phương trình 
. Chọn D.
Câu 35
Bé Minh có một bảng chữ nhật gồm 6 hình vuông đơn vị, cố định không xoay như hình vẽ. Bé muốn dùng 3 màu để tô tất cả các cạnh của các hình vuông đơn vị, mỗi cạnh tô một lần sao cho mỗi hình vuông đơn vị được tô bởi đúng 2 màu, trong đó mỗi màu tô đúng 2 cạnh. Hỏi bé Minh có tất cả bao nhiêu cách tô màu bảng?
Lời giải
Tô màu 1 ô vuông có 4 cạnh sẽ có 
cách chọn 2 trong 3 màu, có 
cách tô 2 màu đó lên 4 cạnh. Do đó có 
(cách).
Tô màu 3 ô vuông có ba cạnh (có 1 cạnh đã được tô) có 
cách chọn màu còn lại, có cách tô màu còn lại lên 3 cạnh còn lại của 1 hình vuông. Do đó có 
(cách).
Tô màu 2 ô vuông có 2 cạnh (2 cạnh đã được tô): Mỗi 1 hình vuông có 2 cách tô màu. Do đó có 
(cách).
Vậy có 
cách thoả mãn. Chọn D.
Câu 36
Cho hàm số 
có đồ thị 
và đường thẳng 
, với 
là tham số thực. Biết rằng đường thẳng 
cắt tại hai điểm phân biệt 
và 
sao cho điểm 
là trọng tâm của tam giác 
(
là gốc tọa độ). Giá trị của bằng:
có đồ thị và đường thẳng , với là tham số thực. Biết rằng đường thẳng cắt tại hai điểm phân biệt và sao cho điểm là trọng tâm của tam giác ( là gốc tọa độ). Giá trị của bằng:Lời giải
Giả sử d cắt 
tại hai điểm 
và 
.
Phương trình hoành độ giao điểm của 
và là:
Suy ra 
là 2 nghiệm của phương trình 
Theo định lí Viet, ta có 
Mặt khác, 
là trọng tâm của tam giác OAB nên 
Vậy 
thoả mãn yêu cầu đề bài. Chọn A.
Lời giải
Ta có 
; kẻ 
tại 
Ta có: 
Xét 
vuông tại 
có: 
Suy ra 
Chọn B.
Câu 38
Cho tứ diện 
có 
và 
Khi đó, thể tích 
của khối tứ diện bằng 
. Giá trị của a là (nhập đáp án vào ô trống):
Cho tứ diện có và Khi đó, thể tích của khối tứ diện bằng . Giá trị của a là (nhập đáp án vào ô trống):
Lời giải
Do 
nên chọn 
, 
.
Ta có 
(giả thiết)
Suy ra tứ diện 
là tứ diện đều cạnh bằng 1.
Ta có 
Mặt khác ta có 
Suy ra 
. Vậy 
.
Đáp án cần nhập là: 
.
Câu 39
Trong hội chợ Tết 2024, công ty sản xuất sữa Ông Thọ muốn xếp 900 hộp sữa theo số lượng lần lượt 
hộp ở từng hàng từ trên xuống dưới (số hộp sữa trên mỗi hàng xếp từ trên xuống là các số lẻ liên tiếp, cách xếp như hình vẽ bên dưới). Vậy hàng dưới cùng có bao nhiêu hộp sữa?
hộp ở từng hàng từ trên xuống dưới (số hộp sữa trên mỗi hàng xếp từ trên xuống là các số lẻ liên tiếp, cách xếp như hình vẽ bên dưới). Vậy hàng dưới cùng có bao nhiêu hộp sữa?
Lời giải
Số hộp sữa được xếp theo thứ tự cấp số cộng với 
Ta có 
.
.
Do đó hàng dưới cùng có 
(hộp). Chọn A.
Lời giải
Từ giả thiết 
ta suy ra 
.
Lại có 
suy ra 
.
Khi đó 
Chọn A.
Câu 41
Cho hình chóp 
có đáy 
là hình vuông có độ dài đường chéo bằng 
và SA vuông góc với mặt phẳng 
Gọi 
là góc giữa hai mặt phẳng 
và Nếu 
thì góc giữa hai mặt phẳng 
và 
bằng 
. Giá trị của α là (nhập đáp án vào ô trống):
Cho hình chóp có đáy là hình vuông có độ dài đường chéo bằng và SA vuông góc với mặt phẳng Gọi là góc giữa hai mặt phẳng và Nếu thì góc giữa hai mặt phẳng và bằng . Giá trị của α là (nhập đáp án vào ô trống):
Lời giải
Gọi 
Hình vuông 
có độ dài đường chéo bằng 
, suy ra hình vuông đó có cạnh bằng 
Ta có 
.
Ta có 
Chọn hệ trục toạ độ 
như hình vẽ.
Ta có 
Khi đó 
Mặt phẳng 
có vectơ pháp tuyến 
Mặt phẳng 
có vectơ pháp tuyến 
Suy ra 
Đáp án cần nhập: 
.
Câu 42
Trong vật lí, sự phân rã của các chất phóng xạ được biểu diễn bởi công thức 
, trong đó 
là khối lượng ban đầu của chất phóng xạ (tại thời điểm 
là chu kì bán rã (tức là khoảng thời gian để một nửa khối lượng chất phóng xạ bị biến thành chất khác). Chu kì bán rã của Carbon 
là khoảng 
năm. Người ta tìm được trong một mẫu đồ cổ một lượng Carbon và xác định được nó đã mất khoảng 
lượng Carbon ban đầu của nó. Hỏi mẫu đồ cổ đó có tuổi là bao nhiêu?
, trong đó là khối lượng ban đầu của chất phóng xạ (tại thời điểm là chu kì bán rã (tức là khoảng thời gian để một nửa khối lượng chất phóng xạ bị biến thành chất khác). Chu kì bán rã của Carbon là khoảng năm. Người ta tìm được trong một mẫu đồ cổ một lượng Carbon và xác định được nó đã mất khoảng lượng Carbon ban đầu của nó. Hỏi mẫu đồ cổ đó có tuổi là bao nhiêu?Lời giải
Ta có 
Khi đó 
(năm). Chọn D.
Câu 43
Một quân vua được đặt trên một ô giữa bàn cờ. Mỗi bước di chuyển, quân vua được chuyển sang một ô khác chung cạnh hoặc đỉnh với ô đang đứng (xem hình minh họa). Bạn An di chuyển quân vua ngẫu nhiên 3 bước. Xác suất sau cho 3 bước quân vua trở về ô xuất phát là
Lời giải
Quân vua được di chuyển sang một ô khác chung cạnh hoặc chung đỉnh với ô đang đứng 
Gọi A là biến cố “Quân vua sau 3 bước trở về đúng vị trí ban đầu”.
TH1: Quân vua di chuyển bước thứ nhất sang ô đen liền kề (được tô màu đỏ) có 4 cách. Bước đi thứ 2 quân vua di chuyển sang các ô được tô màu vàng có 4 cách. Bước đi thứ 3 quay về vị trí ban đầu có 1 cách.
Vậy trường hợp này có 
(cách).
TH2: Quân vua di chuyển bước thứ nhất sang các ô trắng liền kề (được tô màu đỏ) có 4 cách. Bước đi thứ 2 quân vua di chuyển sang các ô được tô màu vàng có 2 cách. Bước đi thứ 3 quay về vị trí ban đầu có 1 cách.
Vậy trường hợp này có 
(cách).
. Chọn C.
Câu 44
Các khí thải gây hiệu ứng nhà kính là nguyên nhân chủ yếu là Trái Đất nóng lên. Theo OECD (Tổ chức Hợp tác và Phát triển kinh tế thế giới), khi nhiệt độ Trái Đất tăng lên thì tổng giá trị kinh tế toàn cầu giảm. Người ta ước tính rằng, khi nhiệt độ trái đất tăng thêm 
thì tổng giá trị kinh tế toàn cầu giảm 3 còn khi nhiệt độ trái đất tăng thêm 
thì tổng giá trị kinh tế toàn cầu giảm 10. Biết rằng nhiệt độ trái đất tăng thêm 
, tổng giá trị kinh tế toàn cầu giảm 
thì 
, trong đó 
và 
là các hằng số dương. Hỏi nhiệt độ Trái Đất tăng thêm bao nhiêu 
thì tổng giá trị kinh tế toàn cầu giảm đến 20 (nhập đáp án vào ô trống, làm tròn kết quả đến hàng đơn vị)?
Các khí thải gây hiệu ứng nhà kính là nguyên nhân chủ yếu là Trái Đất nóng lên. Theo OECD (Tổ chức Hợp tác và Phát triển kinh tế thế giới), khi nhiệt độ Trái Đất tăng lên thì tổng giá trị kinh tế toàn cầu giảm. Người ta ước tính rằng, khi nhiệt độ trái đất tăng thêm thì tổng giá trị kinh tế toàn cầu giảm 3 còn khi nhiệt độ trái đất tăng thêm thì tổng giá trị kinh tế toàn cầu giảm 10. Biết rằng nhiệt độ trái đất tăng thêm , tổng giá trị kinh tế toàn cầu giảm thì , trong đó và là các hằng số dương. Hỏi nhiệt độ Trái Đất tăng thêm bao nhiêu thì tổng giá trị kinh tế toàn cầu giảm đến 20 (nhập đáp án vào ô trống, làm tròn kết quả đến hàng đơn vị)?
Lời giải
Ta có: 
Ta cũng suy ra được: 
Do đó 
với 
Ta cần tìm 
để 
hay 
Suy ra 
Đáp án cần nhập là: 
.
Câu 45
Số giờ có ánh sáng mặt trời của một thành phố 
ở vĩ độ 
bắc trong ngày thứ 
của một năm không nhuận được cho bởi một hàm số 
với 
và 0 < x < 365. Thành phố A có đúng 12 giờ có ánh sáng mặt trời vào ngày nào trong năm?
ở vĩ độ bắc trong ngày thứ của một năm không nhuận được cho bởi một hàm số với và 0 < x < 365. Thành phố A có đúng 12 giờ có ánh sáng mặt trời vào ngày nào trong năm?Lời giải
Ta có phương trình 
.
Với và 
, ta tìm được 
và 
thoả mãn.
Suy ra thành phố 
có 12 giờ ánh sáng vào ngày thứ 80 và ngày thứ 262 của năm. Chọn C.
Câu 46
Có tất cả bao nhiêu giá trị nguyên của tham số 
để phương trình 
có nghiệm (nhập đáp án vào ô trống)?
Có tất cả bao nhiêu giá trị nguyên của tham số để phương trình có nghiệm (nhập đáp án vào ô trống)?
Lời giải
Đặt 
Ta có 
.
Xét hàm số 
Ta có: 
.
.
Bảng biến thiên:
Từ BBT suy ra phương trình 
có nghiệm khi và chỉ khi
Mà 
nên 
.
Vậy có 3 giá trị nguyên của tham số 
Đáp án cần nhập là: 3.
Câu 47
Cho hình chóp 
có đáy 
là tam giác vuông tại 
Hình chiếu của 
lên mặt phẳng 
là trung điểm 
của 
Thể tích của khối chóp bằng:
có đáy là tam giác vuông tại Hình chiếu của lên mặt phẳng là trung điểm của Thể tích của khối chóp bằng:Lời giải
Xét tam giác 
vuông tại 
có:
Vì 
là trung điểm của 
nên 
Xét tam giác 
vuông tại có:
Diện tích đáy 
là: 
Thể tích của khối chóp 
là: 
Chọn C.
Câu 48
Đội bóng đá HP đang chuẩn bị cho lượt đá penalty sau 120 phút thi đấu. HLV cần chọn ra 5 cầu thủ trong 8 cầu thủ của đội.
– Hậu vệ: H, T, D.
– Tiền đạo: Q, M, Đ.
– Trung vệ: P và L.
Yêu cầu của HLV:
– Chỉ có thể chọn tối đa 2 tiền đạo.
– Nếu chọn H thì phải chọn L.
– Nếu Đ được chọn thì D không được chọn.
– Không thể chọn P và L cùng lúc.
– Không thể chọn T trừ khi M được chọn.
Điều nào sau đây không thể xảy ra?
Đội bóng đá HP đang chuẩn bị cho lượt đá penalty sau 120 phút thi đấu. HLV cần chọn ra 5 cầu thủ trong 8 cầu thủ của đội.
– Hậu vệ: H, T, D.
– Tiền đạo: Q, M, Đ.
– Trung vệ: P và L.
Yêu cầu của HLV:
– Chỉ có thể chọn tối đa 2 tiền đạo.
– Nếu chọn H thì phải chọn L.
– Nếu Đ được chọn thì D không được chọn.
– Không thể chọn P và L cùng lúc.
– Không thể chọn T trừ khi M được chọn.
Điều nào sau đây không thể xảy ra?
Lời giải
Xét đáp án D: M không được chọn.
• M không được chọn suy ra ta cũng không chọn được T. Loại 2 cầu thủ này.
• Vì chọn tối đa 2 tiền đạo.
+) Giả sử chọn cả Q và Đ.
Khi Đ được chọn suy ra không chọn D. Do đó còn lại 5 cầu thủ H, Q, Đ, P và L vô lí vì P và L không thể chọn cùng lúc. Suy ra không thể chọn cả Q và Đ.
+) Chọn 1 tiền đạo: Chỉ chọn Đ hoặc Q
Không chọn Đ ta chọn D. Do đó còn lại 5 cầu thủ H, Q, P, L, D được chọn suy ra vô lí.
Không chọn Q suy ra chọn Đ thì lại không chọn D. Do đó chỉ còn 4 cầu thủ H, P, L, Đ vô lí vì ta cần chọn 5 cầu thủ.
Do đó đáp án D không thể xảy ra. Chọn D.
Lời giải
Điều kiện: 
Ta có: 
(1) 
(nhận).
So với điều kiện, ta có các giá trị nguyên thoả mãn là 
Vậy bất phương trình đã cho có 145 nghiệm nguyên. Chọn B.
Lời giải
Ta có 
Dãy 
là một cấp số nhân có 
số hạng với số hạng đầu 
và công bội 
nên 
Vậy 
Đáp án cần nhập là: 0.
Lời giải
Đoạn văn kể chuyện nhân vật Việt bị thương nặng trên chiến trường. Một lần tỉnh lại, Việt nghe tiếng súng của ta, nhớ về đồng đội và quyết tâm tìm về đơn vị. Chọn A.
Lời giải
Đối với dạng câu hỏi này, HS cần nắm chắc kiến thức lí thuyết, hiểu được đặc điểm nhận dạng của từng loại thao tác lập luận. Đọc và phân tích kĩ dẫn chứng. Ở đoạn trích, sử dụng thao tác lập luận khẳng định rằng:
+ Ở đây tác giả bác bỏ quan điểm nói ta giành độc lập từ tay Pháp, tác giả khẳng định rằng ta giành độc lập từ tay Nhật.
+ Tác giả so sánh tương phản giữa sự nhẫn tâm, vô nhân đạo, tội ác man rợ của thực dân Pháp “giết nốt số đông tù chính trị ở Yên Bái và Cao Bằng” với tấm lòng bao dung, thái độ khoan hồng, nhân đạo của nhân dân ta “Việt Minh đã giúp cho nhiều người Pháp chạy qua biên thùy, lại cứu cho nhiều người Pháp ra khỏi nhà giam Nhật và bảo vệ tính mạng và tài sản cho họ”.
→ Chọn C.
Lời giải
Phép điệp cấu trúc “Nhớ sao…” nhấn mạnh nỗi nhớ da diết, nhớ sâu đậm và chân thành. Nỗi nhớ như trải dài vô tận cùng thời gian năm tháng. Chọn B.
Câu 54
Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách.
Đề nghị Chính phủ vận dụng tối đa nhất các cơ chế cho Hà Nội khi triển khai chính quyền đô thị.
Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách.
Đề nghị Chính phủ vận dụng tối đa nhất các cơ chế cho Hà Nội khi triển khai chính quyền đô thị.
Lời giải
Tối đa là chỉ mức độ cao nhất. Nên “tối đa nhất” là từ dùng sai vì thừa từ. Chọn B.
Câu 55
Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách.
Từ ghép là loại từ được tạo thành từ hai tiếng trở lên. Các tiếng có cấu tạo giống nhau hoặc tương tự nhau về vần, tiếng đứng trước hoặc tiếng đứng sau.
Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách.
Từ ghép là loại từ được tạo thành từ hai tiếng trở lên. Các tiếng có cấu tạo giống nhau hoặc tương tự nhau về vần, tiếng đứng trước hoặc tiếng đứng sau.
Lời giải
Từ láy là loại từ được tạo thành từ hai tiếng trở lên. Các tiếng có cấu tạo giống nhau hoặc tương tự nhau về vần, tiếng đứng trước hoặc tiếng đứng sau. Chọn A.
Câu 56
Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách.
Nam Cao đã mạnh dạn đi theo một lối đi riêng, nghĩa là không đếm xỉa gì đến sở thích của độc giả. Nhưng năng khiếu của ông đã đem đến cho văn chương một lối văn mới sâu xa, chua chát và tàn nhẫn, thứ tàn nhẫn của con người biết tin ở tài năng của mình, thiên chức của mình.
Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách.
Nam Cao đã mạnh dạn đi theo một lối đi riêng, nghĩa là không đếm xỉa gì đến sở thích của độc giả. Nhưng năng khiếu của ông đã đem đến cho văn chương một lối văn mới sâu xa, chua chát và tàn nhẫn, thứ tàn nhẫn của con người biết tin ở tài năng của mình, thiên chức của mình.
Lời giải
Từ “năng khiếu” sai về ngữ nghĩa → Sửa: “năng khiếu” thành “tài năng”. Chọn B.
Câu 57
Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách.
Bài thơ “Từ ấy” là lời tâm nguyện của người thanh niên yêu nước giác ngộ lí tưởng cách mạng. Sự vận động của tâm trạng nhà thơ được thể hiện linh động bằng những hình ảnh tươi sáng, các biện pháp tu từ và ngôn ngữ giàu nhạc điệu.
Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách.
Bài thơ “Từ ấy” là lời tâm nguyện của người thanh niên yêu nước giác ngộ lí tưởng cách mạng. Sự vận động của tâm trạng nhà thơ được thể hiện linh động bằng những hình ảnh tươi sáng, các biện pháp tu từ và ngôn ngữ giàu nhạc điệu.
Lời giải
Đây là nhận định về tác phẩm “Từ ấy” của nhà thơ Tố Hữu, khẳng định khả năng sử dụng ngôn ngữ để mô tả tâm trạng nhân vật trữ tình, nên có thể xác định từ “linh động” đang dùng sai nghĩa cần thay bằng từ “sinh động” để đảm bảo nội dung.
+ “linh động”: Căn cứ vào điều kiện, yêu cầu thực tế để đưa ra cách xử lí mềm dẻo, không máy móc, cứng nhắc.
+ “sinh động”: Tạo ra được những hình ảnh với nhiều dáng, nhiều vẻ khác nhau, gợi ra những hình ảnh phù hợp với hiện thực của đời sống.
→ Chọn C.
Câu 58
Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách.
Văn học Việt Nam từ sau năm 1975 nhất là từ năm 1986 bước vào thời kì đổi mới, vận động theo hướng cách mạng hóa, mang tính nhân bản, nhân văn sâu sắc, có tính chất hướng nội, có nhiều tìm tòi, đổi mới về nghệ thuật.
Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách.
Văn học Việt Nam từ sau năm 1975 nhất là từ năm 1986 bước vào thời kì đổi mới, vận động theo hướng cách mạng hóa, mang tính nhân bản, nhân văn sâu sắc, có tính chất hướng nội, có nhiều tìm tòi, đổi mới về nghệ thuật.
Lời giải
Lỗi sai về dùng từ không phù hợp với nội dung: văn học từ sau năm 1975 không còn vận động theo hướng cách mạng hóa, viết về cách mạng, phục vụ cách mạng nữa, vì thế có thể thay thế bằng hiện đại hóa. Chọn A.
Lời giải
Ba tác phẩm “Vợ chồng A Phủ, Chí Phèo, Vợ nhặt” thuộc thể loại truyện còn “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” thuộc thể loại kịch. Chọn C.
Lời giải
Từ “nhỏ nhắn” là từ láy. Các từ còn lại đều là từ ghép. Chọn B.
Lời giải
Đáp án A, B, C đều là danh từ chỉ con người. Từ “công bằng” là tính từ chỉ tính chất, tính cách của con người. Chọn D.
Lời giải
Đáp án A, B, C đều là danh từ chỉ con người. Từ “công bằng” là tính từ chỉ tính chất, tính cách của con người. Chọn D.
Lời giải
Đỗ Phủ, Lý Bạch, Bạch Cư Dị là các nhà thơ nổi tiếng của Trung Quốc. Hàn Mặc Tử là nhà thơ Việt Nam nổi tiếng trong phong trào Thơ mới. Như vậy, Hàn Mặc Tử khác với các nhà thơ còn lại. Chọn D.
Câu 64
Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:
Trong Thư gửi các họa sĩ nhân dịp triển lãm hội họa, Chủ tịch Hồ Chí Minh có viết: “Văn hóa nghệ thuật cũng là một mặt trận. Anh chị em là _________ trên mặt trận ấy”.
Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:
Trong Thư gửi các họa sĩ nhân dịp triển lãm hội họa, Chủ tịch Hồ Chí Minh có viết: “Văn hóa nghệ thuật cũng là một mặt trận. Anh chị em là _________ trên mặt trận ấy”.
Lời giải
Câu nói được trích từ bức thư của Chủ tịch Hồ Chí Minh gửi các họa sĩ nhân dịp triển lãm hội họa năm 1951. Trong đó, Chủ tịch Hồ Chí Minh có viết: “Văn hoá nghệ thuật cũng là một mặt trận. Anh chị em là chiến sĩ trên mặt trận ấy”. Chọn A.
Câu 65
Điền từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:
________ là một loại cây hùng vĩ và cao thượng, man dại và trong sạch, mỗi cây cao vút, vạm vỡ, ứ nhựa; tán lá vừa thanh nhã vừa rắn rỏi mênh mông, tưởng như đã sống tự ngàn đời, còn sống đến ngàn đời sau, từng cây, hàng vạn, hàng triệu cây vô tận.
Điền từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:
________ là một loại cây hùng vĩ và cao thượng, man dại và trong sạch, mỗi cây cao vút, vạm vỡ, ứ nhựa; tán lá vừa thanh nhã vừa rắn rỏi mênh mông, tưởng như đã sống tự ngàn đời, còn sống đến ngàn đời sau, từng cây, hàng vạn, hàng triệu cây vô tận.
Lời giải
Cây xà nu là một loại cây hùng vĩ và cao thượng, man dại và trong sạch, mỗi cây cao vút, vạm vỡ, ứ nhựa; tán lá vừa thanh nhã vừa rắn rỏi mênh mông, tưởng như đã sống tự ngàn đời, còn sống đến ngàn đời sau, từng cây, hàng vạn, hàng triệu cây vô tận. Chọn D.
Câu 66
Điền từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:
Con đường hình thành bản sắc dân tộc của văn hóa không chỉ trông cậy vào sự tạo tác của chính dân tộc đó mà còn trông cậy vào ______ chiếm lĩnh, khả năng đồng hóa những giá trị văn hóa bên ngoài.
Điền từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:
Con đường hình thành bản sắc dân tộc của văn hóa không chỉ trông cậy vào sự tạo tác của chính dân tộc đó mà còn trông cậy vào ______ chiếm lĩnh, khả năng đồng hóa những giá trị văn hóa bên ngoài.
Lời giải
Con đường hình thành bản sắc dân tộc của văn hóa không chỉ trông cậy vào sự tạo tác của chính dân tộc đó mà còn trông cậy vào khả năng chiếm lĩnh, khả năng đồng hóa những giá trị văn hóa bên ngoài. Chọn B.
Câu 67
Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:
Cùng với _________, văn học trung đại góp phần làm nên diện mạo hoàn chỉnh và đa dạng của văn học dân tộc ngay từ buổi đầu, tạo cơ sở vững chắc cho sự phát triển của văn học ở những thời kì sau.
Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:
Cùng với _________, văn học trung đại góp phần làm nên diện mạo hoàn chỉnh và đa dạng của văn học dân tộc ngay từ buổi đầu, tạo cơ sở vững chắc cho sự phát triển của văn học ở những thời kì sau.
Lời giải
Cùng với văn học dân gian, văn học trung đại góp phần làm nên diện mạo hoàn chỉnh và đa dạng của văn học dân tộc ngay từ buổi đầu, tạo cơ sở vững chắc cho sự phát triển của văn học ở những thời kì sau. Chọn A.
Câu 68
Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:
“Độc Tiểu Thanh kí” thể hiện cảm xúc, suy tư của Nguyễn Du về số phận bất hạnh của người phụ nữ có _________ văn chương trong xã hội phong kiến.
Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:
“Độc Tiểu Thanh kí” thể hiện cảm xúc, suy tư của Nguyễn Du về số phận bất hạnh của người phụ nữ có _________ văn chương trong xã hội phong kiến.
Lời giải
“Độc Tiểu Thanh kí” thể hiện cảm xúc, suy tư của Nguyễn Du về số phận bất hạnh của người phụ nữ có tài văn chương trong xã hội phong kiến. Chọn A.
Câu 69
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Bác đã đi rồi sao, Bác ơi!
Mùa thu đang đẹp, nắng xanh trời
Miền Nam đang thắng, mơ ngày hội
Rước Bác vào thăm, thấy Bác cười!
(Trích Bác ơi – Tố Hữu)
Câu thơ “Bác đã đi rồi sao, Bác ơi!” trong đoạn trích trên sử dụng thủ pháp nghệ thuật gì?
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Bác đã đi rồi sao, Bác ơi!
Mùa thu đang đẹp, nắng xanh trời
Miền Nam đang thắng, mơ ngày hội
Rước Bác vào thăm, thấy Bác cười!
(Trích Bác ơi – Tố Hữu)
Câu thơ “Bác đã đi rồi sao, Bác ơi!” trong đoạn trích trên sử dụng thủ pháp nghệ thuật gì?
Lời giải
Tác giả sử dụng biện pháp nói giảm, nói tránh để giảm nhẹ mức độ đau thương, nặng nề của cái chết, làm giảm đi cảm giác mất mát, tiếc thương. Chọn B.
Câu 70
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Năm 1543, Cô-péc-ních cho xuất bản một cuốn sách chứng minh rằng trái đất mới là một hành tinh quay xung quanh mặt trời. Phát hiện của nhà thiên văn học làm cho mọi người sửng sốt, thậm chí nó còn bị coi là tà thuyết vì nó đi ngược với những lời phán bảo của Chúa trời.
Cụm từ “phát hiện của nhà thiên văn học” được dùng để thay thế cho:
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Năm 1543, Cô-péc-ních cho xuất bản một cuốn sách chứng minh rằng trái đất mới là một hành tinh quay xung quanh mặt trời. Phát hiện của nhà thiên văn học làm cho mọi người sửng sốt, thậm chí nó còn bị coi là tà thuyết vì nó đi ngược với những lời phán bảo của Chúa trời.
Cụm từ “phát hiện của nhà thiên văn học” được dùng để thay thế cho:
Lời giải
Cụm từ “phát hiện của nhà thiên văn học” được dùng để thay thế cho: Trái đất mới là một hành tinh quay xung quanh mặt trời. Chọn A.
Câu 71
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng. Có chiếc tựa mũi tên nhọn, tự cành cây rơi cắm phập xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng, thản nhiên, không thương tiếc, không do dự vẩn vơ. Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không, rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng cho chậm tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa bỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: cả một thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá trên cành cây không bằng một vài giây bay lượn, nếu sự bay lượn ấy có vẻ đẹp nên thơ. Có chiếc lá như sợ hãi, ngần ngại rụt rè, rồi như gần tới mặt đất, còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiếc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.
(Trích Lá rụng – Khái Hưng)
Đoạn văn trên được trình bày theo cách nào?
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng. Có chiếc tựa mũi tên nhọn, tự cành cây rơi cắm phập xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng, thản nhiên, không thương tiếc, không do dự vẩn vơ. Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không, rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng cho chậm tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa bỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: cả một thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá trên cành cây không bằng một vài giây bay lượn, nếu sự bay lượn ấy có vẻ đẹp nên thơ. Có chiếc lá như sợ hãi, ngần ngại rụt rè, rồi như gần tới mặt đất, còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiếc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.
(Trích Lá rụng – Khái Hưng)
Đoạn văn trên được trình bày theo cách nào?
Lời giải
Đoạn văn trên được trình bày theo cách diễn dịch vì câu chủ đề nằm ở đầu đoạn, khái quát nội dung của đoạn văn. Các câu còn lại triển khai làm sáng tỏ nội dung. Chọn A.
Câu 72
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
– Em đố anh từ nam chí bắc,
Sông nào là sông sâu nhất?
Núi nào là núi cao nhất nước ta?
Anh mà giảng được cho ra,
Thì em kết nghĩa giao hoà cùng anh.
– Sâu nhất là sông Bạch Đằng,
Ba lần giặc đến ba lần giặc tan,
Cao nhất là núi Lam Sơn,
Có ông Lê Lợi trong ngàn bước ra.
Bài ca dao trên được kết cấu theo hình thức nào?
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
– Em đố anh từ nam chí bắc,
Sông nào là sông sâu nhất?
Núi nào là núi cao nhất nước ta?
Anh mà giảng được cho ra,
Thì em kết nghĩa giao hoà cùng anh.
– Sâu nhất là sông Bạch Đằng,
Ba lần giặc đến ba lần giặc tan,
Cao nhất là núi Lam Sơn,
Có ông Lê Lợi trong ngàn bước ra.
Bài ca dao trên được kết cấu theo hình thức nào?
Lời giải
Bài ca dao trên được kết cấu theo hình thức đối đáp: lời hỏi của người em và lời đáp của người anh. Chọn C.
Câu 73
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Mưa đi! Mưa đi! Mưa cho táo bạo
Mưa như chưa bao giờ mưa, sấm sét đùng đùng
Nhưng làm sao mưa cứ ngại ngùng
Chập chờn bay phía xa khơi...
(Đợi mưa trên đảo Sinh Tồn – Trần Đăng Khoa)
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong dòng thơ in đậm?
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Mưa đi! Mưa đi! Mưa cho táo bạo
Mưa như chưa bao giờ mưa, sấm sét đùng đùng
Nhưng làm sao mưa cứ ngại ngùng
Chập chờn bay phía xa khơi...
(Đợi mưa trên đảo Sinh Tồn – Trần Đăng Khoa)
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong dòng thơ in đậm?Lời giải
Nhân hóa: mưa cứ ngại ngùng → làm lời thơ trở nên sinh động, hấp dẫn. Câu hỏi tu từ: Nhưng làm sao... → không phải để hỏi mà để khẳng định. Chọn C.
Câu 74
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Lúc ấy đã khuya. Trong nhà ngủ yên thì Mị trở dậy thổi lửa. Ngọn lửa bập bùng sáng lên, Mị lé mắt trông sang, thấy hai mắt A Phủ cũng vừa mở, một dòng nước mắt lấp lánh bò xuống hai hõm má đã xám đen lại. Nhìn thấy tình cảnh như thế, Mị chợt nhớ lại đêm năm trước A Sử trói Mị, Mị cũng phải trói đứng thế kia. Nhiều lần khóc, nước mắt chảy xuống miệng, xuống cổ, không biết lau đi được. Trời ơi, nó bắt trói đứng người ta đến chết, nó bắt mình chết cũng thôi, nó bắt trói đến chết người đàn bà ngày trước cũng ở cái nhà này. Chúng nó thật độc ác. Cơ chừng này chỉ đêm mai là người kia chết, chết đau, chết đói, chết rét, phải chết. Ta là thân đàn bà, nó đã bắt ta về trình ma nhà nó rồi, chỉ còn biết đợi ngày rũ xương ở đây thôi... Người kia việc gì mà phải chết. A Phủ... Mị phảng phất nghĩ như vậy.
(Trích Vợ chồng A Phủ – Tô Hoài)
Hình ảnh “giọt nước mắt” trong đoạn trích trên có tác dụng gì?
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Lúc ấy đã khuya. Trong nhà ngủ yên thì Mị trở dậy thổi lửa. Ngọn lửa bập bùng sáng lên, Mị lé mắt trông sang, thấy hai mắt A Phủ cũng vừa mở, một dòng nước mắt lấp lánh bò xuống hai hõm má đã xám đen lại. Nhìn thấy tình cảnh như thế, Mị chợt nhớ lại đêm năm trước A Sử trói Mị, Mị cũng phải trói đứng thế kia. Nhiều lần khóc, nước mắt chảy xuống miệng, xuống cổ, không biết lau đi được. Trời ơi, nó bắt trói đứng người ta đến chết, nó bắt mình chết cũng thôi, nó bắt trói đến chết người đàn bà ngày trước cũng ở cái nhà này. Chúng nó thật độc ác. Cơ chừng này chỉ đêm mai là người kia chết, chết đau, chết đói, chết rét, phải chết. Ta là thân đàn bà, nó đã bắt ta về trình ma nhà nó rồi, chỉ còn biết đợi ngày rũ xương ở đây thôi... Người kia việc gì mà phải chết. A Phủ... Mị phảng phất nghĩ như vậy.
(Trích Vợ chồng A Phủ – Tô Hoài)
Hình ảnh “giọt nước mắt” trong đoạn trích trên có tác dụng gì?
Lời giải
Hình ảnh “giọt nước mắt” trong đoạn trích trên có tác dụng là sợi dây kết nối sự đồng cảm trong Mị từ đó khơi dậy sức mạnh tiềm tàng. Chọn B.
Câu 75
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi
Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng.
Ngày xuân mơ nở trắng rừng
Nhớ người đan nón chuốt từng sợi giang.
Ve kêu rừng phách đổ vàng
Nhớ cô em gái hái măng một mình
Rừng thu trăng rọi hòa bình
Nhớ ai tiếng hát ân tình thuỷ chung.
(Trích Việt Bắc – Tố Hữu)
Trong đoạn thơ trên, tại sao nhà thơ Tố Hữu lại sắp xếp vị trí các mùa là đông - xuân - hạ - thu mà không phải theo trình tự các mùa trong năm xuân - hạ - thu - đông?
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi
Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng.
Ngày xuân mơ nở trắng rừng
Nhớ người đan nón chuốt từng sợi giang.
Ve kêu rừng phách đổ vàng
Nhớ cô em gái hái măng một mình
Rừng thu trăng rọi hòa bình
Nhớ ai tiếng hát ân tình thuỷ chung.
(Trích Việt Bắc – Tố Hữu)
Trong đoạn thơ trên, tại sao nhà thơ Tố Hữu lại sắp xếp vị trí các mùa là đông - xuân - hạ - thu mà không phải theo trình tự các mùa trong năm xuân - hạ - thu - đông?
Lời giải
Nhà thơ Tố Hữu sắp xếp vị trí các mùa ở bức tranh tứ bình là đông - xuân - hạ - thu mà không phải theo trình tự thông thường các mùa trong năm xuân - hạ - thu - đông vì đây là ngụ ý của tác giả khi sắp xếp theo vận động của lịch sử dựa theo các mốc thời gian chiến đấu và chiến thắng của đất nước. Chọn B.
Câu 76
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ
Mặt trời chân lí chói qua tim
Hồn tôi là một vườn hoa lá
Rất đậm hương và rộn tiếng chim.
(Từ ấy – Tố Hữu)
Đoạn trích trên thể hiện tâm trạng gì của tác giả?
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ
Mặt trời chân lí chói qua tim
Hồn tôi là một vườn hoa lá
Rất đậm hương và rộn tiếng chim.
(Từ ấy – Tố Hữu)
Đoạn trích trên thể hiện tâm trạng gì của tác giả?
Lời giải
Đoạn trích thể hiện tâm trạng hân hoan, vui mừng khi được giác ngộ lí tưởng cách mạng của tác giả. Tâm trạng này được thể hiện qua các cụm từ: bừng nắng hạ, chói qua tim, hồn tôi là một vườn hoa lá, đậm hương, rộn tiếng chim. Chọn A.
Câu 77
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Trời xanh đây là của chúng ta
Núi rừng đây là của chúng ta
Những cánh đồng thơm mát
Những ngả đường bát ngát
Những dòng sông đỏ nặng phù sa.
(Đất nước – Nguyễn Đình Thi)
Đoạn thơ trên không bộc lộ tình cảm, cảm xúc nào của nhân vật trữ tình?
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Trời xanh đây là của chúng ta
Núi rừng đây là của chúng ta
Những cánh đồng thơm mát
Những ngả đường bát ngát
Những dòng sông đỏ nặng phù sa.
(Đất nước – Nguyễn Đình Thi)
Đoạn thơ trên không bộc lộ tình cảm, cảm xúc nào của nhân vật trữ tình?
Lời giải
Đoạn thơ bày tỏ niềm vui sướng, tự hào và ngợi ca đất nước của tác giả. Đó là niềm vui lớn về quyền làm chủ đất nước, niềm tự hào về tinh thần bất khuất của con người Việt Nam. Chọn B.
Câu 78
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Sau Tết Nguyên đán một tháng là thời gian thích nhất ở rừng. Cây cối đều nhú lộc non. Rừng xanh ngắt và ẩm ướt. Thiên nhiên vừa trang trọng, vừa tình cảm. Điều ấy một phần là do mưa xuân.
Khoảng thời gian này mà đi trong rừng, chân dẫm lên lớp lá ải mục, hít thở không khí trong lọc, thỉnh thoảng lại được thót mình bởi một giọt nước trên cây rỏ xuống vai trần thì thật tuyệt thú. Tất cả những trò nhố nhăng đê tiện vấp phải hàng ngày hoàn toàn có thể rũ sạch bởi một cú nhảy của con sóc nhỏ trên cành dâu da.
Chính dịp đó ông Diểu đi săn.
Ý nghĩ đi săn nảy sinh khi thằng con học ở nước ngoài gửi về biếu ông khẩu súng hai nòng. Khẩu súng tuyệt vời, nhẹ bỗng, hệt như một thứ đồ chơi, thật nằm mơ cũng không thấy được. ở tuổi sáu mươi, với khẩu súng mới, đi săn trong rừng vào một ngày xuân kể cũng đáng sống.
Ông Diểu nai nịt, mặc quần áo ấm, đội mũ lông và dận đôi giày cao cố. Để cho cẩn thận, ông còn mang theo cả nắm xôi nếp. Ông đi men theo suối cạn, cứ thế ngược lên mó nước đầu nguồn. Cách mó nước một dặm là vương quốc của hang động đá vôi.
(Muối của rừng – Nguyễn Huy Thiệp)
Đoạn trích được kể bởi ngôi thứ mấy?
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Sau Tết Nguyên đán một tháng là thời gian thích nhất ở rừng. Cây cối đều nhú lộc non. Rừng xanh ngắt và ẩm ướt. Thiên nhiên vừa trang trọng, vừa tình cảm. Điều ấy một phần là do mưa xuân.
Khoảng thời gian này mà đi trong rừng, chân dẫm lên lớp lá ải mục, hít thở không khí trong lọc, thỉnh thoảng lại được thót mình bởi một giọt nước trên cây rỏ xuống vai trần thì thật tuyệt thú. Tất cả những trò nhố nhăng đê tiện vấp phải hàng ngày hoàn toàn có thể rũ sạch bởi một cú nhảy của con sóc nhỏ trên cành dâu da.
Chính dịp đó ông Diểu đi săn.
Ý nghĩ đi săn nảy sinh khi thằng con học ở nước ngoài gửi về biếu ông khẩu súng hai nòng. Khẩu súng tuyệt vời, nhẹ bỗng, hệt như một thứ đồ chơi, thật nằm mơ cũng không thấy được. ở tuổi sáu mươi, với khẩu súng mới, đi săn trong rừng vào một ngày xuân kể cũng đáng sống.
Ông Diểu nai nịt, mặc quần áo ấm, đội mũ lông và dận đôi giày cao cố. Để cho cẩn thận, ông còn mang theo cả nắm xôi nếp. Ông đi men theo suối cạn, cứ thế ngược lên mó nước đầu nguồn. Cách mó nước một dặm là vương quốc của hang động đá vôi.
(Muối của rừng – Nguyễn Huy Thiệp)
Đoạn trích được kể bởi ngôi thứ mấy?
Lời giải
Đoạn trích được kể theo ngôi thứ ba. Chọn C.
Câu 79
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Người làng Thành Trung có nghề trồng rau thơm. Ở đây có một huyền thoại kể rằng, vì yêu quý con sông xinh đẹp, nhân dân hai bờ sông Hương đã nấu nước của trăm loài hoa đổ xuống dòng sông cho làn nước thơm tho mãi mãi.
Ai đã đặt tên cho dòng sông? Có lẽ huyền thoại trên đã giải đáp câu hỏi ấy chăng?
(Trích Ai đã đặt tên cho dòng sông? – Hoàng Phủ Ngọc Tường)
Đoạn trích trên có gì độc đáo?
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Người làng Thành Trung có nghề trồng rau thơm. Ở đây có một huyền thoại kể rằng, vì yêu quý con sông xinh đẹp, nhân dân hai bờ sông Hương đã nấu nước của trăm loài hoa đổ xuống dòng sông cho làn nước thơm tho mãi mãi.
Ai đã đặt tên cho dòng sông? Có lẽ huyền thoại trên đã giải đáp câu hỏi ấy chăng?
(Trích Ai đã đặt tên cho dòng sông? – Hoàng Phủ Ngọc Tường)
Đoạn trích trên có gì độc đáo?
Lời giải
Đoạn kết thúc đã trả lời cho câu hỏi đặt ra ở nhan đề, một nhan đề rất thơ, rất gợi cảm mà lại gợi được sự tìm hiểu, khám phá rất cuốn hút người đọc. Kết thúc ấy cũng đã thể hiện rõ tình yêu của con người nơi đây với dòng sông của xứ Huế đẹp và thơ. Chọn D.
Câu 80
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Thân em như con hạc đầu đình
Muốn bay không cất nổi mình mà bay.
(Ca dao)
Nhận định nào sau đây không đúng với bài ca dao trên?
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Thân em như con hạc đầu đình
Muốn bay không cất nổi mình mà bay.
(Ca dao)
Nhận định nào sau đây không đúng với bài ca dao trên?
Lời giải
Tác giả dân gian đã sử dụng phép so sánh “thân em như con hạc đầu đình” qua đó bộc lộ lời hát than thân của một người con gái than thở về thân phận bị bó buộc, lệ thuộc, thiếu tự do của mình. Chọn C.
Câu 81
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
(Khi Hồn Trương Ba ngẩng lên thì đã thấy cái Gái đứng trước mặt với cái nhìn lặng lẽ, soi mói.)
Hồn Trương Ba: (như cầu cứu) Gái, cháu...
Cái Gái: (lùi lại) Tôi không phải là cháu của ông!
Hồn Trương Ba: (nhẫn nhục) Gái, rồi lớn lên cháu sẽ hiểu... ông đúng là ông nội cháu...
Cái Gái: Ông nội tôi chết rồi. Nếu ông nội tôi hiện về được, hồn ông nội tôi sẽ bóp cổ ông! Ông dám nhận là ông nội, dám đụng vào cây cối trong vườn của ông nội tôi.
Hồn Trương Ba: Dù sao... Cháu... Sáng nào ông cũng ra cuốc xới chăm chút cây cối ngoài vườn, cháu không thấy sao: Chỉ có ông nội cháu mới biết quý cây như thế...
Cái Gái: Quý cây! Hừ, tôi phải rình lúc này, cả nhà đi vắng hết để đến nói với ông: Từ nay ông không được động vào cây cối trong vườn ông tôi nữa! Ông mà quý cây à? Sáng qua, tôi để ý lúc ông chiết cây cam, bàn tay giết lợn của ông làm gãy tiệt cái chồi non, chân ông to bè như cái xẻng, giẫm lên nát cả cây sâm quý mới ươm! Ông nội đời nào thô lỗ phũ phàng như vậy!
Hồn Trương Ba: Ông không đè... Đấy là... tại...
Cái Gái: Còn cái diều của cu Tị nữa, chiều hôm kia nó mang diều sang đây chơi, ông cầm lấy đòi chữa cho nó, thế là ông làm gãy cả nan, rách cả giấy, hỏng mất cái diều đẹp mà cu Tị rất quý! Lúc nãy, trong cơn sốt mê man, cu Tị cứ khóc bắt đền cái diều, nó tiếc...
Hồn Trương Ba: Thế ư? Khổ quá...
Cái Gái: Đừng vờ! Chính ông làm cu Tị thêm khổ thì có! Cu Tị nó cũng rất ghét ông! Ông xấu lắm, ác lắm! Cút đi! Lão đồ tể, cút đi! (vừa khóc vừa chạy vụt đi)
(Hồn Trương Ba, da hàng thịt – Lưu Quang Vũ)
Theo đoạn trích trên, tại sao cái Gái lại phản đối quyết liệt người ông đang sống trong xác anh hàng thịt?
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
(Khi Hồn Trương Ba ngẩng lên thì đã thấy cái Gái đứng trước mặt với cái nhìn lặng lẽ, soi mói.)
Hồn Trương Ba: (như cầu cứu) Gái, cháu...
Cái Gái: (lùi lại) Tôi không phải là cháu của ông!
Hồn Trương Ba: (nhẫn nhục) Gái, rồi lớn lên cháu sẽ hiểu... ông đúng là ông nội cháu...
Cái Gái: Ông nội tôi chết rồi. Nếu ông nội tôi hiện về được, hồn ông nội tôi sẽ bóp cổ ông! Ông dám nhận là ông nội, dám đụng vào cây cối trong vườn của ông nội tôi.
Hồn Trương Ba: Dù sao... Cháu... Sáng nào ông cũng ra cuốc xới chăm chút cây cối ngoài vườn, cháu không thấy sao: Chỉ có ông nội cháu mới biết quý cây như thế...
Cái Gái: Quý cây! Hừ, tôi phải rình lúc này, cả nhà đi vắng hết để đến nói với ông: Từ nay ông không được động vào cây cối trong vườn ông tôi nữa! Ông mà quý cây à? Sáng qua, tôi để ý lúc ông chiết cây cam, bàn tay giết lợn của ông làm gãy tiệt cái chồi non, chân ông to bè như cái xẻng, giẫm lên nát cả cây sâm quý mới ươm! Ông nội đời nào thô lỗ phũ phàng như vậy!
Hồn Trương Ba: Ông không đè... Đấy là... tại...
Cái Gái: Còn cái diều của cu Tị nữa, chiều hôm kia nó mang diều sang đây chơi, ông cầm lấy đòi chữa cho nó, thế là ông làm gãy cả nan, rách cả giấy, hỏng mất cái diều đẹp mà cu Tị rất quý! Lúc nãy, trong cơn sốt mê man, cu Tị cứ khóc bắt đền cái diều, nó tiếc...
Hồn Trương Ba: Thế ư? Khổ quá...
Cái Gái: Đừng vờ! Chính ông làm cu Tị thêm khổ thì có! Cu Tị nó cũng rất ghét ông! Ông xấu lắm, ác lắm! Cút đi! Lão đồ tể, cút đi! (vừa khóc vừa chạy vụt đi)
(Hồn Trương Ba, da hàng thịt – Lưu Quang Vũ)
Theo đoạn trích trên, tại sao cái Gái lại phản đối quyết liệt người ông đang sống trong xác anh hàng thịt?
Lời giải
Cái Gái phản đối quyết liệt người ông đang sống trong xác anh hàng thịt vì tâm hồn trẻ thơ vốn trong sạch, không chấp nhận sự tầm thường, dung tục. Chọn B.
Câu 82
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
[...] Hiển nhiên là sông Hương đã sống những thế kỉ quang vinh với nhiệm vụ lịch sử của nó, từ thuở nó còn là một dòng sông biên thùy xa xôi của đất nước các vua Hùng. Trong sách địa dư của Nguyễn Trãi, nó mang tên là Linh Giang, dòng sông viễn châu đã chiến đấu oanh liệt bảo vệ biên giới phía nam của Tổ quốc Đại Việt qua những thế kỉ trung đại. Thế kỉ mười tám, nó vẻ vang soi bóng kinh thành Phú Xuân của người anh hùng Nguyễn Huệ; nó sống hết lịch sử bi tráng của thế kỉ mười chín với máu của những cuộc khởi nghĩa, và từ đấy sông Hương đã đi vào thời đại Cách mạng tháng Tám bằng những chiến công rung chuyển.
(Ai đã đặt tên cho dòng sông? – Hoàng Phủ Ngọc Tường)
Trong đoạn trích trên, hình tượng dòng sông Hương được Hoàng Phủ Ngọc Tường quan sát trên phương diện nào?
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
[...] Hiển nhiên là sông Hương đã sống những thế kỉ quang vinh với nhiệm vụ lịch sử của nó, từ thuở nó còn là một dòng sông biên thùy xa xôi của đất nước các vua Hùng. Trong sách địa dư của Nguyễn Trãi, nó mang tên là Linh Giang, dòng sông viễn châu đã chiến đấu oanh liệt bảo vệ biên giới phía nam của Tổ quốc Đại Việt qua những thế kỉ trung đại. Thế kỉ mười tám, nó vẻ vang soi bóng kinh thành Phú Xuân của người anh hùng Nguyễn Huệ; nó sống hết lịch sử bi tráng của thế kỉ mười chín với máu của những cuộc khởi nghĩa, và từ đấy sông Hương đã đi vào thời đại Cách mạng tháng Tám bằng những chiến công rung chuyển.
(Ai đã đặt tên cho dòng sông? – Hoàng Phủ Ngọc Tường)
Trong đoạn trích trên, hình tượng dòng sông Hương được Hoàng Phủ Ngọc Tường quan sát trên phương diện nào?
Lời giải
Dựa vào câu văn đầu tiên, xác định được hình tượng dòng sông Hương được Hoàng Phủ Ngọc Tường quan sát trên phương diện lịch sử. Chọn A.
Câu 83
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Trong từng vó ngựa tuần tra
Nòng súng chán làm sắt thép
Muốn thành cây để trổ hoa
Con suối riu riu trầm mặc
Đá hóa chàng trai mộng mơ
Cỏ cây rực màu thiếu nữ
Rừng buông sương tím ỡm ờ...
(Trần Đăng Khoa, Tây Bắc, https://ct.qdnd.vn)
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ in đậm?
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Trong từng vó ngựa tuần tra
Nòng súng chán làm sắt thép
Muốn thành cây để trổ hoa
Con suối riu riu trầm mặc
Đá hóa chàng trai mộng mơ
Cỏ cây rực màu thiếu nữ
Rừng buông sương tím ỡm ờ...
(Trần Đăng Khoa, Tây Bắc, https://ct.qdnd.vn)
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ in đậm?
Lời giải
Nhân hóa con suối biết “riu riu trầm mặc”. Chọn B.
Lời giải
Đáp án đúng là C
Gọi thời gian canô tăng tốc là 
Từ công thức tính vận tốc, ta tính được thời gian cano tăng tốc:
Vậy thời gian canô giảm tốc độ là: 
Quãng đường canô đi được khi tăng tốc là: 
Gia tốc của canô từ lúc bắt đầu giảm tốc độ đến khi dừng hẳn là: 
Quãng đường đi được từ khi canô bắt đầu giảm tốc độ đến khi dừng hẳn là:
Tổng quãng đường canô đã chạy là: 
Câu 85
Muốn bơm nước từ một giếng sâu 15 m lên mặt đất người ta dùng một máy bơm nước có công suất 2 HP, hiệu suất 50%. Tính lượng nước bơm được trong 1 giờ? Biết khối lượng riêng của nước là 
và 1 HP = 736 W. Lấy 
.
và 1 HP = 736 W. Lấy . Lời giải
Đáp án đúng là D
Công suất của máy bơm là: 
Công của máy bơm thực hiện trong 1 giờ (công toàn phần) là: 
Công để lượng nước m(kg) lên độ cao h (công có ích): 
Hiệu suất của máy bơm: 
Khối lượng nước bơm lên được trong 1 giờ là: 
Thể tích nước bơm lên được trong 1 giờ: 
Lời giải
Đáp án đúng là D
Năng lượng của một hệ bất kì luôn có một số tính chất sau:
- là một đại lượng vô hướng;
- có thể tồn tại ở những dạng khác nhau;
- có thể truyền từ vật này sang vật khác, hoặc chuyển hóa qua lại giữa các dạng khác nhau và giữa các hệ, các thành phần của hệ.
Câu 87
Trong buổi hòa nhạc được tổ chức ở Nhà hát lớn Hà Nội nhân dịp kỷ niệm 1000 năm Thăng Long. Một người ngồi dưới khán đài nghe được âm do một chiếc đàn giao hưởng phát ra có mức cường độ âm 1,2 B. Khi dàn nhạc giao hưởng thực hiện bản hợp xướng người đó cảm nhận được âm là 2,376 B. Hỏi dàn nhạc giao hưởng đó có bao nhiêu người?
Lời giải
Đáp án đúng là D
Khi có một đàn giao hưởng: 
Khi có n đàn giao hưởng: 
⇒ Giàn nhạc giao hưởng có 15 người.
Câu 88
Để chế tạo tia laser, người ta sử dụng hốc quang học (optical cavity): sóng điện từ được phản xạ qua lại nhiều lần giữa hai gương (trong đó có một gương phản xạ bán phần để chùm tia laser lọt ra ngoài). Hai gương này được xem là hai đầu phản xạ cố định. Trong hốc quang học xuất hiện hiện tượng sóng dừng của sóng điện từ (Hình vẽ). Biết tia laser helium-neon có bước sóng 632,992 nm (màu đỏ) và khoảng cách giữa hai gương là 310,372 nm. Có bao nhiêu nút sóng hình thành trong hốc quang học?
Để chế tạo tia laser, người ta sử dụng hốc quang học (optical cavity): sóng điện từ được phản xạ qua lại nhiều lần giữa hai gương (trong đó có một gương phản xạ bán phần để chùm tia laser lọt ra ngoài). Hai gương này được xem là hai đầu phản xạ cố định. Trong hốc quang học xuất hiện hiện tượng sóng dừng của sóng điện từ (Hình vẽ). Biết tia laser helium-neon có bước sóng 632,992 nm (màu đỏ) và khoảng cách giữa hai gương là 310,372 nm. Có bao nhiêu nút sóng hình thành trong hốc quang học?
Lời giải
Đáp án đúng là C
Ta có: 
.
Suy ra: có 980651 nút sóng (kể cả hai nút sóng tại hai gương).
Câu 89
Người ta bơm 103 m3 không khí nóng ở nhiệt độ T = 300 K vào một khinh khí cầu. Nhiệt độ và áp suất của khí quyển lúc này là T0 = 279 K và p0 = 1,00 bar. Khối lượng khí cầu là 240 kg. Khi đó, khinh khí cầu chưa thể bay lên được. Tính lượng không khí chứa trong khinh khí cầu. Biết muốn khí cầu bay lên chỉ cần tăng nhiệt độ của không khí trong khí cầu mà không cần bơm thêm không khí vào hoặc lấy bớt không khí ra. Coi đây là quá trình đẳng áp; nhiệt dung riêng đẳng áp của không khí là 
hằng số khí lí tưởng R = 8,31 J/mol.K và khối lượng mol của không khí MA = 29 g/mol.
hằng số khí lí tưởng R = 8,31 J/mol.K và khối lượng mol của không khí MA = 29 g/mol.Lời giải
Đáp án đúng là D
T0 = 279 K và p0 = 1,00 bar = 105 Pa; T = T1 = 300 K
Lượng không khí trong khí cầu khi chưa bay lên: 
Khối lượng không khí trong khí cầu khi chưa bay lên: mkk = n.MA = 1,16.103 kg.
Khối lượng của cả khí cầu: mkc = 240 kg + 1,16.103 kg = 1,40.103 kg.
Câu 90
Một chất khí đựng trong bình hình trụ được lắp một pít-tông có thể chuyển động không ma sát trong bình. Khi hấp thụ một năng lượng nhiệt 400 J từ môi trường bên ngoài, chất khí trong bình giãn nở dưới áp suất bên ngoài không đổi là 1,00 atm từ thể tích 5,00 lít đến 10,0 lít. Xác định độ biến thiên nội năng của khí trong bình. Cho biết 1 l.atm tương đương với 101,3 J.
Lời giải
Đáp án đúng là A
Từ định luật 1 của nhiệt động lực học, ta có: DU = Q + A
Chất khí thực hiện công để thắng được áp suất bên ngoài: A = F.h (h là quãng đường dịch chuyển của pít-tông trong bình, F là lực tác dụng lên pít-tông; F = p.S với p là áp suất tác dụng lên pít-tông, S là tiết diện của bình).
A = F.h = pSh = pDV = 1.(5 - 10) = -5 l.atm = -506,5 J.
Độ biến thiên nội năng: DU = 400 – (–506,5) = 906,5 J
Câu 91
Một dây đồng dài 25 cm, có khối lượng là 10 g nằm trong từ trường 0,20 T. Cường độ dòng điện nhỏ nhất chạy qua dây gây ra lực từ có độ lớn bằng trọng lượng của dây là
Lời giải
Đáp án đúng là C
Để cường độ dòng điện nhỏ nhất thì góc hợp bởi dòng điện và cảm ứng từ là 90o.
Câu 92
Ở nhiệt độ nào các phân tử khí helium có tốc độ trung bình của các phân tử hydrogen ở nhiệt độ 15 °C?
Lời giải
Đáp án đúng là B
Với hydrogen: 
(1).
Với helium: 
(2).
Vì 
nên từ (1) và (2) suy ra:
Câu 93
Một công suất điện 20 kW được truyền đi bằng dây dẫn có điện trở 20 W. Tính tổn thất năng lượng điện trên đường dây khi điện áp ở đầu đường dây truyền đi là 5 kV.
Lời giải
Đáp án đúng là A
Câu 94
Hạt nhân 
hấp thụ một neutron nhiệt rồi phân hạch thành hai hạt nhân 
và 
Cho biết khối lượng của các nguyên tử 
và khối lượng hạt neutron lần lượt là: 
và 
Tính năng lượng toả ra khi 9,00 kg bị phân hạch hoàn toàn (nhập đáp án vào ô trống).
Hạt nhân hấp thụ một neutron nhiệt rồi phân hạch thành hai hạt nhân và Cho biết khối lượng của các nguyên tử và khối lượng hạt neutron lần lượt là: và Tính năng lượng toả ra khi 9,00 kg bị phân hạch hoàn toàn (nhập đáp án vào ô trống).
Lời giải
Etoả = (mPu + mn – mXe – mZr – 3mn).c2 = 188,4 MeV.
Số hạt nhân 239Pu có trong 9kg là: 
Mỗi hạt nhân 239Pu tham gia 1 phản ứng.
Năng lượng toả ra: E = 2,27.1025.188,4 = 4,27.1027 MeV = 6,83.1014 J.
Câu 95
Một phòng thí nghiệm ban đầu mua về một mẫu polonium có chứa 
. Các hạt nhân 
phóng xạ 
và biến thành hạt nhân bền X. Xác định chu kì bán rã của , biết rằng trong 1 năm sau đó nó tạo ra 
khí He.
. Các hạt nhân phóng xạ và biến thành hạt nhân bền X. Xác định chu kì bán rã của , biết rằng trong 1 năm sau đó nó tạo ra khí He.Lời giải
Đáp án đúng là D
Số nguyên tử 
tại thời điểm ban đầu:
nguyên tử.
Số nguyên tử 
được tạo thành bằng số nguyên tử đã phân rã:
Số nguyên tử được tạo thành trong một năm là:
nguyên tử
Ta có: 
T = 0,378 năm = 138 ngày.
Câu 96
Bố trí thí nghiệm như trong Hình a. Vật có khối lượng m được gắn chặt vào một đầu thước kẻ và cho dao động điều hoà tự do dưới tác dụng của cú gảy ban đầu. Một máy đo gia tốc được gắn với vật giúp ta xác định được gia tốc của nó ở các vị trí khác nhau. Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của gia tốc vào li độ được cho như trong Hình b.
Hình a
Hình b
Xác định chu kì dao động của vật.
Bố trí thí nghiệm như trong Hình a. Vật có khối lượng m được gắn chặt vào một đầu thước kẻ và cho dao động điều hoà tự do dưới tác dụng của cú gảy ban đầu. Một máy đo gia tốc được gắn với vật giúp ta xác định được gia tốc của nó ở các vị trí khác nhau. Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của gia tốc vào li độ được cho như trong Hình b.
|
|
|
|
Hình a |
Hình b |
Xác định chu kì dao động của vật.
Lời giải
Đáp án đúng là C
Đồ thị biểu diễn mỗi liên hệ 
nên độ dốc của đồ thị là: 
.
Từ đồ thị xác định được: 
Câu 97
Trong thí nghiệm Young về giao thoa ánh sáng, hai khe cách nhau 
và được chiếu sáng bằng ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ. Khoảng cách từ hai khe đến màn quan sát là 2 m. Trên màn quan sát, trong vùng giữa hai điểm M và N mà 
, người ta thấy tại M và N đều là vân sáng và đếm được có 10 vân tối. Bước sóng 
của ánh sáng dùng trong thí nghiệm này là
và được chiếu sáng bằng ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ. Khoảng cách từ hai khe đến màn quan sát là 2 m. Trên màn quan sát, trong vùng giữa hai điểm M và N mà , người ta thấy tại M và N đều là vân sáng và đếm được có 10 vân tối. Bước sóng của ánh sáng dùng trong thí nghiệm này làLời giải
Đáp án đúng là B
Do M và N đều là vân sáng và khoảng giữa M và N đếm được có 10 vân tối nên trong khoảng M và N có 10 khoảng vân.
Khoảng vân 
Lại có 
Câu 98
Enthalpy tạo thành chuẩn của một chất (
) là biến thiên enthalpy của phản ứng tạo thành 1 mol chất đó từ các đơn chất ở dạng bền nhất trong điều kiện chuẩn. Dựa vào của 
và 
lần lượt là −1206,90 
, −635,10 và −393,50 . Giá trị 
của phản ứng: 
là
) là biến thiên enthalpy của phản ứng tạo thành 1 mol chất đó từ các đơn chất ở dạng bền nhất trong điều kiện chuẩn. Dựa vào của và lần lượt là −1206,90 , −635,10 và −393,50 . Giá trị của phản ứng: là
Câu 99
Cho cân bằng hoá học sau: 2
(g) + 
(g) 
2
(g) 
Cho các tác động: (1) tăng nhiệt độ, (2) tăng áp suất chung của hệ phản ứng, (3) hạ nhiệt độ, (4) dùng thêm chất xúc tác 
, (5) giảm nồng độ , (6) giảm áp suất chung của hệ phản ứng.
Có bao nhiêu tác động làm cân bằng dịch chuyển theo chiều nghịch?
Cho cân bằng hoá học sau: 2(g) + (g) 2(g)
Cho các tác động: (1) tăng nhiệt độ, (2) tăng áp suất chung của hệ phản ứng, (3) hạ nhiệt độ, (4) dùng thêm chất xúc tác , (5) giảm nồng độ , (6) giảm áp suất chung của hệ phản ứng.
Có bao nhiêu tác động làm cân bằng dịch chuyển theo chiều nghịch?
Lời giải
(1) Khi tăng nhiệt độ cân bằng chuyển dịch theo chiều làm giảm nhiệt độ (thu nhiệt).
⇒ chiều nghịch.
(2) Khi tăng áp suất thì cân bằng chuyển dịch theo chiều làm giảm áp suất ⇒ giảm số mol.
⇒ chiều thuận.
(3) Khi hạ nhiệt độ cân bằng chuyển dịch theo chiều làm tăng nhiệt độ (tỏa nhiệt).
⇒ chiều thuận.
(4) Chất xúc tác không làm chuyển dịch cân bằng.
(5) Khi giảm nồng độ 
cân bằng chuyển dịch theo chiều làm tăng nồng độ .
⇒ chiều thuận.
(6) Khi giảm áp suất cân bằng chuyển dịch theo chiều làm tăng áp suất ⇒ tăng số mol.
⇒ chiều nghịch.
Chọn A.
Lời giải
* Quá trình điện phân nóng chảy NaCl (điện cực trơ)
- Tại anode (+) xảy ra sự oxi hóa ion 
thành 
- Tại cathode (-) xảy ra sự khử 
thành Na.
Chọn B.
Câu 101
Cho các phát biểu sau về đơn chất và hợp chất của halogen:
(a) Đơn chất chlorine có tính oxi hoá mạnh hơn đơn chất bromine và iodine.
(b) Tương tác van der Waals của các đơn chất halogen tăng từ fluorine đến iodine đã góp phần làm tăng nhiệt độ sôi của chúng.
(c) Thành phần của nước bromine gồm các chất: 
(d) Hóa trị phổ biến của nguyên tố halogen là I.
(e) Đơn chất iodine phản ứng được với nước và với dung dịch sodium bromide.
Số phát biểu đúng là
Cho các phát biểu sau về đơn chất và hợp chất của halogen:
(a) Đơn chất chlorine có tính oxi hoá mạnh hơn đơn chất bromine và iodine.
(b) Tương tác van der Waals của các đơn chất halogen tăng từ fluorine đến iodine đã góp phần làm tăng nhiệt độ sôi của chúng.
(c) Thành phần của nước bromine gồm các chất:
(d) Hóa trị phổ biến của nguyên tố halogen là I.
(e) Đơn chất iodine phản ứng được với nước và với dung dịch sodium bromide.
Số phát biểu đúng là
Lời giải
Các phát biểu đúng bao gồm: a, b, c, d
(e) Sai vì I2 không phản ứng được với NaBr.
Chọn C.
Câu 102
Tiến hành các thí nghiệm sau:
(a) Cho Cu dư vào dung dịch 
(b) Sục khí 
dư vào dung dịch 
(c) Cho 
dư vào dung dịch 
(d) Cho bột 
vào dung dịch 
dư.
(e) Cho 
vào dung dịch 
đun nóng.
(g) Cho 
vào dung dịch 
Số thí nghiệm có phản ứng hóa học xảy ra là
Tiến hành các thí nghiệm sau:
(a) Cho Cu dư vào dung dịch
(b) Sục khí dư vào dung dịch
(c) Cho dư vào dung dịch
(d) Cho bột vào dung dịch dư.
(e) Cho vào dung dịch đun nóng.
(g) Cho vào dung dịch
Số thí nghiệm có phản ứng hóa học xảy ra là
Lời giải
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
g) 
Chọn A.
Câu 103
Ở 
thì độ tan của 
là 20,5 gam còn ở 
là 48,6 gam. Hỏi có bao nhiêu gam tinh thể 
tách ra khi hạ nhiệt độ của 200 gam dung dịch bão hòa ở xuống ?
thì độ tan của là 20,5 gam còn ở là 48,6 gam. Hỏi có bao nhiêu gam tinh thể tách ra khi hạ nhiệt độ của 200 gam dung dịch bão hòa ở xuống ?Lời giải
* Tại 
Cứ 100 gam nước hòa tan tối đa được 48,6 gam 
tạo thành 148,6 gam dung dịch bão hòa.
→ Trong 200 gam dung dịch bão hòa chứa
.
Gọi x là số mol tinh thể tách ra khỏi dung dịch.
* Tại 
- Khối lượng còn lại trong dung dịch là: 65,41 – 152x (gam)
- Khối lượng dung dịch còn lại là: 200 – 278x (gam)
→ 
0,3 mol
Chọn D.
Câu 104
Để xác định hàm lượng 
trong quặng siderit, người ta làm như sau: cân 0,6g mẫu quặng, chế hóa nó theo một quy trình hợp lí, thu được 
trong môi trường 
loãng. Chuẩn độ dung dịch thu được bằng dung dịch chuẩn 
0,025M thì dùng vừa hết 25,2ml. Phần trăm theo khối lượng của là
trong quặng siderit, người ta làm như sau: cân 0,6g mẫu quặng, chế hóa nó theo một quy trình hợp lí, thu được trong môi trường loãng. Chuẩn độ dung dịch thu được bằng dung dịch chuẩn 0,025M thì dùng vừa hết 25,2ml. Phần trăm theo khối lượng của làLời giải
Ta có: 
Chọn C.
Câu 105
Ngày nay, để chiết xuất tinh dầu từ thực vật, con người đã biết áp dụng rất nhiều phương pháp như: lôi cuốn hơi nước, dung môi, ép lạnh… Nhưng chỉ có phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước mới cho chiết tinh dầu thành phẩm tinh khiết 99%.
Phương pháp tách tinh dầu và nước ra khỏi hỗn hợp phù hợp nhất là
Ngày nay, để chiết xuất tinh dầu từ thực vật, con người đã biết áp dụng rất nhiều phương pháp như: lôi cuốn hơi nước, dung môi, ép lạnh… Nhưng chỉ có phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước mới cho chiết tinh dầu thành phẩm tinh khiết 99%.
Phương pháp tách tinh dầu và nước ra khỏi hỗn hợp phù hợp nhất là
Lời giải
Chọn C.
Câu 106
Trong tự nhiên, các hợp chất phenol tồn tại khá phổ biến trong nhiều loài thực vật. Phenol có công thức là 
, độc và có thể gây bỏng khi tiếp xúc trực tiếp với da. Phát biểu nào sau đây là sai?
, độc và có thể gây bỏng khi tiếp xúc trực tiếp với da. Phát biểu nào sau đây là sai?Lời giải
Phenol là một acid yếu, dung dịch phenol không làm đổi màu quỳ tím.
Chọn C.
Câu 107
Cho 3 hydrocarbon mạch hở X, Y, Z 
có cùng số nguyên tử carbon trong phân tử, đều phản ứng với dung dịch 
dư. Trong các phát biểu sau phát biểu đúng là
Lời giải
Từ dữ kiện đề bài xác định được công thức cấu tạo:
X: 
Y: 
Z: 
Vậy:
Phát biểu A sai vì 1 mol X phản ứng tối đa với 4 mol 
Phát biểu B sai vì chất Z không có đồng phân hình học.
Phát biểu C sai vì chất Y có tên gọi 1 − buten – 3 – yne.
Chọn D.
Câu 108
Aspirin được sử dụng làm thuốc giảm đau, hạ sốt. Cấu tạo của aspirin được cho trong hình minh họa.
Một học sinh viết báo cáo về cấu trúc và tính chất của aspirin như sau:
(1) Aspirin là acid đa chức.
(2) 1 mol aspirin có thể phản ứng với tối đa 2 mol NaOH.
(3) Aspirin tan trong dung dịch NaOH tốt hơn trong nước.
(4) Aspirin không phản ứng với thuốc thử Tollens.
Trong số các phát biểu trên, các phát biểu đúng là
Aspirin được sử dụng làm thuốc giảm đau, hạ sốt. Cấu tạo của aspirin được cho trong hình minh họa.
Một học sinh viết báo cáo về cấu trúc và tính chất của aspirin như sau:
(1) Aspirin là acid đa chức.
(2) 1 mol aspirin có thể phản ứng với tối đa 2 mol NaOH.
(3) Aspirin tan trong dung dịch NaOH tốt hơn trong nước.
(4) Aspirin không phản ứng với thuốc thử Tollens.
Câu 109
Đun nóng hỗn hợp các chất trong bình cầu chứa 12 mL acetic acid (D = 1,05 g/mL), 11 mL pentyl alcohol (D = 0,81 g/mL) và 4 mL dung dịch 
đặc cùng một ít đá bọt trong 20 phút. Khối lượng ester thu được sau khi tách khỏi hỗn hợp và làm sạch là 8 gam. Hiệu suất phản ứng ester hóa đạt h%, giá trị của h là (nhập đáp án vào ô trống)
Đáp án:
Đun nóng hỗn hợp các chất trong bình cầu chứa 12 mL acetic acid (D = 1,05 g/mL), 11 mL pentyl alcohol (D = 0,81 g/mL) và 4 mL dung dịch đặc cùng một ít đá bọt trong 20 phút. Khối lượng ester thu được sau khi tách khỏi hỗn hợp và làm sạch là 8 gam. Hiệu suất phản ứng ester hóa đạt h%, giá trị của h là (nhập đáp án vào ô trống)
Đáp án:
Lời giải
Phương trình hóa học của phản ứng:
Vậy acid đã dùng dư, số mol ester thu được trên lí thuyết là: 0,10125 mol.
Do đó hiệu suất ester hóa là:
Câu 110
Poly(ethylene terephthalate) viết tắt là PET, là một polymer được điều chế từ terephthalic acid và ethylene glycol. PET có công thức cấu tạo như sau:
Cho các phát biểu sau:
(1) Tơ được chế tạo từ PET thuộc loại tơ tổng hợp.
(2) Phản ứng tổng hợp PET từ terephthalic acid và ethylene glycol thuộc loại phản ứng trùng hợp.
(3) 1 mol terephthalic acid phản ứng với dung dịch 
dư sinh ra tối đa 1 mol 
(4) PET có khả năng chống chịu tốt với alcohol, hydrocarbon no, dầu, mỡ và acid loãng, chống chịu vừa phải với kiềm loãng, hydrocarbon thơm và halogen hóa.
Trong các phát biểu trên, phát biểu đúng là
Poly(ethylene terephthalate) viết tắt là PET, là một polymer được điều chế từ terephthalic acid và ethylene glycol. PET có công thức cấu tạo như sau:
Cho các phát biểu sau:
(1) Tơ được chế tạo từ PET thuộc loại tơ tổng hợp.
(2) Phản ứng tổng hợp PET từ terephthalic acid và ethylene glycol thuộc loại phản ứng trùng hợp.
(3) 1 mol terephthalic acid phản ứng với dung dịch dư sinh ra tối đa 1 mol
(4) PET có khả năng chống chịu tốt với alcohol, hydrocarbon no, dầu, mỡ và acid loãng, chống chịu vừa phải với kiềm loãng, hydrocarbon thơm và halogen hóa.
Trong các phát biểu trên, phát biểu đúng là
Lời giải
Các phát biểu đúng là: (1), (4).
Phát biểu (2) sai vì: Phản ứng tổng hợp PET thuộc loại phản ứng trùng ngưng.
Phát biểu (3) sai vì: 1 mol terephthalic acid phản ứng với dung dịch 
dư sinh ra tối đa 2 mol 
Chọn D.
Lời giải
Glucose → 
→ 
→ 
Phương trình hóa học:
Chọn C.
Lời giải
Các cơ chế trao đổi chất qua màng tế bào gồm vận chuyển thụ động (khuếch tán đơn giản, khuếch tán tăng cường, thẩm thấu), vận chuyển chủ động và vận chuyển vật chất nhờ biến dạng màng tế bào (thực bào, ẩm bào, xuất bào). Chọn A.
Lời giải
Ti thể được xem là "nhà máy điện" của tế bào vì ti thể là nơi diễn ra quá trình phân giải carbohydrate giải phóng năng lượng cung cấp cho mọi hoạt động sống. Chọn B.
Lời giải
Trong hệ dẫn truyền tim, bộ phận có khả năng tự phát xung điện theo chu kì là nút xoang nhĩ. Chọn A.
Lời giải
Sinh trưởng sơ cấp làm tăng chiều dài còn sinh trưởng thứ cấp làm tăng đường kính (diện tích bề mặt). Chọn A.
Lời giải
Trinh sinh là hình thức sinh sản, trong đó tế bào trứng không thụ tinh phát triển thành cá thể mới có bộ NST đơn bội (n). Chọn D.
Câu 117
Các động vật nhỏ như chim cánh cụt sẽ tụ lại thành nhóm khi bên ngoài trời trở lạnh. Giải thích nào là chính xác cho hiện tượng trên?
Lời giải
Các động vật nhỏ như chim cánh cụt sẽ tụ lại thành nhóm khi bên ngoài trời trở lạnh. Việc đó giúp giảm tỉ lệ diện tích bề mặt và thể tích dẫn đến giảm thất thoát nhiệt. Chọn A.
Câu 118
Trong một thí nghiệm, người ta xác định được lượng nước thoát ra và lượng nước hút vào của mỗi cây trong cùng một đơn vị thời gian như sau:
Cây
A
B
C
D
Lượng nước hút vào
25 gam
31 gam
32 gam
30 gam
Lượng nước thoát ra
27 gam
29 gam
34 gam
33 gam
Theo suy luận lí thuyết, cây nào không bị héo?
Trong một thí nghiệm, người ta xác định được lượng nước thoát ra và lượng nước hút vào của mỗi cây trong cùng một đơn vị thời gian như sau:
|
Cây |
A |
B |
C |
D |
|
Lượng nước hút vào |
25 gam |
31 gam |
32 gam |
30 gam |
|
Lượng nước thoát ra |
27 gam |
29 gam |
34 gam |
33 gam |
Theo suy luận lí thuyết, cây nào không bị héo?
Lời giải
Khi lượng nước hút vào bé hơn lượng nước thoát ra thì cây bị héo. Trong 4 cây, chỉ có cây B mới có lượng nước hút vào lớn hơn lượng nước thoát ra. Do đó, cây B không bị héo, còn các cây A, C, D đều bị héo. Chọn B.
Câu 119
Nucleic acid có thể có dạng mạch kép (tx) hoặc dạng mạch đơn (xx). Bảng dưới đây cho thấy thành phần các nucleotide. Bốn mẫu nucleic acid này có thể thuộc trường hợp nào sau đây?
Mẫu
Tỉ lệ % các loại nucleic acid
A
T
G
X
U
1
40
40
10
10
0
2
10
40
40
10
0
3
40
0
40
10
10
4
40
0
20
10
30
Nucleic acid có thể có dạng mạch kép (tx) hoặc dạng mạch đơn (xx). Bảng dưới đây cho thấy thành phần các nucleotide. Bốn mẫu nucleic acid này có thể thuộc trường hợp nào sau đây?
|
Mẫu |
Tỉ lệ % các loại nucleic acid |
||||
|
A |
T |
G |
X |
U |
|
|
1 |
40 |
40 |
10 |
10 |
0 |
|
2 |
10 |
40 |
40 |
10 |
0 |
|
3 |
40 |
0 |
40 |
10 |
10 |
|
4 |
40 |
0 |
20 |
10 |
30 |
Lời giải
Mẫu (1) và (2) không có U, có T → Mẫu (1) và (2) là DNA → A và B sai.
Mẫu (3) và (4) không có T, có U → Mẫu (3) và (4) là RNA.
Mẫu (1) có A = T, G = X → Mẫu (1) có thể là DNA mạch kép.
Mẫu (2) có A ≠ T, G ≠ X → Mẫu (2) là DNA mạch đơn.
Mẫu (3) và (4) có A ≠ U, G ≠ X → Mẫu (3) và (4) là RNA mạch đơn.
Chọn D.
Lời giải
Trong kĩ thuật chuyển gene, cần phải sử dụng enzyme cắt (restrictaza) để cắt gene cần chuyển và mở vòng plasmid và sử dụng enzyme nối (ligase) để nối gene cần chuyển vào plasmid để tạo DNA tái tổ hợp. Chọn B.
Câu 121
Xét một bệnh do đột biến gene lặn nằm trên NST thường quy định. Đặc điểm di truyền của bệnh này là
Lời giải
A. Sai. Gene gây bệnh nằm trên NST thường chứ không phải nằm ở ngoài nhân nên bệnh không được di truyền theo dòng mẹ.
B. Sai. Vì nếu bố mẹ là AA × aa → con Aa (không bị bệnh).
C. Sai. Gene gây bệnh nằm trên NST thường chứ không phải nằm ở vùng không tương đồng của NST Y nên không được di truyền thẳng. Ví dụ bố aa × mẹ AA → con Aa (không bị bệnh).
D. Đúng. Bố mẹ không bị bệnh vẫn có thể sinh con bị bệnh. Ví dụ: Aa × Aa → aa. Chọn D.
Câu 122
Dưới tác động của chọn lọc tự nhiên, gene đột biến gây hại nào dưới đây thường bị loại bỏ khỏi quần thể giao phối một cách nhanh nhất?
Lời giải
Gene trội bộc lộ kiểu hình ở trạng thái đồng hợp và dị hợp. Do đó, gene trội nằm trên NST thường sẽ thường bị loại bỏ khỏi quần thể giao phối một cách nhanh nhất. Chọn A.
Câu 123
Nghiên cứu ổ sinh thái về số lượng và kích thước thức ăn trong môi trường của 4 loài sinh vật, ta có các đồ thị trong hình bên.
Phân tích đồ thị và cho biết có bao nhiêu nhận định dưới đây đúng?
I. Kích thước thức ăn tăng dần từ loài 1 đến loài 4.
II. Mức độ cạnh tranh gay gắt nhất thuộc về loài 3 với loài 4.
III. Loài 3 là loài có sự cạnh tranh với nhiều loài nhất trên sơ đồ.
IV. Nếu các loài trên cùng nguồn gốc thì loài ban đầu đã tiến hóa phân li.
Nghiên cứu ổ sinh thái về số lượng và kích thước thức ăn trong môi trường của 4 loài sinh vật, ta có các đồ thị trong hình bên.
Phân tích đồ thị và cho biết có bao nhiêu nhận định dưới đây đúng?
I. Kích thước thức ăn tăng dần từ loài 1 đến loài 4.
II. Mức độ cạnh tranh gay gắt nhất thuộc về loài 3 với loài 4.
III. Loài 3 là loài có sự cạnh tranh với nhiều loài nhất trên sơ đồ.
IV. Nếu các loài trên cùng nguồn gốc thì loài ban đầu đã tiến hóa phân li.
Lời giải
I. Đúng. Trục kích thước thức ăn từ loài 1 đến loài 4 tăng.
II. Đúng. Đồ thị phần giao nhau về kích thước thức ăn của loài 3 và loài 4 là lớn nhất nên mức độ cạnh tranh gay gắt nhất thuộc về loài 3 với loài 4.
III. Sai. Loài 3 chỉ cạnh tranh với loài 2 và loài 4; loài 2 mới là loài cạnh tranh đồng thời với loài 1, loài 3 và loài 4 (cạnh tranh với nhiều loài nhất).
IV. Đúng. Nếu các loài trên cùng nguồn (từ 1 loài gốc) thì loài này đã tiến hóa theo hướng phân li.
Chọn D.
Lời giải
Để cho đời con có kiểu gene XaXa → P đều phải mang Xa → XAXa × XaY. Chọn B.
Câu 125
Trong một quần thể chuột, allele A trên NST thường quy định lông đen trội hoàn toàn so với allele a quy định lông xám. Ở thế hệ (P), số con lông xám bằng số con lông đen dị hợp và chiếm 20%; các con cái có tỉ lệ kiểu gene: 0,4AA : 0,4Aa : 0,2aa. Trong mỗi thế hệ ngẫu phối, tỉ lệ phôi bị chết ở các kiểu gene AA; Aa; aa lần lượt là 25%; 50%; 0%. Biết tỉ lệ giới tính là 1 : 1. Số chuột lông đen ở F1 chiếm tỉ lệ là bao nhiêu (nhập đáp án vào ô trống)?
Đáp án: _______.
Trong một quần thể chuột, allele A trên NST thường quy định lông đen trội hoàn toàn so với allele a quy định lông xám. Ở thế hệ (P), số con lông xám bằng số con lông đen dị hợp và chiếm 20%; các con cái có tỉ lệ kiểu gene: 0,4AA : 0,4Aa : 0,2aa. Trong mỗi thế hệ ngẫu phối, tỉ lệ phôi bị chết ở các kiểu gene AA; Aa; aa lần lượt là 25%; 50%; 0%. Biết tỉ lệ giới tính là 1 : 1. Số chuột lông đen ở F1 chiếm tỉ lệ là bao nhiêu (nhập đáp án vào ô trống)?
Đáp án: _______.
Lời giải
Quy ước: A: Lông đen >> a: Lông xám.
P: 0,6AA : 0,2Aa : 0,2aa.
Con cái: 0,4AA : 0,4Aa : 0,2aa.
Con đực: AA = 
; Aa = 
; aa = 
Con đực: 0,8AA : 0,2aa.
P ngẫu phối: cái (0,6A : 0,4a) 
đực (0,8A : 0,2a)
F1: 0,48AA : 0,44Aa : 0,08aa.
Sau khi chết: (0,36AA : 0,22Aa : 0,08aa) 
Chuột lông đen F1 (A-) chiếm: 
Đáp án: 
Câu 126
Chủ đề Lịch sử có 17 câu hỏi
Những quan điểm tiến bộ trong trào lưu Triết học Ánh sáng ở Pháp (thế kỉ XVIII) đã
Chủ đề Lịch sử có 17 câu hỏi
Những quan điểm tiến bộ trong trào lưu Triết học Ánh sáng ở Pháp (thế kỉ XVIII) đãLời giải
Những quan điểm tiến bộ trong trào lưu Triết học Ánh sáng ở Pháp (thế kỉ XVIII) đã tấn công vào hệ tư tưởng của chế độ phong kiến, dọn đường cho cuộc cách mạng tư sản bùng nổ, thúc đẩy cách mạng phát triển đi lên. Chọn D.
Lời giải
Năm 1054, vua Lý Thánh Tông đổi quốc hiệu từ Đại Cồ Việt thành Đại Việt. Năm 1804, vua Gia Long đã đổi quốc hiệu Đại Việt thành Việt Nam. Mặc dù bị gián đoạn 7 năm dưới thời nhà Hồ và 20 năm chống quân Minh xâm lược, nhưng cho đến nay Đại Việt vẫn là quốc hiệu tồn tại lâu dài nhất của Việt Nam. Chọn B.
Câu 128
Sau thắng lợi của Cách mạng tháng Mười Nga (1917), nhiệm vụ hàng đầu của Chính quyền Xô viết là
Lời giải
Sau thắng lợi của Cách mạng tháng Mười Nga, nhiệm vụ hàng đầu của Chính quyền Xô viết là đập tan bộ máy nhà nước cũ, xây dựng nhà nước mới của những người lao động. Chọn A.
Lời giải
Biểu hiện của xu thế đa cực:
+ Sự gia tăng sức mạnh, tấm ảnh hưởng và vị thế về kinh tế, chính trị, quân sự, đối ngoại… của các nước lớn như: Trung Quốc, Nga, Ấn Độ, Nhật Bản, một số nước thuộc Liên minh châu Âu (EU)...
+ Sự suy giảm sức mạnh tương đối của Mỹ trong tương quan so sánh với các cường quốc khác.
+ Vai trò ngày càng gia tăng của các trung tâm, tổ chức kinh tế, tài chính quốc tế, khu vực.
→ Chọn C.
Lời giải
Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) được thành lập trong bối cảnh nhiều tổ chức hợp tác khu vực ra đời. Ví dụ: Cộng đồng kinh tế châu Âu; Cộng đồng năng lượng nguyên tử châu Âu; Cộng đồng than – thép châu Âu… Chọn C.
Câu 131
Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng ý nghĩa của các cuộc cách mạng công nghiệp thời cận đại đối với sự phát triển kinh tế?
Lời giải
Ý nghĩa của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ nhất và lần thứ hai:
+ Làm thay đổi diện mạo các nước tư bản; giúp năng suất lao động của con người tăng lên gấp nhiều lần so với lao động thủ công; tạo ra một khối lượng của cải vật chất lớn
+ Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ nhất đã thay thế lao động tay chân của con người bằng lao động của máy móc, chuyển nền sản xuất thủ công sang cơ khí hoá.
+ Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ hai đã chuyển nền sản xuất từ cơ khí hoá sang điện khi hoá, làm thay đổi căn bản nên sản xuất và cơ cấu kinh tế tư bản chủ nghĩa.
+ Cách mạng công nghiệp cũng góp phần thúc đẩy những chuyển biến mạnh mẽ trong các ngành kinh tế khác, đặc biệt là nông nghiệp và giao thông vận tải.
→ Chọn D.
Câu 132
Vì sao trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam (1858-1884), thực dân Pháp không thể thực hiện thành công kế hoạch “đánh nhanh thắng nhanh”?
Lời giải
Trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam (1858-1884), thực dân Pháp không thể thực hiện thành công kế hoạch “đánh nhanh thắng nhanh” do: vấp phải sự kháng cự quyết liệt của nhân dân Việt Nam. Chọn B.
Câu 133
Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng ý nghĩa của cuộc cải cách hành chính dưới thời vua Minh Mạng?
Lời giải
Ý nghĩa của cuộc cải cách hành chính dưới thời vua Minh Mạng:
+ Thể hiện tài năng, tâm huyết của vua Minh Mạng và nỗ lực của triều Nguyễn trong quá trình quản lí đất nước, có ảnh hưởng lớn đến tình hình chính trị-xã hội, đồng thời đặt nền móng cho thể chế chính trị triều Nguyễn nhiều thập kỉ sau đó.
+ Hoàn thành thống nhất đất nước về mặt hành chính; làm cho bộ máy nhà nước hoạt động có hiệu quả hơn trước.
+ Cuộc cải cách cũng để lại những di sản quan trọng trong nền hành chính quốc gia thời kì cận-hiện đại, đặc biệt là cấu trúc phân cấp hành chính địa phương tỉnh, huyện, xã.
→ Chọn A.
Câu 134
Trong các bộ chính sử của các triều đại phong kiến Việt Nam, tên gọi nào dưới đây không được dùng để chỉ quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa?
Lời giải
- Quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa là một dải những hòn đảo được gọi bằng nhiều tên khác nhau trong các bộ chính sử của các triều đại phong kiến Việt Nam như: Bãi Cát Vàng, Cồn Vàng, Vạn Lý Hoàng Sa, Vạn Lý Trường Sa, Đại Trường Sa,...
- Bạch Long Vĩ là một hòn đảo nằm ở Vịnh Bắc Bộ, trực thuộc Hải Phòng hiện nay. Chọn D.
Câu 135
Thông tin nào sau đây là không đúng về những yếu tố ảnh hưởng đến cuộc đời và sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh?
I. Từ giữa thế kỉ XIX, thực dân Pháp xâm lược và từng bước áp đặt ách cai trị ở Việt Nam. Dưới chế độ thực dân, nền độc lập dân tộc và quyền tự do của đại bộ phận nhân dân bị tước đoạt.
II. Nghệ An là địa phương có truyền thống đấu tranh kiên cường chống ách thống trị của thực dân Pháp và phong kiến tay sai.
III. Hồ Chí Minh xuất thân trong một gia đình nhà nho yêu nước. Dù phải trải qua tuổi thơ vất vả nhưng sự nền nếp, truyền thống hiếu học, giàu tình yêu thương của gia đình đã giúp Chủ tịch Hồ Chí Minh sớm hình thành nhân cách tốt đẹp và có sự đồng cảm với nhân dân lao động.
IV. Khu công nghiệp Vinh-Bến Thủy (Nghệ An) là trung tâm công nghiệp lớn nhất cả nước. Đây là nơi tập trung nhiều thanh niên, trí thức yêu nước và giai cấp công nhân có điều kiện tiếp thu nhiều tư tưởng mới của thời đại.
Thông tin nào sau đây là không đúng về những yếu tố ảnh hưởng đến cuộc đời và sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh?
I. Từ giữa thế kỉ XIX, thực dân Pháp xâm lược và từng bước áp đặt ách cai trị ở Việt Nam. Dưới chế độ thực dân, nền độc lập dân tộc và quyền tự do của đại bộ phận nhân dân bị tước đoạt.
II. Nghệ An là địa phương có truyền thống đấu tranh kiên cường chống ách thống trị của thực dân Pháp và phong kiến tay sai.
III. Hồ Chí Minh xuất thân trong một gia đình nhà nho yêu nước. Dù phải trải qua tuổi thơ vất vả nhưng sự nền nếp, truyền thống hiếu học, giàu tình yêu thương của gia đình đã giúp Chủ tịch Hồ Chí Minh sớm hình thành nhân cách tốt đẹp và có sự đồng cảm với nhân dân lao động.
IV. Khu công nghiệp Vinh-Bến Thủy (Nghệ An) là trung tâm công nghiệp lớn nhất cả nước. Đây là nơi tập trung nhiều thanh niên, trí thức yêu nước và giai cấp công nhân có điều kiện tiếp thu nhiều tư tưởng mới của thời đại.
Lời giải
Nhận định IV không đúng về những yếu tố ảnh hưởng đến cuộc đời và sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh (Khu công nghiệp Vinh-Bến Thủy không phải là là trung tâm công nghiệp lớn nhất cả nước). Chọn D.
Lời giải
Bài học kinh nghiệm của công cuộc Đổi mới:
- Kiên trì mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội trên nền tảng chủ nghĩa Mác-Lê-nin và tư tưởng Hồ Chí Minh.
- Đổi mới toàn diện, đồng bộ, có bước đi, hình thức và cách làm phù hợp.
- Đổi mới phải vì lợi ích của nhân dân, phát huy vai trò chủ động, sáng tạo của nhân dân.
- Kết hợp sức mạnh nội lực và sức mạnh ngoại lực, sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại trong điều kiện mới nhằm tạo ra sức mạnh tổng hợp để phát triển đất nước nhanh và bền vững.
→ Chọn B
Câu 137
Chủ đề Địa lí có 17 câu hỏi
Quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của lớp vỏ địa lí là quy luật về mối quan hệ quy định lẫn nhau giữa
Chủ đề Địa lí có 17 câu hỏi
Quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của lớp vỏ địa lí là quy luật về mối quan hệ quy định lẫn nhau giữaLời giải
Quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của lớp vỏ địa lí là quy luật về mối quan hệ quy định lẫn nhau giữa các thành phần trong lớp vỏ địa lí. → Chọn D.
Lời giải
Trung tâm công nghiệp là hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp ở trình độ cao, gắn với đô thị vừa và lớn, có vị trí thuận lợi,... → Chọn B.
Lời giải
Toàn cầu hóa và khu vực hóa là quá trình liên kết giữa các quốc gia trên thế giới về nhiều mặt. Đó là sự hợp tác, trao đổi trong mối quan hệ song phương giữa hai quốc gia, quan hệ đa phương giữa một quốc gia với nhiều quốc gia khác trong một môi trường chung. Bên cạnh những cơ hội hợp tác phát triển, toàn cầu hóa và khu vực hóa cũng đem lại nhiều thách thức, cạnh tranh gay gắt giữa các quốc gia trên trường quốc tế. → Chọn B.
Câu 140
Vùng duyên hải đông nam ở Cộng hòa Nam Phi có điều kiện thuận lợi gì để trồng các loại cây công nghiệp?
Lời giải
Vùng duyên hải đông nam ở Cộng hòa Nam Phi có khí hậu nhiệt đới ẩm, lượng mưa hằng năm khá cao, thuận lợi trồng các loại cây công nghiệp. → Chọn A.
Lời giải
Hòa bình là sự bình yên, tự do, hạnh phúc giữa con người và các quốc gia với nhau. → Chọn C.
Câu 142
Cho bảng số liệu quy mô GDP theo giá hiện hành và tốc độ tăng trưởng của Trung Quốc đoạn 1978 - 2020:
Năm
Chỉ số
1978
2000
2010
2019
2020
GDP (tỉ USD)
149,5
1 211,3
6 087,2
14 280,0
14 688,0
Tốc độ tăng trưởng GDP (%)
11,3
8,5
10,6
6,0
2,2
(Nguồn: Ngân hàng Thế giới, 2022)
Dựa vào bảng số liệu, nhận xét nào sau đây đúng về quy mô GDP theo giá hiện hành và tốc độ tăng trưởng của Trung Quốc giai đoạn 1978 - 2020?
Cho bảng số liệu quy mô GDP theo giá hiện hành và tốc độ tăng trưởng của Trung Quốc đoạn 1978 - 2020:
|
Năm Chỉ số |
1978 |
2000 |
2010 |
2019 |
2020 |
|
GDP (tỉ USD) |
149,5 |
1 211,3 |
6 087,2 |
14 280,0 |
14 688,0 |
|
Tốc độ tăng trưởng GDP (%) |
11,3 |
8,5 |
10,6 |
6,0 |
2,2 |
(Nguồn: Ngân hàng Thế giới, 2022)
Dựa vào bảng số liệu, nhận xét nào sau đây đúng về quy mô GDP theo giá hiện hành và tốc độ tăng trưởng của Trung Quốc giai đoạn 1978 - 2020?
Lời giải
GDP tăng rất nhanh trong giai đoạn 1978 – 2020. → Chọn A.
Câu 143
Cho bảng số liệu nhiệt độ không khí trung bình các tháng tại Vinh (Nghệ An) năm 2022:
(Đơn vị: °C)
Tháng
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Nhiệt độ
19,5
16,3
23,1
24,3
27,4
31,4
30,1
29,0
27,9
24,8
24,7
18,0
(Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam năm 2022)
Theo bảng số liệu và dựa vào kiến thức đã học, phát biểu nào sau đây không đúng về nhiệt độ không khí trung bình các tháng tại Vinh (Nghệ An)?
Cho bảng số liệu nhiệt độ không khí trung bình các tháng tại Vinh (Nghệ An) năm 2022:
(Đơn vị: °C)
|
Tháng |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
Nhiệt độ |
19,5 |
16,3 |
23,1 |
24,3 |
27,4 |
31,4 |
30,1 |
29,0 |
27,9 |
24,8 |
24,7 |
18,0 |
(Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam năm 2022)
Theo bảng số liệu và dựa vào kiến thức đã học, phát biểu nào sau đây không đúng về nhiệt độ không khí trung bình các tháng tại Vinh (Nghệ An)?
Lời giải
Nhiệt độ chia làm hai mùa rõ rệt là mùa hạ và mùa đông. → Chọn D.
Câu 144
Cho bảng số liệu tổng số dân và số dân thành thị ở nước ta giai đoạn 1990 - 2021:
(Đơn vị: triệu người)
Năm
1990
2000
2015
2021
Tổng số dân
66,9
77,6
92,2
95,8
Số dân thành thị
12,9
18,7
30,9
36,6
(Nguồn: Niên giám thống kê 2001, năm 2022)
Nhận xét nào sau đây đúng với bảng số liệu trên?
Cho bảng số liệu tổng số dân và số dân thành thị ở nước ta giai đoạn 1990 - 2021:
(Đơn vị: triệu người)
|
Năm |
1990 |
2000 |
2015 |
2021 |
|
Tổng số dân |
66,9 |
77,6 |
92,2 |
95,8 |
|
Số dân thành thị |
12,9 |
18,7 |
30,9 |
36,6 |
(Nguồn: Niên giám thống kê 2001, năm 2022)
Nhận xét nào sau đây đúng với bảng số liệu trên?
Lời giải
Tổng số dân có xu hướng tăng nhanh, tăng từ 66,7 triệu người lên 95,8 triệu người trong giai đoạn 1990 – 2021. → Chọn A.
Câu 145
Nguyên nhân nào sau đây là chủ yếu làm cho ngành hàng không nước ta có bước phát triển nhanh trong thời gian gần đây?
Lời giải
Nguyên nhân làm cho ngành hàng không nước ta có bước phát triển nhanh trong thời gian gần đây là nhanh chóng hiện đại hóa cơ sở vật chất. → Chọn B.
Câu 146
Biểu đồ dưới đây thể hiện nội dung nào về lao động phân theo ngành của nước ta năm 2005 và 2014?
(Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam 2015, NXB Thống kê, 2016)
Biểu đồ dưới đây thể hiện nội dung nào về lao động phân theo ngành của nước ta năm 2005 và 2014?
(Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam 2015, NXB Thống kê, 2016)
Lời giải
Biểu đồ thể hiện sản lượng than ở nước ta. Vì:
- Số năm: 4.
- Đơn vị: triệu tấn.
- Dạng biểu đồ: Cột đơn.
→ Chọn A.
Lời giải
Tây Nguyên chuyên môn hóa sản xuất cây cà phê dựa trên thế mạnh chủ yếu là có diện tích lớn đất đỏ badan, khí hậu cận xích đạo. → Chọn C.
Lời giải
Điểm khác biệt cơ bản về điều kiện tự nhiên để đồng bằng sông Cửu Long vượt trội so với đồng bằng sông Hồng trong vai trò cung cấp lương thực - thực phẩm cho cả nước là quy mô diện tích đất nông nghiệp. → Chọn C.
Câu 149
Ý nghĩa lớn nhất của việc phát triển cơ sở hạ tầng giao thông vận tải ở duyên hải Nam Trung Bộ là
Lời giải
Ý nghĩa lớn nhất của việc phát triển cơ sở hạ tầng giao thông vận tải ở duyên hải Nam Trung Bộ là tạo ra thế mở cửa hơn nữa cho vùng và cho sự phân công lao động mới. → Chọn D.
Câu 150
Điểm khác biệt giữa vùng kinh tế trngj điểm phái Nam với các vùng kinh tế trọng điểm khác là:
Lời giải
Điểm khác biệt giữa vùng kinh tế trngj điểm phái Nam với các vùng kinh tế trọng điểm khác là tập trung tiềm lực kinh tế mạnh nhất và có trình độ kinh tế cao nhất. → Chọn A.
Câu 151
Phần thi thứ ba: Lựa chọn TIẾNG ANH
Chủ đề Tiếng Anh có 50 câu hỏi
Sentence completion: Choose A, B, C, or D to complete each sentence.
I’ll never understand the reason _______ you decided to join the army, especially when you had such a great job offer and a chance to travel abroad.
Phần thi thứ ba: Lựa chọn TIẾNG ANH
Chủ đề Tiếng Anh có 50 câu hỏiSentence completion: Choose A, B, C, or D to complete each sentence.
Lời giải
Kiến thức về đại từ quan hệ
A. when: trạng từ quan hệ thay cho danh từ chỉ thời gian
B. where: trạng từ quan hệ thay cho danh từ chỉ nơi chốn
C. which: đại từ quan hệ làm chủ ngữ hoặc tân ngữ, thay cho danh từ chỉ vật
D. why: trạng từ quan hệ chỉ lý do, thay cho ‘the reason’, ‘for that reason’.
Chọn D.
Dịch: Tôi sẽ không bao giờ hiểu được lý do tại sao bạn quyết định nhập ngũ, đặc biệt là khi bạn đã có một lời mời làm việc tuyệt vời và cơ hội đi nước ngoài.
Lời giải
Kiến thức về cụm từ
A. associated with: có mối quan hệ với
B. regarded as: được xem như là
C. considered as: được xem như là
D. remembered as: được nhớ đến như là
Chọn B.
Dịch: Cô ấy thường được coi là một trong những tác giả viết sách dạy nấu ăn ưu tú nhất trong thế hệ của mình.
Lời giải
Kiến thức về động từ khuyết thiếu
Các động từ khuyết thiếu chỉ khả năng, năng lực:
- can (not): chỉ khả năng ở hiện tại
- could (not): chỉ khả năng ở quá khứ
Ngoài ra, để chỉ khả năng ở tương lai thường dùng ‘will/won’t be able to + V-inf’.
Chọn C.
Dịch: Thậm chí là sau một triệu năm nữa, chúng ta cũng sẽ không thể quay ngược thời gian, xuyên về quá khứ.
Câu 154
Son Heung-min is not only a talented footballer but also a _______ man off the field known for his humility and cheerful personality.
Lời giải
Kiến thức phân biệt các từ gần giống nhau dễ nhầm lẫn
A. alike /əˈlaɪk/ (adj, adv): rất giống nhau (tính từ, không dùng trước danh từ); như nhau (trạng từ, dùng sau khi nhắc đến hai người hoặc hai nhóm người).
B. like /laɪk/ (adj, prep.): tương tự (tính từ, chỉ dùng trước danh từ); giống như (giới từ)
C. likely /ˈlaɪkli/ (adj): có khả năng cao
D. likable /ˈlaɪkəbl/ (adj): dễ mến
Chọn D.
Dịch: Son Heung-min không chỉ là một cầu thủ bóng đá tài năng mà còn là một người đàn ông dễ mến ngoài sân cỏ, được biết đến với sự khiêm tốn và tính cách vui vẻ.
Lời giải
Kiến thức về thì động từ
- Hiện tại đơn mang nghĩa tương lai khi nói về thời gian biểu, lịch trình,... của các phương tiện công cộng, lịch chiếu phim,...
- Thể khẳng định: S + Vs/es + time (mốc thời gian cụ thể trong tương lai).
Chọn A.
Dịch: Xe buýt đi đến bảo tàng khoa học khởi hành lúc 8 giờ sáng mai.
Câu 156
The actress was very _______ dressed in the outfit, turning heads with her designer gown and sparkling accessories.
Lời giải
Kiến thức về từ loại
A. expense /ɪkˈspens/ (n): chi phí
B. expenses /ɪkˈspensɪz/ (n): chi phí – số nhiều
C. expensive /ɪkˈspensɪv/ (adj): đắt đỏ
D. expensively /ɪkˈspensɪvli/ (adv): một cách đắt đỏ
Chỗ trống cần một trạng từ đi trước và bổ nghĩa cho động từ ‘dressed’.
Chọn D.
Dịch: Nữ diễn viên đã diện bộ trang phục rất đắt tiền, thu hút mọi ánh nhìn với chiếc váy thiết kế riêng và những phụ kiện lấp lánh.
Lời giải
Kiến thức về câu điều kiện
- Câu điều kiện loại 2 đưa ra giả thiết về một sự việc không có thật ở hiện tại và kết quả.
- Thể nghi vấn: If + S + Vps/V-ed, would/could + S + V-inf?
Chọn C.
Dịch: Nếu thấy một học sinh khác gian lận trong kỳ thi, bạn có tố cáo họ không?
Lời giải
Kiến thức về từ vựng
A. level-headed /ˌlevl ˈhedɪd/ (adj): điềm tĩnh
B. open-minded /ˌəʊpən ˈmaɪndɪd/ (adj): cởi mở
C. sensible /ˈsensəbl/ (adj): tinh tế
D. sensitive /ˈsensətɪv/ (adj): nhạy cảm
Chọn D.
Dịch: Thảo rất nhạy cảm và dễ nổi giận khi mọi người chỉ trích cô ấy.
Lời giải
Kiến thức về thể sai khiến
- Cấu trúc chủ động: S + get (chia động từ) + somebody + to V-inf.
= S + have (chia động từ) + somebody + V-inf.
Chọn B.
Dịch: Sếp tôi bắt tôi làm tất cả những công việc bẩn thỉu của ông ta, để khi chuyện diễn ra không như ý thì ông ta không bị đổ lỗi.
Lời giải
Kiến thức về kết hợp từ
A. keep an eye on sb/sth: trông chừng, để mắt tới ai/cái gì
B. keep guard over sb/sth: canh gác, bảo vệ ai/cái gì
C. catch sight of sb/sth: nhìn thấy ai/cái gì
D. watch out for: để ý, cẩn thận với
Chọn D.
Dịch: Hãy để ý những từ như ‘so-called’ (cái gọi là) trong các bài báo vì chúng thể hiện sự thiên vị của người viết.
Câu 161
Synonyms: Choose A, B, C, or D that has the CLOSEST meaning to the underlined word/ phrase in each question.
We were awarded 30 million VND damages when the builder admitted he hadn’t followed safety standards.
Synonyms: Choose A, B, C, or D that has the CLOSEST meaning to the underlined word/ phrase in each question.
Lời giải
Kiến thức về từ đồng nghĩa
- damages /ˈdæmɪdʒɪz/ (n): tiền bồi thường thiệt hại
A. harm /hɑːm/ (n): mối gây hại
B. payment /ˈpeɪmənt/ (n): khoản thanh toán
C. compensation /ˌkɑːmpenˈseɪʃn/ (n): khoản bồi thường
D. debt /det/ (n): khoản nợ
→ damages = compensation. Chọn C.
Dịch: Chúng tôi được nhận khoản bồi thường 30 triệu đồng sau khi người thợ xây thừa nhận rằng anh ta đã không tuân thủ các tiêu chuẩn an toàn.
Lời giải
Kiến thức về từ đồng nghĩa
- put sb through (phr. v): kết nối đường dây điện thoại
A. introduce /ˌɪntrəˈdjuːs/ (v): giới thiệu
B. mention /ˈmenʃn/ (v): nhắc đến
C. connect /kəˈnekt/ (v): kết nối
D. show /ʃəʊ/ (v): đưa đi tham quan
→ put sb through = connect sb. Chọn C.
Dịch: Tôi sẽ chuyển cuộc gọi của bạn đến bộ phận nghiên cứu. Xin vui lòng giữ máy.
Câu 163
Antonyms: Choose A, B, C, or D that has the OPPOSITE meaning to the underlined word/ phrase in each question.
Is it unfair that people born into monarchies automatically lead a privileged life, never having to lift a finger?
Antonyms: Choose A, B, C, or D that has the OPPOSITE meaning to the underlined word/ phrase in each question.
Lời giải
Kiến thức về từ trái nghĩa
- privileged /ˈprɪvəlɪdʒd/ (adj): có đặc quyền
A. disadvantaged /ˌdɪsədˈvɑːntɪdʒd/ (adj): thiệt thòi, thiếu thốn
B. fortunate /ˈfɔːtʃənət/ (adj): may mắn
C. incapable /ɪnˈkeɪpəbl/ (adj): không có khả năng
D. special /ˈspeʃl/ (adj): đặc biệt
→ privileged >< disadvantaged. Chọn A.
Dịch: Có bất công không khi mà những người sinh ra trong hoàng gia mặc nhiên được hưởng một cuộc sống đặc quyền, không bao giờ phải động tay vào bất kỳ việc gì?
Câu 164
‘Oh, I’m exhausted! I’ve been doing housework all day.’
‘Come and put your feet up for five minutes and I’ll make a cup of tea.’
‘Oh, I’m exhausted! I’ve been doing housework all day.’
‘Come and put your feet up for five minutes and I’ll make a cup of tea.’
Lời giải
Kiến thức về từ trái nghĩa
- put one’s feet up (idiom): gác chân lên – nghỉ ngơi thư giãn
A. let one’s hair down (idiom): thả tóc xuống – nghỉ ngơi
B. burn the candle ‘at both ends’ (idiom): đốt cạn đèn dầu – thức khuya làm việc chăm chỉ
C. recharge one’s batteries (idiom): sạc pin – nạp lại năng lượng
D. stand up and work: đứng dậy và làm việc
→ put your feet up >< stand up and work. Chọn D.
Dịch: ‘Ôi, kiệt sức mất! Tớ đã làm việc nhà cả ngày.’
‘Đến đây và ngồi xuống nghỉ ngơi năm phút đi, tớ sẽ đi pha trà.’
Lời giải
Kiến thức về ngôn ngữ giao tiếp
Sara: Tuần trước trung tâm thương mại có chương trình giảm giá tuyệt quá đi!
Nguyệt: _____________
A. Ừ, tớ cũng tìm được vài món hời.
B. Trung tâm thương mại lúc nào cũng đông quá.
C. Tớ không bao giờ mua đồ giảm giá.
D. Mấy thứ đó là đồ không ai cần.
Chọn A.
Câu 166
Lily: That new song Espresso by Sabrina Carpenter is so catchy!
Nga: _____________ I’ve been listening to it on repeat!
Lily: That new song Espresso by Sabrina Carpenter is so catchy!
Nga: _____________ I’ve been listening to it on repeat!
Lời giải
Kiến thức về ngôn ngữ giao tiếp
Lily: Bài hát mới Espresso của Sabrina Carpenter nghe bắt tai quá đi!
Nga: _____________ Tớ đã nghe đi nghe lại nhiều lần lắm rồi!
A. Tớ không chắc là tớ đồng ý. B. Rõ là vậy rồi.
C. Tớ hiểu ý cậu. D. Tớ hoàn toàn đồng ý.
- No doubt about it: một cách thể hiện sự đồng tình trong bối cảnh ít trang trọng.
- I (strongly/ entirely/ fully/ etc.) concur: cũng thể hiện sự đồng tình nhưng trong bối cảnh trang trọng hơn, không phù hợp trong cuộc trò chuyện giữa bạn bè.
Chọn B.
Câu 167
Simon: I’m thinking of asking Felicity out on a date.
Gemma: _____________, haven’t you? You said she annoyed you before.
Simon: I’m thinking of asking Felicity out on a date.
Gemma: _____________, haven’t you? You said she annoyed you before.
Lời giải
Kiến thức về thành ngữ trong giao tiếp
Simon: Mình đang nghĩ đến việc rủ Felicity đi chơi.
Gemma: _____________, đúng không? Hồi trước cậu nói cô ấy làm phiền cậu mà.
- have a change of heart (idiom): thay lòng đổi dạ, thay đổi quan điểm, cảm xúc về cái gì
Chọn C. Cậu đã thay đổi suy nghĩ rồi, đúng không?
Câu 168
Colleague: I thought we agreed on a different approach for this project.
You: My mistake. _____________
Colleague: I thought we agreed on a different approach for this project.
You: My mistake. _____________
Lời giải
Kiến thức về ngôn ngữ giao tiếp
Đồng nghiệp: Tôi tưởng là ta đã thống nhất về một cách tiếp cận khác cho dự án này rồi.
Bạn: Lỗi của tôi. _____________
A. Tôi không có trách nhiệm phải nhớ. B. Đây không phải cách tiếp cận khác đó à?
C. Tôi không nhớ cuộc trò chuyện đó. D. Tôi sẽ điều chỉnh lại cho phù hợp.
Chọn D.
Câu 169
Dialogue arrangement: Choose A, B, C, or D to make a complete dialogue for each question.
a. Hopefully the sequel will be more exciting.
b. How did you like the movie?
c. Yeah, I agree. It felt like I knew what was going to happen next.
d. It was okay, but the plot was a bit predictable.
Dialogue arrangement: Choose A, B, C, or D to make a complete dialogue for each question.
a. Hopefully the sequel will be more exciting.
b. How did you like the movie?
c. Yeah, I agree. It felt like I knew what was going to happen next.
d. It was okay, but the plot was a bit predictable.
Lời giải
Kiến thức về sắp xếp đoạn hội thoại
Chọn C.
Dịch:
b. Bạn thấy bộ phim thế nào?
d. Phim ổn, nhưng cốt truyện hơi dễ đoán.
c. Ừ, tôi đồng ý. Tôi cảm giác như mình biết chuyện gì sẽ xảy ra tiếp theo.
a. Hy vọng phần tiếp theo sẽ hấp dẫn hơn.
Câu 170
a. Yes, I’ll be there. I just need to confirm the time.
b. It starts at 10 a.m., so make sure you’re on time!
c. Are you still coming to the meeting tomorrow?
d. Thanks for the reminder; I’ll set an alarm.
a. Yes, I’ll be there. I just need to confirm the time.
b. It starts at 10 a.m., so make sure you’re on time!
c. Are you still coming to the meeting tomorrow?
d. Thanks for the reminder; I’ll set an alarm.
Lời giải
Kiến thức về sắp xếp đoạn hội thoại
Chọn B.
Dịch:
c. Bạn vẫn sẽ đến cuộc họp vào ngày mai chứ?
a. Có, tôi sẽ đến. Tôi chỉ là muốn xác nhận lại thời gian.
b. Cuộc họp bắt đầu lúc 10 giờ sáng, vì vậy hãy đảm bảo bạn có mặt đúng giờ!
d. Cảm ơn vì lời nhắc nhở; tôi sẽ đặt báo thức.
Câu 171
a. I’ve been gradually increasing my running distance each week.
b. Have you set any fitness goals for this year?
c. I am, but I adjust it depending on how I feel each day.
d. That sounds like a smart approach. Are you following a specific training plan?
e. That’s ambitious! How are you preparing for it?
f. Yes, I’m aiming to run a half marathon by the end of the year.
a. I’ve been gradually increasing my running distance each week.
b. Have you set any fitness goals for this year?
c. I am, but I adjust it depending on how I feel each day.
d. That sounds like a smart approach. Are you following a specific training plan?
e. That’s ambitious! How are you preparing for it?
f. Yes, I’m aiming to run a half marathon by the end of the year.
Lời giải
Kiến thức về sắp xếp đoạn hội thoại
Chọn A.
Dịch:
b. Bạn đã đặt ra mục tiêu tập luyện nào cho năm nay chưa?
f. Rồi, tôi đang đặt mục tiêu chạy bán marathon vào cuối năm nay.
e. Thật tham vọng! Bạn chuẩn bị cho mục tiêu đó như thế nào?
a. Tôi đang tăng dần quãng đường chạy của mình mỗi tuần.
d. Nghe có vẻ là một cách tiếp cận thông minh. Bạn có đang tuân theo một kế hoạch tập luyện cụ thể nào không?
c. Có, nhưng tôi điều chỉnh tùy thuộc vào cảm giác của mình mỗi ngày.
Câu 172
a. Actually, yes. There’s this band called The Midnight; their sound is amazing.
b. What kind of music do you usually listen to?
c. I’ll check them out! Do you prefer live concerts or studio albums?
d. Nice! Have you discovered any new bands recently?
e. Both, but live concerts really give you a different experience.
f. I’m really into indie and alternative rock these days.
a. Actually, yes. There’s this band called The Midnight; their sound is amazing.
b. What kind of music do you usually listen to?
c. I’ll check them out! Do you prefer live concerts or studio albums?
d. Nice! Have you discovered any new bands recently?
e. Both, but live concerts really give you a different experience.
f. I’m really into indie and alternative rock these days.
Lời giải
Kiến thức về sắp xếp đoạn hội thoại
Chọn D.
Dịch:
b. Bạn thường nghe thể loại nhạc nào?
f. Dạo này tôi thực sự thích nhạc indie và alternative rock.
d. Tuyệt! Gần đây bạn thấy có ban nhạc mới nào không?
a. Thực ra là có. Có một ban nhạc tên là The Midnight; nhạc của họ rất hay.
c. Tôi sẽ xem thử! Bạn thích hòa nhạc trực tiếp hay album phòng thu hơn?
e. Cả hai, nhưng hòa nhạc trực tiếp thực sự mang đến cho bạn trải nghiệm khác biệt.
Câu 173
Sentence rewriting: Choose A, B, C, or D that has the CLOSEST meaning to the given sentence in each question.
Taking regular breaks may increase productivity during long work hours.
Sentence rewriting: Choose A, B, C, or D that has the CLOSEST meaning to the given sentence in each question.
Lời giải
Kiến thức về câu so sánh
Dịch: Việc nghỉ giải lao thường xuyên có thể làm tăng năng suất lao động khi làm việc nhiều giờ.
→ Động từ khuyết thiếu “may” dùng để đưa ra phỏng đoán mang tính không chắc chắn.
A. Việc nghỉ giải lao thường xuyên chắc chắn làm giảm năng suất lao động khi làm việc nhiều giờ. → Sai nghĩa.
B. Việc nghỉ giải lao có thể không ảnh hưởng đến năng suất lao động khi làm việc nhiều giờ.
→ Sai nghĩa. Cấu trúc: have no effect on sb/sth: không ảnh hưởng đến ai/cái gì
C. Năng suất lao động khi làm việc nhiều giờ không bị ảnh hưởng bởi việc nghỉ giải lao.
→ Sai nghĩa. Cấu trúc câu bị động với thì hiện tại đơn: am/is/are + Vp2/V-ed + (by O).
D. Có khả năng là nghỉ giải lao làm tăng năng suất lao động khi làm việc nhiều giờ.
→ Đúng. Cấu trúc: It is likely that + S + V: động từ trong mệnh đề thường chia ở thì tương lai đơn để chỉ khả năng xảy ra của việc nào đó.
Chọn D.
Lời giải
Kiến thức về cấu trúc đồng nghĩa
Dịch: Chiếc xe hơi đã quá cũ để có thể thực hiện được chuyến đi dài.
→ Cấu trúc: S + be + too + adj + (for sb) + to V: quá…(để ai) làm gì
A. Chiếc xe hơi đã quá cũ để thực hiện được chuyến đi dài.
→ Sai ngữ pháp. Cấu trúc: S + be + so + adj + that + S + V: quá…đến nỗi mà…
B. Đó là một chiếc xe hơi quá cũ đến nỗi nó không thể thực hiện được chuyến đi dài.
→ Đúng. Cấu trúc: S + be + such + (a/an) + adj + N + that + S + V: quá…đến nỗi mà…
C. Chiếc xe hơi không đủ cũ để thực hiện được chuyến đi dài.
→ Sai nghĩa. Cấu trúc: S + be + adj + enough + (for sb) + to V: để...(để ai) làm gì
D. Chuyến đi dài không thể thực hiện được bằng xe hơi vì nó đã quá cũ.
→ Sai ngữ pháp. Cấu trúc: because of + N/V-ing = because + clause: bởi vì
Chọn B.
Lời giải
Kiến thức về cấu trúc câu, cụm từ đồng nghĩa
Dịch: Kết quả cống hiến của anh trai tôi khiến anh ấy vô cùng hài lòng.
A. Anh trai tôi rất ngạc nhiên trước kết quả cống hiến của mình.
→ Sai nghĩa. Cấu trúc: be surprised by: ngạc nhiên bởi
B. Anh trai tôi đã học được tầm quan trọng của sự cống hiến là từ kết quả. → Sai nghĩa.
C. Anh trai tôi cảm thấy rất vui với kết quả cống hiến của mình.
→ Đúng. Cấu trúc: feel + adj: cảm thấy như thế nào
D. Những gì anh trai tôi đạt được thông qua sự cống hiến của mình thật ấn tượng.
→ Sai nghĩa. Cấu trúc mệnh đề danh ngữ làm chủ ngữ trong câu (What my brother achieved through his dedication).
Chọn C.
Lời giải
Kiến thức về câu đảo ngữ
Dịch: Tàu hỏa đến nhà ga. Ngay sau đó, hành khách ùa về phía tàu.
A. Ngay khi tàu vừa đến nhà ga thì hành khách ùa về phía tàu. → Đúng. Cấu trúc đảo ngữ: Scarcely had + S + Vp2/V-ed + O + when + S + V (QKĐ) + O: Ngay khi…thì…
B. Mãi cho đến khi tàu đến nhà ga thì hành khách mới ùa về phía tàu. → Sai ngữ pháp. Cấu trúc đảo ngữ: Not until + S + had + Vp2/V-ed + O + did + S + V-inf + O.
C. Ngay khi tàu vừa đến nhà ga thì hành khách ùa về phía tàu. → Sai ngữ pháp. Cấu trúc đảo ngữ: No sooner had + S + Vp2/V-ed + than + S + V (QKĐ) + O: Ngay khi…thì…
D. Ngay khi hành khách mới ùa về phía tàu thì tàu đến nhà ga. → Sai nghĩa. Cấu trúc đảo ngữ: Hardly had + S + Vp2/V-ed + O + when + S + V (QKĐ) + O: Ngay khi…thì…
Chọn A.
Câu 177
Sentence combination: Choose A, B, C, or D that has the CLOSEST meaning to the given pair of sentences in each question.
The sun is shining brightly. It’s a perfect day for a picnic.
Sentence combination: Choose A, B, C, or D that has the CLOSEST meaning to the given pair of sentences in each question.
Lời giải
Kiến thức về động từ khuyết thiếu, trạng từ chỉ mức độ chắc chắn
Dịch: Mặt trời đang chiếu chói chang. Hôm nay là ngày lý tưởng để đi dã ngoại.
A. Hôm nay trời có khả năng sẽ mưa vì mặt trời đang chiếu chói chang.
→ Sai nghĩa. Cấu trúc: It is likely that + S + V: động từ trong mệnh đề thường chia ở thì tương lai đơn để chỉ khả năng xảy ra của việc nào đó.
B. Mặt trời chói chang biến hôm nay thành một ngày tuyệt vời để đi dã ngoại. → Đúng.
C. Hôm nay không thể đi dã ngoại vì trời nắng chói chang.
→ Sai nghĩa. Cấu trúc: due to + N/V-ing: vì
D. Hôm nay trời quá nắng để đi dã ngoại.
→ Sai nghĩa. Cấu trúc: S + be + too + adj + (for sb) + to V: quá…(để ai) làm gì
Chọn B.
Lời giải
Kiến thức về cấu trúc đồng nghĩa
Dịch: Tôi không thể chịu được việc đến muộn trong các cuộc hẹn.
→ Cấu trúc: can’t stand + V-ing: không thể chịu được việc phải làm gì đó
A. Tôi thích đến muộn trong các cuộc hẹn.
→ Sai nghĩa. Cấu trúc: enjoy + V-ing: thích làm gì
B. Đến muộn trong các cuộc hẹn là điều tôi thích.
→ Sai nghĩa. Cấu trúc: V-ing đứng đầu câu làm chủ ngữ.
C. Tôi không ngại đến muộn trong các cuộc hẹn.
→ Sai nghĩa. Cấu trúc: not mind + V-ing: không ngại làm gì
D. Tôi không thích khi đến muộn trong các cuộc hẹn.
→ Đúng. Cấu trúc: dislike sth/doing sth: không thích cái gì/làm gì
Chọn D.
Lời giải
Kiến thức về câu chẻ
Dịch: Sự hợp tác của họ đã khiến cho dự án thành công rực rỡ.
A. Chính sự hợp tác của họ đã khiến cho dự án thành công. → Đúng. Cấu trúc câu chẻ nhấn mạnh chủ ngữ: It + is/was + chủ ngữ nhấn mạnh + who/that + V + O.
B. Dự án thành công do thiếu sự hợp tác. → Sai nghĩa. Cấu trúc: due to + N/V-ing: vì
C. Việc họ không hợp tác đã dẫn đến thành công của dự án. → Sai nghĩa. Cấu trúc: lead to: dẫn đến
D. Dự án thất bại vì họ đã hợp tác. → Sai nghĩa. Cấu trúc: because + clause: bởi vì
Chọn A.
Câu 180
She was determined to become a professional swimmer. It required early morning training sessions for several years.
Lời giải
Kiến thức về diễn đạt câu
Dịch: Cô ấy quyết tâm trở thành một vận động viên bơi lội chuyên nghiệp. Điều này đòi hỏi phải tập luyện vào sáng sớm trong nhiều năm.
A. Quyết tâm trở thành một vận động viên bơi lội chuyên nghiệp đã khiến cô ấy tập luyện vào mỗi sáng trong nhiều năm. → Sai nghĩa. Cấu trúc: lead sb to do sth: khiến ai đó làm gì
B. Cô ấy tập luyện vào buổi sáng trong nhiều năm vì cô ấy quyết tâm trở thành một vận động viên bơi lội chuyên nghiệp. → Sai nghĩa. Cấu trúc: because + clause: bởi vì
C. Quyết tâm trở thành một vận động viên bơi lội chuyên nghiệp đã thúc đẩy cô ấy phải trải qua nhiều năm luyện tập vào sáng sớm. → Đúng.
D. Cô ấy đã trở thành một vận động viên bơi lội chuyên nghiệp sau nhiều năm tập luyện vào sáng sớm. → Sai nghĩa. Cô ấy quyết tâm trở thành vận động viên bơi lội chuyên nghiệp, chứ chưa thực sự làm nghề đó.
Chọn C.
Lời giải
Kiến thức về đại từ quy chiếu
Dịch: Từ “both” trong đoạn 1 đề cập đến điều gì?
A. công nghiệp và công nghệ B. kỹ năng và cách thức mới
C. thời gian và tiền bạc D. học tập suốt đời và học tập trực tuyến
Thông tin: But thankfully, there is a promise for such lifelong learning online - the promise that will save your time and money while helping you earn more of both. (Nhưng may mắn thay, cơ hội học tập suốt đời trực tuyến cung cấp một giải pháp - giải pháp tiết kiệm cả thời gian và tiền bạc đồng thời cho phép bạn gia tăng cả hai.)
Chọn C.
Lời giải
Kiến thức về đọc hiểu ý chính của đoạn văn
Dịch: Ý chính của đoạn văn cuối là gì?
A. Tầm quan trọng của việc xây dựng thói quen sử dụng mạng xã hội tốt.
B. Làm thế nào để biến việc học trực tuyến thành một phần thường xuyên trong thói quen hàng ngày của bạn.
C. Giá trị của việc xem các video giáo dục trên YouTube.
D. Làm thế nào để cân bằng việc sử dụng mạng xã hội với việc học trực tiếp.
Thông tin: Third, make it a habit. Online habits often include scrolling through social media or watching videos on YouTube. If you have the downtime for such activities, then you could spend that downtime learning something. And why not learn something? If you do, then you will have plenty more to talk about on social media anyways. So, make learning your new online habit by making a commitment to learn something new each day. (Thứ ba, hãy biến việc học trở thành thói quen. Các thói quen trực tuyến thường bao gồm lướt mạng xã hội hoặc xem video trên YouTube. Nếu bạn có thời gian rảnh rỗi cho các hoạt động như vậy, thì bạn có thể dành thời gian đó để học một điều mới. Và tại sao lại không chứ? Nếu bạn học, thì dù sao bạn cũng sẽ có nhiều điều để nói hơn trên mạng xã hội. Vì vậy, hãy biến việc học thành thói quen trực tuyến mới của bạn bằng cách cam kết học một cái gì đó mới mỗi ngày.)
Chọn B.
Câu 183
Logical thinking and problem solving: Choose A, B, C, or D to answer each question.
The school project is due next week, and you realize you need an interview with someone who is currently out of town. You speak with your teacher about this issue. How should you respond when the teacher asks about your plan to handle the missing interview?
Logical thinking and problem solving: Choose A, B, C, or D to answer each question.
The school project is due next week, and you realize you need an interview with someone who is currently out of town. You speak with your teacher about this issue. How should you respond when the teacher asks about your plan to handle the missing interview?Lời giải
Kiến thức xử lý tình huống giao tiếp
Dự án của trường sẽ đến hạn vào tuần tới và bạn nhận ra bạn cần phỏng vấn một người hiện đang không ở trong thành phố. Bạn nói chuyện với giáo viên về vấn đề này. Bạn nên trả lời thế nào khi giáo viên hỏi về kế hoạch xử lý cuộc phỏng vấn bị thiếu?
A. Em sẽ tìm một chủ đề mới cho dự án vì người cần phỏng vấn đã đi vắng.
→ Có sự linh hoạt tuy nhiên phương án không khả thi vì deadline đã là tuần sau.
B. Em sẽ bỏ đi phần phỏng vấn và hoàn thành dự án, dù có thể sẽ không hay bằng.
→ Bị động chấp nhận tình huống, chấp nhận kết quả có thể kém hơn.
C. Người ta đi mất không phải lỗi của em. Em có thể xin gia hạn thời gian không ạ?
→ Đổ lỗi cho hoàn cảnh, không nhận ra lỗi do mình chưa suy tính chu toàn.
D. Em có thể phỏng vấn qua video hoặc nhận câu trả lời của họ qua email không ạ?
→ Chủ động đưa ra phương án thay thế, thể hiện kỹ năng giải quyết vấn đề.
Chọn D.
Câu 184
Jordan is asking Aria, his coworker, a complex question at work. What would be the best response for Aria in this situation?
Jordan: Can you explain how this new trend will impact our upcoming project?
Aria: _____________
Jordan is asking Aria, his coworker, a complex question at work. What would be the best response for Aria in this situation?
Jordan: Can you explain how this new trend will impact our upcoming project?
Aria: _____________
Lời giải
Kiến thức xử lý tình huống giao tiếp
Ở chỗ làm, Jordan đang hỏi Aria, đồng nghiệp của anh, một câu hỏi phức tạp. Câu trả lời tốt nhất cho Aria trong tình huống này là gì?
Jordan: Bạn có thể giải thích xu hướng mới này sẽ tác động như thế nào đến dự án sắp tới của chúng ta không?
Aria: _____________
A. Tôi cần nghiên cứu trước khi có thể cho bạn biết suy nghĩ của tôi.
→ Thừa nhận vấn đề là phức tạp và cần nghiên cứu trước khi trả lời một cách đầy đủ, thể hiện có trách nhiệm và chuyên nghiệp.
B. Tôi hiểu điều bạn đang muốn nói. Cho tôi biết thêm chi tiết đi.
→ Trả lời không đúng trọng tâm.
C. Tôi xin lỗi, nhưng mà tôi đang bận việc khác rồi.
→ Lịch sự từ chối nhưng không có ý muốn giúp đỡ thêm.
D. Bây giờ còn quá sớm để biết được nó sẽ ảnh hưởng đến dự án như thế nào.
→ Nhanh chóng đưa ra nhận định, có thể gây hiểu nhầm là đang xem nhẹ vấn đề.
Chọn A.
Lời giải
Kiến thức phân biệt sự thật và ý kiến
Dưới đây là bốn câu nói về cuộc chiến ở Gaza. Câu nào nhiều khả năng là ý kiến?
A. Người dân ở Gaza đang phải đối mặt với điều kiện sống cùng cực.
→ Trường hợp này có những bằng chứng có thể chứng minh nên là một sự thật.
B. Khoảng 1,9 triệu người Palestine đã trở thành người tị nạn.
→ Có số liệu thống kê cụ thể, có thể xác minh đúng sai qua các báo cáo và dữ liệu.
C. Israel và Hamas sẽ không thể có được một giải pháp hòa bình.
→ Một dự báo tương lai không thể xác minh được ở hiện tại nên đây là một ý kiến chủ quan dựa trên đánh giá cá nhân về tình hình cuộc chiến.
D. Palestine khai chiến bằng cách phát động một cuộc tấn công bất ngờ vào Israel.
→ Một sự kiện trong quá khứ đã xảy ra nên chắc chắn là sự thật.
Chọn C.
Câu 186
You’ve noticed that every time you leave your car parked in a shaded area, it takes longer to defrost the windshield in the morning compared to when it’s parked in direct sunlight. What is the likely cause?
Lời giải
Kiến thức về tư duy logic
Bạn nhận thấy là mỗi lần để xe ở nơi râm mát, sẽ mất nhiều thời gian để làm tan đá kính chắn gió vào sáng hôm sau hơn so với khi để xe dưới ánh nắng trực tiếp. Nguyên nhân có thể là gì?
A. Khu vực râm mát khiến hơi ẩm tích tụ trên kính chắn gió qua đêm nhiều hơn.
B. Hệ thống rã đông của xe kém hiệu quả hơn khi đỗ xe ở nơi râm mát.
C. Kính chắn gió ở nơi râm mát trở nên lạnh hơn và cần nhiều thời gian hơn để rã đông.
D. Khu vực râm mát khiến kính chắn gió của xe bẩn hơn, ảnh hưởng đến quá trình rã đông.
Chọn C.
Câu 187
Which of the following situations best exemplifies “resourceful” where someone effectively uses available resources to solve a problem?
Lời giải
Kiến thức về nghĩa của từ, suy luận
Tình huống nào dưới đây minh họa rõ nhất cho từ “resourceful” (tháo vát, có tài xoay sở) khi một người biết cách sử dụng hiệu quả các nguồn lực sẵn có để giải quyết vấn đề?
A. Josh gặp phải vấn đề với một dự án, vì vậy anh dành thời gian tìm kiếm các giải pháp trên mạng và tham khảo nhiều nguồn khác nhau để tìm ra cách giải quyết tốt nhất.
→ Josh là một người kỹ lưỡng, chủ động tìm kiếm các nguồn lực mới.
B. Josh nhận được một thiết bị đã hỏng và quyết định sửa lại nó bằng các công cụ và vật liệu có sẵn, cho dù đó không phải là giải pháp lý tưởng.
→ Josh tìm cách tận dụng sáng tạo, xoay sở với các nguồn lực sẵn có.
C. Josh được giao một deadline gấp nên anh lập thứ tự ưu tiên các nhiệm vụ để đảm bảo mọi việc được hoàn thành đúng hạn, sử dụng hiệu quả thời gian và nguồn lực.
→ Josh có khả năng quản lý thời gian tốt.
D. Josh khám phá ra một kỹ thuật mới khi tham dự một workshop và áp dụng nó để cải thiện quy trình làm việc. Anh sử dụng các kỹ năng mới học được để nâng cao hiệu quả.
→ Josh chủ động, có khả năng học hỏi và áp dụng điều học được vào thực tế.
Chọn B.
Đoạn văn 1
Một loạt đạn súng lớn văng vẳng dội đến ầm ĩ trên ngọn cây. Rồi loạt thứ hai...Việt ngóc dậy. Rõ ràng không phải tiếng pháo lễnh lãng của giặc. Đó là những tiếng nổ quen thuộc, gom vào một chỗ, lớn nhỏ không đều, chen vào đó là những dây súng nổ vô hồi vô tận. Súng lớn và súng nhỏ quyện vào nhau như tiếng mõ và tiếng trống đình đánh dậy trời đất hồi Đồng khởi. Đúng súng của ta rồi! Việt muốn reo lên. Anh Tánh chắc ở đó, đơn vị mình ở đó. Chà, nổ dữ, phải chuẩn bị lựu đạn xung phong thôi! Đó, lại tiếng hụp hùm... chắc là một xe bọc thép vừa bị ta bắn cháy. Tiếng súng nghe thân thiết và vui lạ. Những khuôn mặt anh em mình lại hiện ra...Cái cằm nhọn hoắt ra của anh Tánh, nụ cười và cái nheo mắt của anh Công mỗi lần anh động viên Việt tiến lên...Việt vẫn còn đây, nguyên tại vị trí này, đạn đã lên nòng, ngón cái còn lại vẫn sẵn sàng nổ súng. Các anh chờ Việt một chút. Tiếng máy bay vẫn gầm rú hỗn loạn trên cao, nhưng mặc xác chúng. Kèn xung phong của chúng ta đã nổi lên. Lựu đạn ta đang nổ rộ...
(Những đứa con trong gia đình – Nguyễn Thi)
Lời giải
Đoạn trích kể lại một lần Việt bị thương và lạc giữa chiến trường, có nhân vật, có các sự việc nên phương thức biểu đạt là tự sự. Chọn A.
Lời giải
So sánh (âm thanh của súng lớn và súng nhỏ được so sánh với tiếng mõ và tiếng trống đình đánh dậy trời đất hồi Đồng khởi, thông qua từ so sánh là từ như). Chọn C.
Lời giải
Đối với nhân vật Việt, “tiếng súng nghe thân thiết và vui lạ” bởi vì đó là tiếng súng của đồng đội gọi chiến đấu đã tiếp thêm sức mạnh mới để gọi Việt tới, gọi về phía của sự sống khi cái chết đã cận kề. Chọn B.
Lời giải
Trong đoạn trích, tài năng nổi bật của nhà văn Nguyễn Thi được thể hiện rõ nét ở phương diện là miêu tả tâm lí nhân vật Việt khi đang ở ranh giới giữa sự sống và cái chết, làm nổi bật niềm khát khao sống, sự tỉnh táo, biết phân tích, suy luận khi nhận ra được âm thanh tiếng súng quen thuộc của đồng đội. Chọn C.
Đoạn văn 2
Văn hoá đọc là một khái niệm có hai nghĩa, một nghĩa rộng và một nghĩa hẹp. Ở nghĩa rộng, đó là ứng xử đọc, giá trị đọc và chuẩn mực đọc của mỗi cá nhân, của cộng đồng xã hội và của các nhà quản lí và cơ quan quản lí nhà nước. Như vậy, văn hoá đọc ở nghĩa rộng là sự hợp thành của ba yếu tố, hay chính xác hơn là ba lớp như ba vòng tròn không đồng tâm, ba vòng tròn giao nhau. Còn ở nghĩa hẹp, đó là ứng xử, giá trị và chuẩn mực đọc của mỗi cá nhân. Ứng xử, giá trị và chuẩn mực này cũng gồm ba thành phần: thói quen đọc, sở thích đọc và kĩ năng đọc. Ba thành phần này cũng là ba vòng tròn không đồng tâm, ba vòng tròn giao nhau.
Muốn phát triển nền văn hoá đọc phải phát triển ứng xử, giá trị và chuẩn mực đọc lành mạnh của các nhà quản lí và cơ quan quản lí nhà nước, của cộng đồng xã hội và của mỗi cá nhân trong xã hội. Nhưng trọng tâm và là mục đích cuối cùng của phát triển văn hoá đọc chính là phát triển ứng xử, giá trị và chuẩn mực đọc lành mạnh của mỗi thành viên trong xã hội. Ứng xử, giá trị và chuẩn mực đọc lành mạnh của mỗi cá nhân trong xã hội là thói quen đọc, sở thích đọc và kĩ năng đọc lành mạnh của họ. Đó chính là nền tảng của một xã hội học tập, của việc học suốt đời, một yêu cầu cũng là một thách thức của xã hội hiện đại.
Để hiểu sâu hơn về văn hoá đọc, chúng ta sẽ đi sâu vào từng nghĩa rộng và hẹp của khái niệm. Văn hoá đọc ở nghĩa rộng là ứng xử, giá trị và chuẩn mực đọc của các nhà quản lí và cơ quan quản lí nhà nước, ứng xử đọc của cộng đồng xã hội và ứng xử đọc của mỗi cá nhân trong xã hội.
Ứng xử, giá trị và chuẩn mực đọc của các nhà quản lí và cơ quan quản lí nhà nước là chính sách, đường lối và ứng xử hàng ngày nhằm phát triển nền văn hoá đọc. Các hoạt động này đều nhằm tạo ra hành lang pháp lí phát triển tài liệu đọc có giá trị và lành mạnh cho mọi người đọc khác nhau và sự thuận tiện của tài liệu đọc đến với người đọc (thông qua các loại cửa hàng sách và các loại hình thư viện, phòng đọc sách). Nghĩa là người đọc, không phân biệt giàu nghèo, không phân biệt tuổi tác, không phân biệt nơi cư trú đều dễ dàng tiếp cận đến những tài liệu đọc giá trị họ mong muốn, để họ có cơ hội cải thiện chính cuộc sống của họ.
(Văn hóa đọc và phát triển văn hóa đọc ở Việt Nam – Thư viện Quốc gia Việt Nam)
Lời giải
Đoạn trích trên có sự kết hợp giữa hai phương thức biểu đạt là thuyết minh và nghị luận.
Đoạn trích thuyết minh về văn hóa đọc ở đoạn đầu và nghị luận về những chuẩn mực của văn hóa đọc ở đoạn sau. Chọn C.
Câu 193
Trong đoạn trích trên, đối tượng nào không được nhắc đến như là mục tiêu của việc phát triển văn hóa đọc?
Lời giải
Trong đoạn 2 của văn bản có câu văn: “Muốn phát triển nền văn hoá đọc phải phát triển ứng xử, giá trị và chuẩn mực đọc lành mạnh của các nhà quản lí và cơ quan quản lí nhà nước, của cộng đồng xã hội và của mỗi cá nhân trong xã hội.”
- Theo câu văn trên ta thấy, mục tiêu của nền văn hoá đọc phải hướng tới các đối tượng:
+ Các nhà quản lí và cơ quan quản lí nhà nước (Những người tổ chức, điều hành xã hội).
+ Cộng đồng xã hội (Toàn thể xã hội như một khối thống nhất).
+ Mỗi cá nhân trong xã hội (Mỗi thành viên trong xã hội).
→ “Những người có sở thích đọc” là đối tượng không được nhắc đến trong đoạn trích trên. Chọn D.
Lời giải
Văn bản trình bày: Văn hoá đọc ở nghĩa rộng là ứng xử, giá trị và chuẩn mực đọc của các nhà quản lí và cơ quan quản lí nhà nước, ứng xử đọc của cộng đồng xã hội và ứng xử đọc của mỗi cá nhân trong xã hội. → Ứng xử đọc của những người có văn hoá là đối tượng không được nhắc đến trong văn bản trên. Chọn D.
Câu 195
Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong câu sau: “Nghĩa là người đọc, không phân biệt giàu nghèo, không phân biệt tuổi tác, không phân biệt nơi cư trú đều dễ dàng tiếp cận đến những tài liệu đọc giá trị họ mong muốn, để họ có cơ hội cải thiện chính cuộc sống của họ.”
Lời giải
Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trên là: Điệp từ, điệp ngữ, liệt kê.
- Điệp từ: “họ”.
- Điệp ngữ: “không phân biệt”.
- Liệt kê: “giàu nghèo”, “tuổi tác”, “nơi cư trú”.
→ Tác dụng: Làm lời văn hấp dẫn, sinh động, gợi hình gợi cảm. Gây ấn tượng, làm tăng sức thuyết phục cho vấn đề nghị luận. Nhấn mạnh và khẳng định tất cả mọi người đều có cơ hội dễ dàng tiếp cận với văn hoá đọc. Chọn A.
Lời giải
Khái quát nội dung chính của đoạn trích: Đoạn trích viết về bản chất và mục tiêu của phát triển văn hóa đọc (đoạn 1 và 3 nói về bản chất của văn hoá đọc; đoạn 2 trình bày mục tiêu của văn hoá đọc). Chọn B.
Đoạn văn 3
Trước ngày 9 tháng 3, biết bao lần Việt Minh đã kêu gọi người Pháp liên minh để chống Nhật. Bọn thực dân Pháp đã không đáp ứng lại thẳng tay khủng bố Việt Minh hơn nữa. Thậm chí đến khi thua chạy, chúng còn nhẫn tâm giết nốt số đông tù chính trị ở Yên Bái và Cao Bằng.
Tuy vậy, đối với người Pháp, đồng bào ta vẫn giữ một thái độ khoan hồng và nhân đạo. Sau cuộc biến động ngày 9 tháng 3, Việt Minh đã giúp cho nhiều người Pháp chạy qua biên thùy, lại cứu cho nhiều người Pháp ra khỏi nhà giam Nhật và bảo vệ tính mạng và tài sản cho họ.
Sự thật là từ mùa thu năm 1940, nước ta đã thành thuộc địa của Nhật, chứ không phải thuộc địa của Pháp nữa. Khi Nhật hàng Đồng minh thì nhân dân cả nước ta đã nổi dậy giành chính quyền, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.
(Tuyên ngôn độc lập – Hồ Chí Minh)
Lời giải
Ở đây là phong cách ngôn ngữ chính luận (được dùng trong lĩnh vực chính trị xã hội,... Người viết bày tỏ lập trường, chính kiến, thái độ, đối với những vấn đề chính trị, xã hội,... lập luận dựa trên quan điểm chính trị nhất định). Chọn B.
Lời giải
Từ có thể thay thế là “kết hợp”. (Liên minh: là sự cam kết chính thức giữa các quốc gia nhằm phối hợp hay tương trợ lẫn nhau để đối phó với các vấn đề an ninh, chống lại các mối đe dọa chung; Kết hợp: gắn với nhau để bổ sung cho nhau).
Lưu ý: HS có thể dễ nhầm lẫn và chọn phương án A, tuy nhiên từ “cộng tác” chưa đúng. “Cộng tác” là cùng góp sức hoàn thành một công việc nhằm một mục đích chung, nhưng có thể không cùng chung một trách nhiệm. Chọn B.
Câu 199
Tác giả khẳng định: “Sự thật là từ mùa thu năm 1940, nước ta đã thành thuộc địa của Nhật, chứ không phải thuộc địa của Pháp nữa.” nhằm mục đích gì?
Lời giải
Tác giả khẳng định “Sự thật là từ mùa thu năm 1940, nước ta đã thành thuộc địa của Nhật, chứ không phải thuộc địa của Pháp nữa.” nhằm mục đích xóa bỏ mọi quan hệ với Pháp. Chọn C.
Lời giải
Chủ đề, hay nói cách khác là vấn đề chính của văn bản. Đoạn 1 của văn bản nêu tội ác của Pháp; đoạn 2 làm rõ sự khoan hồng và nhân đạo của nhân dân ta; đoạn 3 khẳng định ta không còn là thuộc địa của Pháp và quá trình nổi dậy giành độc lập của dân ta. Từ đó, ta có thể xác định chủ đề chính của đoạn trích là sự khoan hồng, chiến thắng chính nghĩa của quân ta và những hành động vô nhân đạo của Pháp. Chọn C.
Đoạn văn 4
…Ta đi ta nhớ những ngày
Mình đây ta đó, đắng cay ngọt bùi…
Thương nhau, chia củ sắn lùi
Bát cơm sẻ nửa, chăn sui đắp cùng.
Nhớ người mẹ nắng cháy lưng
Địu con lên rẫy, bẻ từng bắp ngô.
Nhớ sao lớp học i tờ
Đồng khuya đuốc sáng những giờ liên hoan
Nhớ sao ngày tháng cơ quan
Gian nan đời vẫn ca vang núi đèo.
Nhớ sao tiếng mõ rừng chiều
Chày đêm nện cối đều đều suối xa…
(Trích Việt Bắc – Tố Hữu)
Lời giải
Phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích là biểu cảm. Chọn B.
Lời giải
Đoạn thơ trên thể hiện tình cảm thương nhớ của người cán bộ cách mạng đối với cảnh vật, con người, kỉ niệm ở Việt Bắc trong những năm kháng chiến vừa qua. Chọn D.
Lời giải
Ý nghĩa nghệ thuật các từ “chia, sẻ, cùng” trong đoạn thơ là: những động từ bộc lộ tình cảm đồng cam cộng khổ của Việt Bắc và cách mạng. Chọn C.
Lời giải
Hình ảnh bà mẹ Việt Bắc hiện ra: “người mẹ nắng cháy lưng/ địu con lên rẫy, bẻ từng bắp ngô”. Đó là người lao động nghèo khổ, neo đơn nhưng dạt dào ân tình với cách mạng, không ngại vất vả, cực khổ lao động góp phần tạo nên lương thực cho cách mạng nuôi quân. Chọn A.
Đoạn văn 5
Sơ đồ của máy lọc bụi được trình bày bên hình dưới đây. Không khí có nhiều bụi, được hút vào máy qua lớp lọc bụi thông thường. Tại đây, các hạt bụi có kích thước lớn bị gạt lại. Dòng không khí có lẫn các hạt bụi có kích thước nhỏ vẫn bay lên. Hai lưới 1 và 2 thực chất là 2 điện cực: lưới 1 là điện cực dương, lưới 2 là điện cực âm. Khi bay qua lưới 1, các hạt bụi nhiễm điện dương. Do đó khi gặp lưới 2 nhiễm điện âm, các hạt bụi bị hút vào lưới. Vì vậy qua lưới 2 không khí đã được lọc sạch bụi. Sau đó có thể cho không khí đi qua lớp lọc bằng thanh để khử mùi. Bằng cách này có thể lọc đến 95% bụi trong không khí
Câu 205
Nếu khoảng cách giữa lưới 1 và lưới 2 của một máy lọc bụi là 5 cm thì mỗi electron ở lưới 2 sẽ hút một hạt bụi mang điện tích 
vừa ra khỏi lưới 1 một lực là bao nhiêu?
vừa ra khỏi lưới 1 một lực là bao nhiêu? Lời giải
Đáp án đúng là D
Lực điện giữa một electron và một hạt bụi là:
.
Câu 206
Hai bản kim loại tích điện trái dấu được đặt thẳng đứng, khoảng cách giữa 2 bản là 
chiều cao của mỗi bản tụ là 
Hiệu điện thế giữa hai bản tụ là 
Không khí chứa bụi được thổi đi lên theo phương thẳng đứng qua khoảng giữa hai bản tụ. Cho rằng mỗi hạt bụi đều có khối lượng 
, điện tích là 
Khi bắt đầu đi vào khoảng giữa hai bản tụ, hạt bụi có vận tốc 
theo phương thẳng đứng hướng lên. Bỏ qua tác dụng của trọng lựC. Tìm 
để mọi hạt bụi để dính hút vào bản kim loại.
chiều cao của mỗi bản tụ là Hiệu điện thế giữa hai bản tụ là Không khí chứa bụi được thổi đi lên theo phương thẳng đứng qua khoảng giữa hai bản tụ. Cho rằng mỗi hạt bụi đều có khối lượng , điện tích là Khi bắt đầu đi vào khoảng giữa hai bản tụ, hạt bụi có vận tốc theo phương thẳng đứng hướng lên. Bỏ qua tác dụng của trọng lựC. Tìm để mọi hạt bụi để dính hút vào bản kim loại.Lời giải
Đáp án đúng là A
Chọn gốc tọa độ nơi hạt bụi đi vào điện trường là sát bản âm.
Trục Ox nằm ngang từ bản âm sang bản dương
Trục Oy thẳng đứng hướng lên
Gốc thời gian là lúc hạt bụi đi vào điện trường
Do bỏ qua tác dụng của trọng lực → theo phương Oy, hạt bụi chuyển động đều với vận tốc 
Theo phương 
, lực tác dụng lên hạt bụi là: 
Phương trình vận tốc của hạt bụi theo phương 
là: 
Phương trình chuyển động của hạt bụi theo phương là:
Để mọi hạt bụi dính vào bản tụ, ta có: 
.
Câu 207
Giả sử các hạt bụi qua máy hút bụi tĩnh điện với vận tốc không đổi là 6 m/s và chúng được cung cấp một điện tích 
Hỏi muốn làm lệch các hạt bụi 0,5 m theo phương ngang khi chúng vượt qua 24 m ống thì cường độ điện trường theo phương ngang phải có giá trị là bao nhiêu?
Hỏi muốn làm lệch các hạt bụi 0,5 m theo phương ngang khi chúng vượt qua 24 m ống thì cường độ điện trường theo phương ngang phải có giá trị là bao nhiêu? Lời giải
Đáp án đúng là C
Lực điện tác dụng lên hạt bụi theo phương ngang là: 
Theo phương thẳng đứng, hạt bụi chuyển động đều với thời gian là: 
Chuyển động của hạt bụi theo phương ngang là: 
.
Đoạn văn 6
Phân đạm là tên gọi chung của các loại phân bón cung cấp đạm (nguyên tố nitrogen) – chất dinh dưỡng thiết yếu cho cây trồng. Nitrogen là nguyên tố tham gia vào thành phần chính của chlorophyll, protite, các amino acid, các enzymer và nhiều loại vitamin trong cây; tham gia vào thành phần của AND và ARN; có vai trò vô cùng quan trọng trong trao đổi chất của các cơ quan thực vật.
Bón phân đạm thúc đẩy quá trình tăng trưởng của cây, làm cho cây ra nhiều nhánh, phân cành, ra lá nhiều; lá cây có kích thước to, màu xanh; lá quang hợp mạnh, do đó làm tăng năng suất cây. Phân đạm cần cho cây trong suốt quá trình sinh trưởng, đặc biệt là giai đoạn cây sinh trưởng mạnh.
Câu 208
Đối với đất chua, người ta thường bón vôi để khử chua cho đất. Tuy nhiên, nếu bón vôi và bón đạm urea cùng với nhau thì hiệu quả không cao. Lí do nào sau đây giải thích được điều trên?
Lời giải
Khi bón vào đất, phâm đạm urea phản ứng với vôi tạo khí 
làm mất tác dụng của đạm và giảm tác dụng khử chua đất.
Chọn D.
Câu 209
Thông tin trên bao phân đạm urea Hà Bắc ghi: Nitơ ≥ 46,3%, khối lượng tịnh 50 kg. Biết thành phần chính của đạm urea là 
Dựa vào các thông tin ghi trên bao, xác định khối lượng 
ít nhất có trong 1 bao phân đạm urea Hà Bắc.
Thông tin trên bao phân đạm urea Hà Bắc ghi: Nitơ ≥ 46,3%, khối lượng tịnh 50 kg. Biết thành phần chính của đạm urea là Dựa vào các thông tin ghi trên bao, xác định khối lượng ít nhất có trong 1 bao phân đạm urea Hà Bắc.
Lời giải
Khối lượng nguyên tố N trong 1 bao phân đạm trên ít nhất là: 
Khối lượng urea tương ứng với lượng N trên là: 
Chọn A.
Câu 210
Để xác định độ tinh khiết của phân đạm ammonium sulfate bán trên thị trường, người ta làm thí nghiệm như sau:
- Cho 2,1 gam đạm vào dung dịch NaOH dư, đun nóng.
- Khí sinh ra được hấp thụ hết bởi 
sulfuric acid 0,5M.
- Người ta thêm vài giọt phenolphthalein vào dung dịch và chất chỉ thị không đổi màu.
- Muốn cho chất chỉ thị chuyển màu hồng cần thêm 
NaOH 0,4M.
Độ tinh khiết của phân đạm này là
Để xác định độ tinh khiết của phân đạm ammonium sulfate bán trên thị trường, người ta làm thí nghiệm như sau:
- Cho 2,1 gam đạm vào dung dịch NaOH dư, đun nóng.
- Khí sinh ra được hấp thụ hết bởi sulfuric acid 0,5M.
- Người ta thêm vài giọt phenolphthalein vào dung dịch và chất chỉ thị không đổi màu.
- Muốn cho chất chỉ thị chuyển màu hồng cần thêm NaOH 0,4M.
Độ tinh khiết của phân đạm này là
Lời giải
Theo đề bài ta có:
PTHH của các phản ứng xảy ra:
(1)
(2)
(3)
Theo PTHH (3): 
Theo PTHH (2): 
Theo PTHH (1): 
Độ tinh khiết của phân đạm là: 
.
Chọn D.
Đoạn văn 7
Một đầm nước nông nuôi cá có ba bậc dinh dưỡng: Vi khuẩn lam và tảo (bậc 1); Động vật phù du (bậc 2); Tôm và cá nhỏ (bậc 3). Do nguồn chất khoáng tích tụ nhiều năm từ các chất ô nhiễm ở đáy đầm tạo cho vi khuẩn lam và tảo bùng phát gây hiện tượng phì dưỡng (phú dưỡng hóa). Khi số lượng vi khuẩn lam và tảo tăng quá nhanh dẫn tới dư thừa và chết hàng loạt. Do đó, xác các sinh vật bậc 1 chết gây thối rữa và giảm lượng oxi hòa tan nên môi trường nước trở nên ô nhiễm, làm chết các loài động vật nổi và các loài cá, tôm.
Câu 211
Ở hệ sinh thái đầm nước nói trên, mỗi chuỗi thức ăn có tối đa bao nhiêu loài sinh vật tiêu thụ?
Lời giải
Vì có 3 bậc dinh dưỡng thì mỗi chuỗi thức ăn chỉ có 3 mắt xích, trong đó có một mắt xích là sinh vật sản xuất, 2 mắt xích còn lại là sinh vật tiêu thụ (một loài trong nhóm động vật phù du, một loài trong nhóm tôm hoặc cá nhỏ). Chọn A.
Câu 212
Hiện tượng vi khuẩn lam, tảo phát triển mạnh dẫn tới làm chết các loài động vật được mô tả như ở trên là thuộc mối quan hệ sinh thái nào sau đây?
Lời giải
Vì vi khuẩn lam và tảo phát triển mạnh làm ô nhiễm môi trường dẫn tới gây chết các loài cá, tôm thì các loài cá tôm có hại, nhưng các loài vi khuẩn lam và các loài tảo thì không có lợi và cũng không có hại. Cho nên, đây là mối quan hệ ức chế cảm nhiễm (một loài có hại, một loài trung tính). Chọn B.
Câu 213
Biện pháp nào sau đây sẽ làm cho hệ sinh thái đầm càng thêm bị ô nhiễm nặng hơn do hiện tượng phì dưỡng?
Lời giải
- Nguyên nhân của ô nhiễm do phú dưỡng là vì tảo, vi khuẩn lam phát triển quá mạnh. Nếu chúng ta tiếp tục tiêu diệt động vật phù du thì tảo và vi khuẩn lam càng phát triển mạnh hơn, dẫn tới càng gây ô nhiễm nặng hơn (vì tảo, vi khuẩn lam là nguồn thức ăn của động vật phù du, nên khi động vật phù du phát triển thì sẽ làm giảm số lượng tảo, vi khuẩn lam).
- Nếu đánh bắt bớt tôm và cá nhỏ (giảm bậc 3) để động vật phù du có điều kiện phát triển ăn tảo (bậc 1) khi tạo được trạng thái cân bằng giữa các bậc dinh dưỡng thì nước sẽ bớt ô nhiễm, nếu nước giảm ô nhiễm thì kết quả thí nghiệm là tốt nhất.
- Nếu thả thêm một số cá dữ (bậc 4) vào hồ để ăn tôm, cá nhỏ (bậc 3) thì khi số lượng tôm, cá nhỏ giảm sẽ tạo điều kiện cho động vật phù du phát triển sẽ có kết quả tương tự nếu nước giảm ô nhiễm thì kết quả thí nghiệm cũng chấp nhận được.
- Nếu tiêu diệt được các loài vi khuẩn lam, tảo thì cũng có thể giảm bớt ô nhiễm. Tuy nhiên, phương án này khó thực hiện. Vì tảo và vi khuẩn lam là những loài có kích thước cơ thể cực nhỏ nên rất khó đánh bắt nó. Mặt khác, các loài tảo và vi khuẩn lam sinh sản với tốc độ rất nhanh, cho nên khi nguồn dinh dưỡng của nó đang dồi dào thì nó sinh sản nhanh để bổ sung số lượng, cho nên đánh bắt nó thì cũng phải tiến hành liên tục, nên tốn kém.
Chọn A.
Đoạn văn 8
“Cuối năm 1974, đầu năm 1975, quân dân miền Nam mở đợt hoạt động quân sự ở vùng Đồng bằng sông Cửu Long và Đông Nam Bộ, giành thắng lợi quan trọng ở Đường 14-Phước Long (6-1-1975). Chiến thắng Đường 14-Phước Long cho thấy sự lớn mạnh và khả năng thắng lợi của Quân Giải phóng, sự suy yếu và bất lực của quân đội Sài Gòn và khả năng can thiệp trở lại của Mỹ là rất hạn chế. Trước tình hình đó, Bộ Chính trị Ban Chấp hành Trung ương Đảng đã bổ sung và hoàn chỉnh kế hoạch giải phóng miền Nam trong hai năm 1975 và 1976, đồng thời chỉ rõ: “Nếu thời cơ đến vào đầu hoặc cuối năm 1975 thì lập tức giải phóng miền Nam trong năm 1975".
Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân 1975 diễn ra trong gần hai tháng, trải qua ba chiến dịch lớn.
Chiến dịch Tây Nguyên (4/3-24/3/1975): Quân Giải phóng giành thắng lợi trong trận then chốt Buôn Ma Thuột, khiến hệ thống phòng thủ của địch ở Tây Nguyên rung chuyển rồi sụp đổ. Chiến dịch Tây Nguyên thắng lợi đã chuyển cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước từ tiến công chiến lược sang tổng tiến công chiến lược trên toàn chiến trường miền Nam.
Chiến dịch Huế-Đà Nẵng (21/3-29/3/1975): Quân Giải phóng tiến công, giải phóng thành phố Huế, toàn tỉnh Thừa Thiên và Đà Nẵng, mở ra khả năng giải phóng hoàn toàn miền Nam ngay trong năm 1975.
Chiến dịch Hồ Chí Minh (26/4-30/4/1975): Quân Giải phóng tiến công, giải phóng Sài Gòn-Gia Định. Trưa ngày 30-4-1975, Dương Văn Minh tuyên bố đầu hàng không điều kiện, chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng”.
(Nguồn: SGK Lịch sử 12-bộ sách Chân trời sáng tạo, trang 52)
Câu 214
Điều kiện thuận lợi để cuối năm 1974-đầu năm 1975 Bộ Chính trị Trung ương Đảng Lao động Việt Nam đề ra chủ trương, kế hoạch giải phóng hoàn toàn miền Nam là
Lời giải
Điều kiện thuận lợi để cuối năm 1974-đầu năm 1975 Bộ Chính trị Trung ương Đảng Lao động Việt Nam đề ra chủ trương, kế hoạch giải phóng hoàn toàn miền Nam là: so sánh lực lượng ở miền Nam thay đổi có lợi cho cách mạng:
Sau Hiệp định Pari về Việt Nam (1973), so sánh tương quan giữa lực lượng cách mạng và phản cách mạng ở miền Nam Việt Nam có sự thay đổi căn bản:
* Lực lượng phản cách mạng:
- Quân viễn chinh Mĩ và quân đồng minh của Mĩ đã rút về nước, làm cho quân đội Sài Gòn mất chỗ dựa.
- Viện trợ của Mĩ về quân sự, kinh tế cho chính quyền Sài Gòn giảm đáng kể:
+ Trong những năm 1973-1974, Mĩ viện trợ cho chính quyền Sài Gòn 1026 triệu đôla.
+ Trong những năm 1974-1975, viện trợ của Mĩ cho chính quyền Sài Gòn chỉ còn 701 triệu đôla.
* Lực lượng cách mạng:
- Vùng giải phóng được mở rộng.
- Chính quyền cách mạng từ Trung ương đến hầu hết các cơ sở làng, xã được củng cố.
- Lực lượng vũ trang ba thứ quân ngày càng lớn mạnh, hùng hậu.
- Công tác khôi phục và đẩy mạnh sản xuất, phát triển văn hóa-giáo dục của nhân dân miền Nam tại các vùng giải phóng được đẩy mạnh.
→ Thế và lực của lực lượng cách mạng tại miền Nam Việt Nam được tăng cường.
- Nội dung các đáp án B, C, D không phù hợp, vì:
+ Trong những năm 1954-1975, nhân dân miền Bắc Việt Nam mới đang ở giai đoạn quá độ, xây dựng những cơ sở vật chất-kĩ thuật cho chủ nghĩa xã hội.
+ Ngày 29/3/1973, toán lính Mĩ cuối cùng rút khỏi miền Nam Việt Nam. Tuy nhiên, Mĩ vẫn giữa lại ở miền Nam Việt Nam hơn 2 vạn cố vấn quân sự, lập ra Bộ chỉ huy quân sự và tiếp tục viện trợ về kinh tế, quân sự cho chính quyền Sài Gòn.
→ Chọn A.
Câu 215
Thắng lợi của chiến dịch nào đã chuyển cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước của nhân dân Việt Nam sang giai đoạn tổng tiến công chiến lược để giải phóng hoàn toàn miền Nam?
Lời giải
Thắng lợi của chiến dịch Tây Nguyên đã chuyển cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước của nhân dân Việt Nam sang giai đoạn tổng tiến công chiến lược để giải phóng hoàn toàn miền Nam. Chọn C.
Câu 216
Khác với Cách mạng tháng Tám (1945), trong chiến dịch Hồ Chí Minh (1975), lực lượng vũ trang đóng vai trò
Lời giải
Trong chiến dịch Hồ Chí Minh (1975), lực lượng vũ trang đóng vai trò quyết định thắng lợi. Ngược lại, trong Cách mạng tháng Tám, lực lượng chính trị đóng vai trò quyết định thắng lợi (lực lượng vũ trang đóng vai trò xung kích, hỗ trợ lực lượng chính trị). Chọn A.
Đoạn văn 9
“Thắng lợi của cuộc đấu tranh bảo vệ Tổ quốc của quân dân Việt Nam từ sau tháng 4-1975 đến nay đã làm thất bại ý đồ và hành động xâm lược, chống phá Việt Nam của các thế lực thù địch; bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ quốc gia. Thắng lợi của cuộc đấu tranh bảo vệ Tổ quốc cũng tạo điều kiện thuận lợi cho sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội trên phạm vi cả nước.
Với thắng lợi của cuộc chiến tranh bảo vệ Tổ quốc, Việt Nam đã làm tròn nghĩa vụ quốc tế đối với nhân dân Cam-pu-chia, đồng thời tích cực góp phần bảo vệ độc lập dân tộc, hoà bình ở Đông Dương và khu vực Đông Nam Á.”
(Nguồn: SGK Lịch sử 12-bộ sách Cánh diều, trang 57)
Câu 217
Bản chất hai cuộc chiến tranh biên giới Tây Nam và biên giới phía Bắc của nhân dân Việt Nam là
Lời giải
Bản chất hai cuộc chiến tranh biên giới Tây Nam và biên giới phía Bắc của nhân dân Việt Nam là cuộc chiến tranh bảo vệ Tổ quốc. Chọn C.
Câu 218
Nguyên nhân chủ quan, mang tính truyền thống dẫn đến thắng lợi của cuộc chiến tranh bảo vệ biên giới phía Tây Nam và biên giới phía Bắc là
Lời giải
Nguyên nhân chủ quan, mang tính truyền thống dẫn đến thắng lợi của cuộc chiến tranh bảo vệ biên giới phía Tây Nam và biên giới phía Bắc là truyền thống dân tộc, yêu nước. Chọn D.
Lời giải
Với thắng lợi của cuộc đấu tranh bảo vệ Tổ quốc ở biên giới Tây Nam, Việt Nam cũng đã làm tròn nghĩa vụ quốc tế đối với nhân dân Cam-pu-chia (Theo yêu cầu của Mặt trận Đoàn kết dân tộc cứu nước Cam-pu-chia, quân tình nguyện Việt Nam cùng quân dân Cam-pu-chia đánh đổ chính quyền Pôn Pốt. Ngày 7-1-1979, Thủ đô Phnôm Pênh (Cam-pu-chia) được hoàn toàn giải phóng). Chọn C.
Đoạn văn 10
(Nguồn: Atlat Địa lí Việt Nam, Nxb Giáo dục Việt Nam, 2024)
Lời giải
Cảng biển không thuộc vùng Bắc Trung Bộ là Dung Quất. → Chọn D.
Lời giải
Các cảng biển sắp xếp theo chiều từ Bắc vào Nam là Đà Nẵng, Dung Quất, Quy Nhơn, Cam Ranh. → Chọn C.
Câu 222
Trong những năm gần đây, mạng lưới đường bộ nước ta đã mở rộng và hiện đại hóa, nguyên nhân chủ yếu do
Lời giải
Trong những năm gần đây, mạng lưới đường bộ nước ta đã mở rộng và hiện đại hóa, nguyên nhân chủ yếu do huy động được các nguồn vốn, tập trung đầu tư phát triển. → Chọn A.
Đoạn văn 11
It is natural for young people to be critical of their parents at times and to (631) _______ them for most of the misunderstandings between them. They have always complained, more or less justly, that their parents are old-fashioned, possessive and dominant; (632) _______ to deal with obstacles; that they talk too much about certain problems and that they have no (633) _______ of humor, at least in parent-child relationships. I think it is true that parents often underestimate their teenage children and also forget how they themselves felt when they were young.
Young people often irritate their parents with their choices in clothes and hairstyles, in entertainers and music. This is not their motive. They feel cut off from the adult world into which they have not yet been accepted. So they create a culture and society of their own. Then, if it turns out that their music or entertainers or vocabulary or clothes or (634) _______, this gives them additional enjoyment. They feel they are superior, at least in a small way, and that they are leaders in style and taste.
If you plan (635) _______ your life, co-operation can be part of that plan. You can charm others, especially parents, into doing things the ways you want, and impress others with your sense of responsibility and initiative, so that they will give you the authority to do what you want to do.
Câu 223
It is natural for young people to be critical of their parents at times and to (631) _______ them for most of the misunderstandings between them.
Lời giải
Kiến thức về cụm động từ
blame sb for sth/doing sth: đổ lỗi cho ai về việc gì
Chọn B.
Dịch: Đôi khi, những người trẻ tuổi thường chỉ trích và đổ lỗi cho cha mẹ mình về hầu hết những hiểu lầm giữa họ.
Câu 224
They have always complained, more or less justly, that their parents are old-fashioned, possessive and dominant; (632) _______ to deal with obstacles;...
Lời giải
Kiến thức về cụm động từ
blame sb for sth/doing sth: đổ lỗi cho ai về việc gì
Chọn B.
Dịch: Đôi khi, những người trẻ tuổi thường chỉ trích và đổ lỗi cho cha mẹ mình về hầu hết những hiểu lầm giữa họ.
Câu 225
...that they talk too much about certain problems and that they have no (633) _______ of humor, at least in parent-child relationships.
Lời giải
Kiến thức về từ vựng
sense of humor: khiếu hài hước
Chọn A.
Dịch: Họ luôn phàn nàn, ít nhiều là đúng, rằng cha mẹ họ cổ hủ, kiểm soát quá mức và độc đoán; rằng họ không tin tưởng con cái mình có thể giải quyết được những trở ngại; rằng họ nói quá nhiều về một vài vấn đề nào đó và rằng họ không có khiếu hài hước, ít nhất là trong mối quan hệ cha mẹ - con cái.
Câu 226
Then, if it turns out that their music or entertainers or vocabulary or clothes or (634) _______, this gives them additional enjoyment.
Lời giải
Kiến thức về cấu trúc câu
Ta thấy sau “that” cần 1 mệnh đề. Cụm “their music or entertainers or vocabulary or clothes or hairstyles” đóng vai trò làm chủ ngữ (số nhiều), nên sau đó cần 1 động từ chia nguyên thể.
Chọn C.
Dịch: Khi đó, nếu gu âm nhạc, nghệ sĩ yêu thích, ngôn ngữ, quần áo hoặc kiểu tóc của họ làm cha mẹ khó chịu, điều này sẽ mang lại cho họ thêm niềm vui.
Lời giải
Kiến thức về cấu trúc – từ loại
plan to do sth: lên kế hoạch làm gì
Chọn C.
Dịch: Nếu bạn có kế hoạch làm chủ cuộc sống của mình, sự hợp tác có thể là một phần của kế hoạch đó.
Dịch bài đọc:
Đôi khi, những người trẻ tuổi thường chỉ trích và đổ lỗi cho cha mẹ mình về hầu hết những hiểu lầm giữa họ. Họ luôn phàn nàn, ít nhiều là đúng, rằng cha mẹ họ cổ hủ, kiểm soát quá mức và độc đoán; rằng họ không tin tưởng con cái mình có thể giải quyết được những trở ngại; rằng họ nói quá nhiều về một vài vấn đề nào đó và rằng họ không có khiếu hài hước, ít nhất là trong mối quan hệ cha mẹ - con cái. Tôi nghĩ đúng là cha mẹ thường đánh giá thấp con cái tuổi teen của mình và họ cũng quên mất họ cảm thấy như thế nào khi còn nhỏ.
Những người trẻ tuổi thường làm cha mẹ khó chịu với những lựa chọn về quần áo và kiểu tóc, về nghệ sĩ giải trí và âm nhạc của mình. Họ không hề cố ý làm điều đó. Họ cảm thấy bị tách biệt khỏi thế giới người lớn, nơi họ vẫn chưa được chấp nhận. Vì vậy, họ tạo ra một nền văn hóa và xã hội của riêng mình. Khi đó, nếu gu âm nhạc, nghệ sĩ yêu thích, ngôn ngữ, quần áo hoặc kiểu tóc của họ làm cha mẹ khó chịu, điều này sẽ mang lại cho họ thêm niềm vui. Họ cảm thấy mình vượt trội, ít nhất là ở một khía cạnh nhỏ, và rằng họ là người dẫn đầu về phong cách và thị hiếu.
Nếu bạn có kế hoạch làm chủ cuộc sống của mình, sự hợp tác có thể là một phần của kế hoạch đó. Bạn có thể thuyết phục người khác, đặc biệt là cha mẹ, làm mọi việc theo cách bạn muốn và gây ấn tượng với người khác bằng tinh thần trách nhiệm và chủ động của mình, để họ trao cho bạn quyền làm những gì bạn muốn.
Đoạn văn 12
In today’s fast-paced industry, learning will most likely involve seeking new skills in ways that challenge the norm. But thankfully, there is a promise for such lifelong learning online - the promise that will save your time and money while helping you earn more of both.
Provided you have access to a decent computer and the Internet, the barrier to getting started is probably lower than it ever has been. And with those things in place, it is a matter of finding the content you wish to learn. So, to help others who may be looking to maximize their own learning efforts, I have listed some quick tips below.
First, set achievable goals. When you start learning, it is a good idea to set goals about what you want to learn or what you might do with your newly acquired knowledge. It might be landing that new job, building a tangible product, or impressing your current management. The goals may vary in size and complexity, but do revisit these goals throughout your learning process. Within a couple weeks, ask yourself: “Am I getting closer to my goal?” or “Am I learning the skills necessary to reach my goals?”. If you are not, then you may need to look elsewhere.
Second, learn with others. By yourself, learning anything has a high propensity to become frustrating. Try teaming up with friends or colleagues. They can often be your best resource for maintaining motivation while you learn.
Third, make it a habit. Online habits often include scrolling through social media or watching videos on YouTube. If you have the downtime for such activities, then you could spend that downtime learning something. And why not learn something? If you do, then you will have plenty more to talk about on social media anyways. So, make learning your new online habit by making a commitment to learn something new each day.
Lời giải
Kiến thức về đọc hiểu thông tin được nêu trong bài
Dịch: Theo bài văn, các điều kiện cơ bản để học trực tuyến là gì?
A. Một chiếc điện thoại thông minh và một thẻ sim 4G
B. Một chiếc máy tính và mạng Internet
C. Một mục tiêu và nỗ lực học tập
D. Một nội dung và mong muốn học hỏi
Thông tin: Provided you have access to a decent computer and the Internet, the barrier to getting started is probably lower than it ever has been. (Miễn là bạn có một chiếc máy tính tốt và có thể truy cập Internet, việc bắt đầu có lẽ chưa bao giờ dễ dàng đến thế.)
Chọn B.
Lời giải
Kiến thức về đọc hiểu thông tin được nêu trong bài
Dịch: Theo bài văn, bước đầu tiên để học trực tuyến là gì?
A. Mua máy tính và kiểm tra hai tuần một lần.
B. Tìm việc mới và tạo ra sản phẩm hữu hình.
C. Đặt mục tiêu thực tế và kiểm tra thường xuyên.
D. Thay đổi mục tiêu về quy mô cũng như độ phức tạp.
Thông tin: First, set achievable goals. When you start learning, it is a good idea to set goals about what you want to learn or what you might do with your newly acquired knowledge. It might be landing that new job, building a tangible product, or impressing your current management. The goals may vary in size and complexity, but do revisit these goals throughout your learning process. Within a couple weeks, ask yourself: “Am I getting closer to my goal?” or “Am I learning the skills necessary to reach my goals?”. If you are not, then you may need to look elsewhere. (Đầu tiên, hãy đặt ra các mục tiêu có thể đạt được. Khi bạn bắt đầu học, bạn nên đặt ra các mục tiêu về những gì bạn muốn học hoặc những gì bạn có thể làm với kiến thức mới có được. Đó có thể là tìm được công việc mới, tạo ra một sản phẩm hữu hình hay gây ấn tượng với ban quản lý hiện tại của bạn. Các mục tiêu có thể khác nhau về quy mô và độ phức tạp, nhưng bạn hãy xem lại các mục tiêu này trong suốt quá trình học tập của mình. Trong vòng một vài tuần, hãy tự hỏi bản thân: “Tôi có đang tiến gần hơn đến mục tiêu của mình không?” hoặc “Tôi có đang học các kỹ năng cần thiết để đạt được mục tiêu của mình không?”. Nếu câu trả lời là không, thì bạn có thể cần tìm một mục tiêu khác.)
Chọn C.
Lời giải
Kiến thức về đọc hiểu - suy luận thông tin
Dịch: Tác giả có khả năng ủng hộ ý nào sau đây nhất?
A. Cách tốt nhất để học các kỹ năng mới là thông qua hình thức giáo dục chính thống, trực tiếp.
B. Đặt ra các mục tiêu cụ thể, có thể đạt được là rất quan trọng đối với quá trình học tập.
C. Học một mình luôn hiệu quả hơn học với người khác.
D. Mạng xã hội quan trọng hơn việc học các kỹ năng mới trực tuyến.
Thông tin: First, set achievable goals. When you start learning, it is a good idea to set goals about what you want to learn or what you might do with your newly acquired knowledge. (Đầu tiên, hãy đặt ra các mục tiêu có thể đạt được. Khi bạn bắt đầu học, bạn nên đặt ra các mục tiêu về những gì bạn muốn học hoặc những gì bạn có thể làm với kiến thức mới có được.)
Chọn B.
Dịch bài đọc:
Trong ngành công nghiệp phát triển nhanh như ngày nay, việc học tập rất có thể sẽ liên quan đến việc tìm kiếm các kỹ năng mới theo những cách vượt ra ngoài khuôn khổ. Nhưng may mắn thay, cơ hội học tập suốt đời trực tuyến cung cấp một giải pháp - giải pháp tiết kiệm cả thời gian và tiền bạc đồng thời cho phép bạn gia tăng cả hai.
Miễn là bạn có một chiếc máy tính tốt và có thể truy cập Internet, việc bắt đầu có lẽ chưa bao giờ dễ dàng đến thế. Và khi bạn có những điều trên, vấn đề chỉ còn là tìm nội dung bạn muốn học. Vì vậy, để giúp mọi người có thể muốn tối đa hóa nỗ lực học tập của mình, tôi đã liệt kê một số lời khuyên nhanh dưới đây.
Đầu tiên, hãy đặt ra các mục tiêu có thể đạt được. Khi bạn bắt đầu học, bạn nên đặt ra các mục tiêu về những gì bạn muốn học hoặc những gì bạn có thể làm với kiến thức mới có được. Đó có thể là tìm được công việc mới, tạo ra một sản phẩm hữu hình hay gây ấn tượng với ban quản lý hiện tại của bạn. Các mục tiêu có thể khác nhau về quy mô và độ phức tạp, nhưng bạn hãy xem lại các mục tiêu này trong suốt quá trình học tập của mình. Trong vòng một vài tuần, hãy tự hỏi bản thân: “Tôi có đang tiến gần hơn đến mục tiêu của mình không?” hoặc “Tôi có đang học các kỹ năng cần thiết để đạt được mục tiêu của mình không?”. Nếu câu trả lời là không, thì bạn có thể cần tìm một mục tiêu khác.
Thứ hai, hãy học cùng người khác. Tự học bất cứ điều gì cũng có xu hướng trở nên nản lòng. Hãy thử lập nhóm với bạn bè hoặc đồng nghiệp. Họ thường có thể là nguồn lực tốt nhất giúp bạn duy trì động lực trong khi học.
Thứ ba, hãy biến việc học trở thành thói quen. Các thói quen trực tuyến thường bao gồm lướt mạng xã hội hoặc xem video trên YouTube. Nếu bạn có thời gian rảnh rỗi cho các hoạt động như vậy, thì bạn có thể dành thời gian đó để học một điều mới. Và tại sao lại không chứ? Nếu bạn học, thì dù sao bạn cũng sẽ có nhiều điều để nói hơn trên mạng xã hội. Vì vậy, hãy biến việc học thành thói quen trực tuyến mới của bạn bằng cách cam kết học một cái gì đó mới mỗi ngày.
Đoạn văn 13
Norwich is the capital of East Anglia, an area on the east coast of England which is famous for its natural beauty and impressive architecture. Norwich is a wonderful city to explore and is popular with tourists all year round.
Norwich is not a city of luxurious hotels, but it has a good selection of reasonably priced places to stay in, both in the city centre and further out. The Beeches Hotel, for example, next to the cathedral, has a beautiful Victorian garden. Comfortable accommodations costs £65 for two nights’ bed and breakfast per person. Norwich is famous for its magnificent cathedral. The cathedral has a summer programme of music and events which is open to the general public. One event, “Fire from heaven”, is a drama and musical performance with fireworks, a laser light show and a carnival with local people dressed in colourful costumes.
Norwich is also home to the Sainsbury Centre for Visual Arts, a world-class collection of international art in a building at the University of East Anglia. This is well worth a visit and there is a lovely canteen with an excellent selection of hot and cold snacks. It also specializes in vegetarian food. In addition, the city has a new professional theatre, the Playhouse, on the River Wensum. The city’s annual international arts festival is from 10 to 20 October.
Finally, if you fancy a complete break from the stresses of everyday life, you could hire a boat and spend a few days cruising along the river of the famous Norfolk Broads National Park. In our environmentally friendly age, the emphasis has moved forwards the quiet enjoyment of nature and wildlife. You can hire a boat, big or small, for an hour or two or even up to a week or two. This makes a perfect day out or holiday for people of all ages.
(Adopted from “Succeed in Cambridge English Preliminary” by Andrew Betsis and Lawrence Mamas)
Câu 231
Which of the following best paraphrases this sentence: “Norwich is not a city of luxurious hotels, but it has a good selection of reasonably priced places to stay in, both in the city centre and further out.”?
Lời giải
Kiến thức về dạng Paraphrase của một câu
Dịch: Câu nào dưới đây diễn giải đúng nhất câu sau: “Norwich is not a city of luxurious hotels, but it has a good selection of reasonably priced places to stay in, both in the city centre and further out.”
A. Norwich có nhiều khách sạn cao cấp, đặc biệt là ở trung tâm thành phố.
B. Mặc dù Norwich không có khách sạn sang trọng, nhưng nơi đây có chỗ ở giá cả phải chăng ở nhiều địa điểm khác nhau.
C. Norwich nổi tiếng với những khách sạn đắt đỏ ở trung tâm thành phố và các khu vực xung quanh.
D. Norwich có rất ít nơi để ở và hầu hết đều đắt đỏ.
Thông tin: Norwich is not a city of luxurious hotels, but it has a good selection of reasonably priced places to stay in, both in the city centre and further out. (Norwich không phải là thành phố của những khách sạn sang trọng, nhưng nơi đây có nhiều lựa chọn về nơi lưu trú với giá cả phải chăng, cả ở trung tâm và ngoài trung tâm thành phố.)
Chọn B.
Lời giải
Kiến thức về đại từ quy chiếu
Dịch: Từ “it” ở đoạn 2 ám chỉ điều gì?
A. khách sạn Beeches B. trung tâm thành phố
C. lựa chọn D. Norwich
Thông tin: Norwich is not a city of luxurious hotels, but it has a good selection of reasonably priced places to stay in, both in the city centre and further out. (Norwich không phải là thành phố của những khách sạn sang trọng, nhưng nơi đây có nhiều lựa chọn về nơi lưu trú với giá cả phải chăng, cả ở trung tâm và ngoài trung tâm thành phố.)
Chọn D.
Lời giải
Kiến thức về từ đồng nghĩa
Dịch: Từ “cruising” ở đoạn 4 có nghĩa gần nhất với từ nào?
A. di chuyển trên đất liền B. di chuyển bằng thuyền
C. lướt sóng D. bơi lội
Thông tin: Finally, if you fancy a complete break from the stresses of everyday life, you could hire a boat and spend a few days cruising along the river of the famous Norfolk Broads National Park. (Cuối cùng, nếu bạn muốn thoát khỏi những căng thẳng của cuộc sống thường ngày, bạn có thể thuê một chiếc thuyền và dành vài ngày du ngoạn dọc theo con sông ở Công viên Quốc gia Norfolk Broads nổi tiếng.)
Chọn B.
Lời giải
Kiến thức về đọc hiểu ý chính của đoạn văn
Dịch: Đoạn cuối chủ yếu nói về điều gì?
A. Các sự kiện nghệ thuật và văn hóa khác nhau được tổ chức tại Norwich.
B. Các địa danh lịch sử và kiến trúc của Norwich.
C. Cơ hội thư giãn bằng cách thuê thuyền và khám phá Công viên quốc gia Norfolk Broads.
D. Các chỗ ở khác nhau có sẵn tại Norwich.
Thông tin: Finally, if you fancy a complete break from the stresses of everyday life, you could hire a boat and spend a few days cruising along the river of the famous Norfolk Broads National Park. In our environmentally friendly age, the emphasis has moved forwards the quiet enjoyment of nature and wildlife. You can hire a boat, big or small, for an hour or two or even up to a week or two. This makes a perfect day out or holiday for people of all ages. (Cuối cùng, nếu bạn muốn thoát khỏi những căng thẳng của cuộc sống thường ngày, bạn có thể thuê một chiếc thuyền và dành vài ngày du ngoạn dọc theo con sông ở Công viên Quốc gia Norfolk Broads nổi tiếng. Trong thời đại thân thiện với môi trường, chúng ta thiên về việc tận hưởng sự yên tĩnh của thiên nhiên và động vật hoang dã hơn. Bạn có thể thuê một chiếc thuyền, lớn hoặc nhỏ, trong một hoặc hai giờ hoặc thậm chí một hoặc hai tuần. Điều này tạo nên một ngày đi chơi hoặc kỳ nghỉ hoàn hảo cho mọi người ở mọi lứa tuổi.)
Chọn C.
Lời giải
Kiến thức về đọc hiểu - suy luận thông tin
Dịch: Tác giả có thể ủng hộ ý nào sau đây?
A. Norwich là một thành phố có nhiều điểm tham quan và chỗ ở giá cả phải chăng phù hợp với nhiều sở thích và ngân sách khác nhau.
B. Trung tâm Nghệ thuật Thị giác Sainsbury chỉ cung cấp một vài loại đồ ăn nhẹ và đồ uống.
C. Norwich có nhiều khách sạn sang trọng hơn các thành phố khác ở Anh.
D. Lễ hội nghệ thuật quốc tế thường niên tại Norwich được tổ chức trong suốt cả năm.
Thông tin: Dựa vào thông tin toàn bài.
Chọn A.
Dịch bài đọc:
Norwich là thủ đô của East Anglia, một khu vực ở bờ biển phía đông nước Anh, nơi nổi tiếng với vẻ đẹp tự nhiên và kiến trúc ấn tượng. Norwich là một thành phố tuyệt vời để khám phá và được du khách ghé thăm quanh năm.
Norwich không phải là thành phố của những khách sạn sang trọng, nhưng nơi đây có nhiều lựa chọn về nơi lưu trú với giá cả phải chăng, cả ở trung tâm và ngoài trung tâm thành phố. Ví dụ, khách sạn Beeches, bên cạnh nhà thờ, có một khu vườn Victoria tuyệt đẹp. Chỗ nghỉ thoải mái có giá 65 bảng Anh cho hai đêm nghỉ kèm bữa sáng cho một người. Norwich nổi tiếng với nhà thờ tráng lệ. Nhà thờ có chương trình âm nhạc và sự kiện mùa hè mở cửa cho tất cả mọi người. Sự kiện, “Lửa từ thiên đường”, là một buổi biểu diễn kịch và âm nhạc với pháo hoa, biểu diễn ánh sáng laser và lễ hội hóa trang với người dân địa phương mặc trang phục đầy màu sắc.
Norwich cũng là nơi có Trung tâm Nghệ thuật Thị giác Sainsbury, một bộ sưu tập nghệ thuật quốc tế đẳng cấp thế giới trong một tòa nhà tại Đại học East Anglia. Nơi này rất đáng để ghé thăm và có một căng tin xinh xắn với nhiều lựa chọn đồ ăn nhẹ nóng và lạnh tuyệt vời. Nơi đây cũng chuyên về đồ ăn chay. Ngoài ra, thành phố còn có một nhà hát chuyên nghiệp mới, tên là Playhouse, trên sông Wensum. Lễ hội nghệ thuật quốc tế thường niên của thành phố diễn ra từ ngày 10 đến ngày 20 tháng 10.
Cuối cùng, nếu bạn muốn thoát khỏi những căng thẳng của cuộc sống thường ngày, bạn có thể thuê một chiếc thuyền và dành vài ngày du ngoạn dọc theo con sông ở Công viên Quốc gia Norfolk Broads nổi tiếng. Trong thời đại thân thiện với môi trường, chúng ta thiên về việc tận hưởng sự yên tĩnh của thiên nhiên và động vật hoang dã hơn. Bạn có thể thuê một chiếc thuyền, lớn hoặc nhỏ, trong một hoặc hai giờ hoặc thậm chí một hoặc hai tuần. Điều này tạo nên một ngày đi chơi hoặc kỳ nghỉ hoàn hảo cho mọi người ở mọi lứa tuổi.
4.6
127 Đánh giá
50%
40%
0%
0%
0%